《泼墨画》教案

泼墨画

黄龙第一小学 叶晓琼

本课选自浙江人民美术出版社第11册美术课本中的第10课《泼墨画》。 教学目标：

1、初步认识泼墨画的基本概念，了解泼墨画的艺术特点。

2、学习泼墨画的基本知识与技法，懂得泼墨、泼彩的运用，在泼墨的基础上作简单的添画练习。

3、感受泼墨画独特的韵味，体验泼墨的乐趣，培养热爱民族传统文化的情感。 重点：

学习泼墨画方法及泼墨效果的巧妙利用。

难点：

泼墨、泼彩方法的掌握及有效利用。

教学过程：

一、游戏导入，轻松激趣

让学生上台做泼墨的游戏。然后教师对此进行添画。引出这种将墨泼洒在宣纸上，然后根据自然外形及墨色进行简单、巧妙地添画而成的作品叫做泼墨画。（出示课题）

（目的：让学生带着玩的心情进入课堂，能减轻学生对本课“难”的印象。）

二、随意泼墨到有目的泼墨

1、教师示范浓破淡的泼法，举一反三，引出淡破浓。

2、将一幅泼墨效果的图让学生学会从不同的角度进行观察，添画出来的效果会完全不用。

3、教师示范有目的的巧妙泼墨。（入荷）

4、欣赏同龄学生的泼墨作品，并巩固以上所学的知识。

（目的：从随意泼墨添画而成的作品，到有目的的巧妙泼墨，是本课的一个提升，解决本课的重点。让学生仔细观察老师的示范，使他们心领神会，了解泼墨画的墨色运用，干湿笔的运用，更能体现学生学的主体地位。）

三、泼墨泼彩，走进大师

1、从张大千《春水归舟》中引出泼彩更能丰富泼墨的效果，并让学生了解画

面的哪些地方适合泼墨，哪些适合添画。

2、同样是瀑布，在泼墨和一般写意的不同表现方法中，体验泼墨带来的独特魅力。

（目的：同样题材的不同表现方法对比，能让学生更清晰地发现他们之间的奥秘，留下深刻印象。）

五、教师示范，学生练习

1、教师示范泼墨、泼彩的方法，让学生学会巧妙地利用意外的泼墨效果来作画。

2、欣赏同龄人泼彩的作品，并取上合适的题目。

3、学生在中国古筝乐器的音乐中作画。

（目的：从随意的泼墨，到有目的的泼墨，再到利用意外的泼墨效果来作画，也是解决本课难点的一个重要环节。学生在古筝声中作画，画后取名都是中国画的一种意境，提高作品效果。）

六、个性效果，课后延伸

欣赏指墨画，皱纸后作画，画面上撒盐，用肥皂水的特殊肌理效果作品，给学生注入创新的思想。

（目的：感受现代中国画的现状，触动学生创作的欲望。）