教学文库网 - 权威文档分享云平台
您的当前位置:首页 > 文库大全 > 外语考试 >

1.1种子发芽实验(一)

来源:网络收集 时间:2026-04-12
导读: 五年级 1、种子发芽实验(一) 五年级 植物的一生是从种子发芽开始的。 五年级 播种后第13天 出苗一周以后,长出第一对真叶 五年级 长出花蕾 播种后两个月,开花 五年级 结果:播种后三个月 五年级 讨论:种子发芽需要哪些条件 哪些条件是必须的? 五年级 讨论设

五年级

1、种子发芽实验(一)

五年级

植物的一生是从种子发芽开始的。

五年级

播种后第13天

出苗一周以后,长出第一对真叶

五年级

长出花蕾

播种后两个月,开花

五年级

结果:播种后三个月

五年级

讨论:种子发芽需要哪些条件

哪些条件是必须的?

五年级

讨论设计实验计划:

1、你们想研究什么问题,你们计划怎样做? 2、你们预测结果会是怎样的? 3、你们的研究中,改变了什么条件? 4、哪些条件是没有改变的? 5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生 了影响? 6、在实验研究过程中还应该注意什么?

五年级

思考:

怎样用实验来证明呢?

对比实验,只能改变一个条件。

五年级

我们的“种子发芽”实验计划我们提出的问题 我 们 的 推测 两个组的相同条件 两个组的不同条件

实 验 的 方 法

五年级

思考:1、选择要研究的问题: 2、用什么方法证明呢 3、注意什么?

五年级

五年级

1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是温度 _____、

练习

空气 光 、_______ 种子 ,需要控制的条件是_______ 水 ______、______ 。 相同 。 1 个条件不同,其他条件都_______ 2、做对比试验时,只有_____ 实验组 3、做对比试验时,和我们的猜测一致一组叫_____ , 对照组 和我们的猜测不一致一组叫_____ 。

五年级

五年级

设计:种子发芽实验

对比实验——让一个条件发生变化

五年级

实验时只能改变一个条件, 其它条件保持不变。

为什么只能改变一个条件?

五年级

小结我们把这种实验组和对照组同时进行实 验,最后对比两组实验结果的实验方法 称为对比实验。对比实验要注意对照组 只改变一个条件,其他条件与实验组相 同。

1.1种子发芽实验(一).doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.jiaowen.net/wenku/1696033.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2020-2025 教文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:78024566 邮箱:78024566@qq.com
苏ICP备19068818号-2
Top
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能出现无法下载或内容有问题,请联系客服协助您处理。
× 常见问题(客服时间:周一到周五 9:30-18:00)