幼儿园大班英语教案：Feeling-许甜甜老师

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幼儿园大班英语教案：Feeling-许甜甜老师

幼儿园大班英语教案：Feeling

活动目标：

1、培养幼儿对英语的兴趣

2、复习用英语说衣物,学习用英语说出情绪并能正确发音

3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步竞争意识

活动内容：

学习单词happyangrysad

活动准备：

魔术袋子、娃娃脸谱〈用来练习认知〉

活动过程：

一、开始部分

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1、用英语问候

Hello,boysandgirls

Hello,MissPan

2、复习单词

今天老师和小朋友们一起来回顾下衣服，Look,what’sthis？（有实物外套）

幼：It’sacoat.

师：Yes,verygood!Whatsthis?(有物件毛衣）

幼：Itsasweater!

师：Verygood!...Ok，看来小朋友都记得非常牢，真棒！来，咱们来唱首歌吧！OK？

幼：OK！GO！（师幼共同唱《音乐之声》）

二、学习新知识

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师：唱完歌，老师给小朋友们变个魔术！小朋友们肯定会喜欢的！一二三，变！小朋友们看，我现在很......？

幼：很开心！在笑！（幼儿会有自己不同的回答）

师：那现在呢？（教师可以逐一换面具,为了让幼儿区别情绪。幼

儿也有自己做的面具可以小组进行识别或者让幼儿来教师身边示

范识别。）

在幼儿区别情绪的同时要代入英文，同步进行会比较好，让幼儿

的印象更深刻。在学单词的时候不要枯燥的只是跟读，可以加入

吹气球，坐过山车等声音控制大小游戏来增加趣味。

happy高兴的angry生气的sad伤心的

三、游戏比赛记忆单词

师：小朋友们真聪明！来！我们来鼓励下自己！伸出小手准备！Gugaga,gugaga,good,good,very,verygood!接下来咱们要进行一

次竞赛咱们分第一，第二，第三，第四小组，看看谁是NO.1！(教

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师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿在最快时间内到教室的每个角落找表情面具，找到的用英语说出名字，每组每个小朋友要找到不同的表情。看哪组组合的最快，优胜组全班鼓掌鼓励。）四、结束活动

师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧幼：Goodbye!Happy!Goodbye!Angry!Goodbye!Sad!Goodbye!五、活动自评

通过本次英语活动，幼儿基本上可以掌握所学单词，并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式，使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用，并能够在教师带动下积极参加到游戏中，并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力，在游戏中注意到幼儿的个体差异，及时鼓励和引导。

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