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第二节 长度与时间的测量学案

来源:网络收集 时间:2026-04-29
导读: 本学案是沪科版第二章第二节的学案,能克服各科教材不匹配问题。 第二节 长度与时间的测量(第一课时) 一. 阅读下列事例回答下列问题: ” 1.阿凡提的故事 有一次,国王问阿凡提:“人人都说你智慧过人,那么你知道城外的那条渠的水有 阿凡提说:“如果桶和那

本学案是沪科版第二章第二节的学案,能克服各科教材不匹配问题。

第二节 长度与时间的测量(第一课时)

一. 阅读下列事例回答下列问题:

” 1.阿凡提的故事 有一次,国王问阿凡提:“人人都说你智慧过人,那么你知道城外的那条渠的水有

阿凡提说:“如果桶和那条渠一样大的话,那就只有一桶水;如果桶有那条渠一半多少桶吗?”

大的话,那就有两桶水,如果,桶只有渠的十分之一大的话,那就有十桶水……”

2.一天,小东和小明比谁家离学校近。放学后,他们各自回家,一边走一边数步子,

小东走了452步,小明只走了448步,小明家离学校比较近吗?

用“桶”和“步子数”来 作为比较的依据,可行吗?在生产生活中,我们处处离不开

测量,如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知,可靠吗?

二. 阅读课本P22填一填:

1. 长度测量:

(1) 测量工具 :

(2) 国际单位制中,长度的基本单位是,符号其它常见的长度单位及符号: ( ); ( ); );

); ); )。

常用长度单位之间的进率

1km= dm cm mm μm 1μnm

本学案是沪科版第二章第二节的学案,能克服各科教材不匹配问题。

单位换算:

例: 500m=_______μm

换算步骤:500m=500×106=5×108μm

数字×进率 + 后单位

练习: 完成下列单位换算:(写出换算过程)

(1)0.05m=____cm (2)5mm=____m

(3)0.007μm=____nm (4)42cm=_______nm

第二节 长度与时间的测量(第二课时)

(3)、正确使用刻度尺

①使用前观察:刻度尺的零刻度线的位置、量程、分度值. ②阅读P23”实验探究”回答使用刻度尺应注意:

a. 刻度尺要,要被测物体;

b.视线与刻度尺尺面; 读数时,要估读到 ;

d..多次测量取平均值.

③记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。下图中刻度尺分度值是__________,

物体的长度为 此结果准确值是___________,估计值是__________;

本学案是沪科版第二章第二节的学案,能克服各科教材不匹配问题。

(4)估测长度:

阅读P24”信息窗”完成下列问题:

①. 估测下列物体的长度或宽度:

一个学生大拇指指甲的宽度约___ ;一个学生步行两步约_______;一枚壹圆硬币的

厚度约____ _;一个学生手掌宽度大约是_________.

②.."纳米"是一种长度单位,目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列,1.76

×109nm可能( )

A.一个人的身高 B.物理课本的长度 C.一座山的高度 D.一个篮球场的长度

2. 时间的测量:

(3) 测量工具 :

(4) 国际单位制中, 时间的基本单位是其它常见的时间单位及符号: ( ); ( ); : ( ); ( ) 常用长度单位之间的进率

s 1s= s

注意:光年是长度单位而不是时间单位 1光年=9.46 × 1015m

练习:

1.林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读

数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错处.(1)______________________________;

2.如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲______cm;乙______cm;丙

______cm.

3..有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米,试判断:

(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________,准确值是___________,估计值是

__________;

(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是__________,准确值是___________,估计值是

本学案是沪科版第二章第二节的学案,能克服各科教材不匹配问题。

_________.

4.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是

( )

A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度 C.黑板的长度 D.饮水杯的高度

5.实验小组的四位同学,分别用一把分度值是1mm的刻度尺,先后测量物理课本的长度,下

列测量结果中,记录正确的是 ( )

A.25.8 cm B.25.82dm C.25.82cm D.25.816cm

6.用一个卷尺来测量某学生立定跳远的成绩,正确的记录为2.736米,则这个卷尺的最小刻度单

位是 ( )

A. 分米 B. 米 C. 毫米 D. 厘米

7.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘

米,1.52厘米,1.42厘米,1.44厘米,根据记录分析,刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米,物体的长度是___________厘米。

8.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺

测量,测得这个线圈的长度是__________cm,细钢丝的直径是_________mm。

9.有关误差的正确说法是( )

A.误差就是测量中的错误; B.误差是完全可以避免的;

C.误差是由测量者的粗心造成的; D.采取多次测量取平均值的方法可以减小误差。

10.图中,用刻度尺测量木块宽度正确的方法是( )

11.你身体上最接近5cm长度的是( ).

A.肩膀的宽度 B.大拇指的长度

C.指甲的长度 D.手臂的长度

12.实验桌上有下列器材,刻度尺一把、三角板两块、足够长的纸条、细钢针.你能从中选

出一组器材,测量出圆柱体的直径吗?说出你选取的器材及测量方法(必要时可画图说明).

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