优秀电脑作品四要素(中小学电脑制作活动指导)

中小学电脑制作活动优秀电脑作品四要素：创意、技术、内容和美工。

优秀电脑作品四要素

衡阳市成章实验中学 郭慧星

中小学电脑制作活动优秀电脑作品四要素：创意、技术、内容和美工。

1、怎样的作品才是优秀作品？合格 优秀前提条件

2、怎样的作品才是合格作品？符合作品的基本要求。(认真读懂活动指南，注意各类作品的具体要求)

中小学电脑制作活动优秀电脑作品四要素：创意、技术、内容和美工。

2013年“第十四届全国中小学电脑制作活动”

“第二届中国国际学生信息科技创意大赛”

指 南

中小学电脑制作活动优秀电脑作品四要素：创意、技术、内容和美工。

2013年评选项目“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品 1、电脑绘画(包括以“校讯通”为主题的专项作品) 2、电脑艺术设计 高中 小学 初中 高中 3、电脑动画(包括“健康教育”专项作品) 4、网页设计 5、电子板报 小学 小学 初中 高中 小学 初中

4、三维电脑动画(包括“健康教育”专项作品)

高中

6、微博英语创作8、创新未来设计

小学 初中初中 高中 初中 高中

7、手机动漫创作(包括以“校讯通”为主题的专项作品)

9、程序设计

高中

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活动指南：作品资格审定(1)有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评 资格。

(2)严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。 (3)已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛(包括：全国青

少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等)的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。 (4)不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。

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作品形态界定(1)电脑绘画和电脑艺术设计 存放格式为JPG,大小不得超过20MB,以“校讯通”为主题的专项作品容量在 5MB以内。 (2)电脑动画 二维作品播放文件大小不得超过20MB,播放时长不超过5分钟。 三维作品播放文件大小不得超过100MB,播放时长不超过5分钟。 (3)网页设计和电子板报 作品(非压缩文件)大小不超过50MB。 (4)手机动漫创作 提交的播放文件格式为SWF、3GP、 MPG、AVI或MOV等。应提交两份播放文 件：一份分辨率为240×320像素，文件大小不超过1MB;一份分辨率不小于 720×576像素，文件大小不超过10MB。 (5)微博英语创作 制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小不超过10MB。其中的数码微 故事需在个人微博上发布。

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作品形态界定电脑动画 “健康教育”专项作品2013主题为： 学校——水、环境卫生与个人卫生 电子板报(小学组) 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。 内容应反映班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视 频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。

通过网上下载或其他渠道搜

集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。 电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面 数、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。 作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。

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2013新项目：创新未来设计 参考生活中的常见事物，通过计算机三维立体设计平台(活动组委会指定由 GQY公司提供，活动网站可免费下载试用版软件)创作设计的作品。要求首 先完成设计说明书，根据设计说明书，通过软件进行三维模型的设计、搭建 和零件装配，并制作相关功能演示动画。 作品设计的事物尺寸不超过150mm*200mm*200mm,薄厚不小于2mm。 初中组设计命题为：“未来桥梁”,在保证桥结构稳定的前提下，从功能、 外观等方面进行创意设计。桥所应用的情境不做约束，可充分结合自己设定 的场景进行设计。 高中组设计命题为：“智慧汽车”,从外形、功能等方面加以创意设计。 车辆的动力源和工作环境不做约束。 提交文件包括：设计作品，ICS或EXB文件；演示动画， SWF、3GP、MPG、AVI或MOV文件；设计说明书。 作品(含设计作品、演示动画、设计说明书)总大小不超过50MB。

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活 动 官 方 网 站

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怎样的作品才是优秀作品？

中小学电脑制作活动优秀电脑作品四要素：创意、技术、内容和美工。

优秀电脑作品四要素 创意 技术+ +作品的主题与创意

计算机技术使用能力

内容 美工= +

丰富的原创素材及合理结构

艺术表现能力

优秀作品

根 + 枝 + 叶 + 花 = ―结果”的作品树

中小学电脑制作活动优秀电脑作品四要素：创意、技术、内容和美工。

优秀电脑作品四要素一、创意篇 二、技术篇

三、内容篇四、美工篇

中小学电脑制作活动优秀电脑作品四要素：创意、技术、内容和美工。

一、创意篇1、什么是创意2、时时有创意、处处有创意 3、人人都能有创意

4、怎样激发学生的创意潜能5、作品如何创意出新

中小学电脑制作活动优秀电脑作品四要素：创意、技术、内容和美工。

一、创意篇1、什么是创意

create new meanings 创出新意，也指所创出的新意 或意境。 创意源于生活与知识的积累

创意的灵感源于对生活的敏锐观察、思考、联想、延伸在平凡生活中扑捉灵感，在司空见惯中寻求新意

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一、创意篇2、时时有创意、处处有创意

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