咏物诗鉴赏--咏梅

咏物类诗歌的特点和写作技巧鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法托物言志的表现手法

咏物诗鉴赏-- 咏梅

2006.12 影之惑

教学目标： 1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。

2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。

教学重难点：托物言志的表现手法。

教学过程:

一、导入

二,初步感知:

(一)介绍咏物诗特点

(二)赏析下面这首词,思考问题.

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

1、诵读解意

2、托物(梅花特点)

环境特点：（环境烘托）

断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。

自身特点：（正面描写）

不与群芳争春，虽然粉身碎骨而此志不渝。

3、作者处境：主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。

4、言志(抒发情怀)：以物喻人,暗喻了作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。

(三)比较赏析

<卜算子咏梅>

毛泽东

风雨送春归,风雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.

俏也不争春,只把春来报,等到山花烂漫时,她在丛中笑.

比较上面两首词填充下面表格

陆游<咏梅> 毛泽东<咏梅>

梅花特点 寂寞清高,洁身自好,执着 傲寒俊俏,积极乐观,谦虚

抒发情怀 不同流合污即使粉身碎骨

矢志不渝的斗争精神 乐于奉献,革命乐观主义精神和开阔胸襟

修辞 拟人 拟人,夸张

咏物类诗歌的特点和写作技巧鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法托物言志的表现手法

表现手法 托物言志 正面描写 环境烘托

(四).上面两首词,你更喜欢哪一首,说说理由,谈谈感悟.

(五).请写出有关咏梅诗词的名句,试赏析一两句.

三.咏物诗解题方法总结

1、读诗，诠释出诗句的字面意义；

2、关注有效信息：诗题、注释、作者生平经历

3、把握所咏之物的特点分析物象的外在特征（形态、色泽、特征）和环境特点，并能深入其里，抓物与志的“契合点”

4、体悟诗人所托之情，所言之志。（联系诗人自身经历和所处社会环境）

四.实战训练.

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

咏柳

曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

1、两首诗对柳的态度是截然不同的，前者表现了( )的态度，后者表现了

( )的态度。

2、两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到什么?