3.7.2《弘扬中华民族精神》课件(1)(新人教版08版必修3)

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第七课 我们的民族精神弘扬中华民族精神

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(一)薪火相传，越燃越旺 薪火相传， 1、民族精神是变化发展的 、 民族精神作为民族文化的结晶， 民族精神作为民族文化的结晶，其形 精神作为民族文化的结晶 成和发展是长期历史发展积淀的过程， 成和发展是长期历史发展积淀的过程，也 是随着时代变化而不断丰富的过程。 是随着时代变化而不断丰富的过程。

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(一)薪火相传，越燃越旺 薪火相传，2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展： 、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展： (1)新民主主义革命时期： )新民主主义革命时期： 井冈山精神： 井冈山精神： 长征精神： 长征精神： 延安精神： 延安精神： 红岩精神： 红岩精神： 西柏坡精神： 西柏坡精神：主要内涵是：敢于斗争，敢于 救亡图存的爱国 主要内涵是：坚定正确的政治 敢于斗争， 主要内涵是：乐于吃苦， 坚定的革命信念， 主要内涵是：乐于吃苦，不惧， 坚定的革命信念 精神、不畏艰险的奋斗精神、 胜利，实事求是，艰苦奋斗， 方向，全心全意为人民服务， 精神 不畏艰险的奋斗精神 胜利、实事求是，艰苦奋斗、 方向，全心全意为人民服务， 艰难的革命乐观主义；勇于战 自力更生，英勇奋战， 艰难的革命乐观主义；百折不 自力更生，英勇奋战， 和衷共济的团结精神、 依靠群众，为民创业和守业。 实事求是，理论联系实际，。 和衷共济的团结精神、勇于牺 依靠群众 为民创业和守业 实事求是，理论联系实际，密 无坚不摧的革命英雄主义； 斗 艰苦奋斗。 挠，艰苦奋斗。其中坚定的革； 无坚不摧的革命英雄主义 牲的奉献精神。 “两个务必” 牲的奉献精神。 切联系群众，敢于胜利， 毛泽东同志提出的“ 切联系群众，敢于胜利，艰苦 毛泽东同志提出的 两个务必” 重于求实， 命信念是这一精神的主题， 重于求实，独立自主的创新胆 命信念是这一精神的主题，体 是这一精神的主题。 是这一精神的主题。 创业。 创业。其核心和主题就是江泽 现了井冈山精神的最显著特征。 现了井冈山精神的最显著特征 善于团结， 略；善于团结，顾全大局的集。 民同志在陕西视察时所讲的 体主义。其主题是“一不怕苦， 体主义。其主题是“一不怕苦， 自力更生，艰苦奋斗” “自力更生，艰苦奋斗”。 二不怕死” 二不怕死”;其最显著的特点 就是革命英雄主义精神。 就是革命英雄主义精神。

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(一)薪火相传，越燃越旺 薪火相传，2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展： 、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展： (2)社会主义革命和建设时

期： )社会主义革命和建设时期： 雷锋精神： 雷锋精神： “两弹一星”精神： 两弹一星” 两弹一星 精神： 大庆精神： 大庆精神： 抗洪精神： 抗洪精神： 载人航天精神： 载人航天精神： 抗击非典精神： 抗击非典精神：万众一心、 “万众一心、众 特别能吃苦、 为国争光、为民 特别能吃苦 主要内涵是：“把有限的生命 万众一心、 、 热爱祖国、众 主要内涵是：为国争光、、无 万众一心 热爱祖国 志成城，不怕困难、顽强拼搏， 族争气的爱国主义精神，、特” 志成城，不怕困难、顽强拼搏、 族争气的爱国主义精神，独立， 特别能战斗、特别能攻关、 特别能战斗、特别能攻关 私奉献、自力更生、艰苦奋斗、 投入到无限的为人民服务之中” 团结互助、和衷共济， 私奉献、自力更生 艰苦奋斗 投入到无限的为人民服务之中 团结互助 和衷共济 别能奉献”的载人航天精神。 别能奉献 坚韧不拔、敢于胜利” 自主、自力更生的艰苦创业的 坚韧不拔、敢于胜利 的抗击 自主全心全意为人民服务”两 、 迎难而上、 大力协同、勇于登攀”的伟大 迎难而上 的载人航天精神 大力协同”勇于登攀”的“。 的“全心全意为人民服务”的 抗洪精神。 抗洪精神 非典精神。 弹一星”精神。 雷锋精神。 非典精神 弹一星”精神 雷锋精神。 。、“三老四严” 精神，讲求科学、 三老四严” 精神，讲求科学 的求实精神。胸怀全局、 的求实精神。胸怀全局、为国 分忧的奉献精神。 分忧的奉献精神。

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国际空间站

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航天飞机

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(二) 永远高擎中华民族的精神火炬1、弘扬和培育中华民族 、 精神是提高全民族综合素 质的必然要求 2、弘扬和培育中华民族 、 精神是不断提高我国国 际竞争力的要求 3、弘扬和培育中华民族 、 精神是坚持社会主义道 路的需要

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(三)书写中华民族精神的新篇章1、必要性：全面建设小康社会、加快推进社 、必要性：全面建设小康社会、 会主义现代化的需要； 会主义现代化的需要；2、重要性：铸造中华民族的 重要性：

精神支柱，为中华民族的生 精神支柱， 存和发展强基固本。 存和发展强基固本。 3、要求：当代青年要结合新 、要求： 的实践要求， 的实践要求，继续丰富和发 展民族精神； 展民族精神；做民族精神的 传播者、弘扬者和建设者。 传播者、弘扬者和建设者。

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