高校图书馆新生入馆教育的实践与思考

新生入馆教育是高校图书馆发挥教育职能的重要途径,搞好新生入馆教育,不仅可以让新生了解图书馆,掌握利用馆藏资源的技能,还将提高新生的信息意识和信息技能,提高馆藏资源的利用率,同时也有利于提升图书馆的管理水平和服务水平。

21 0 1年 0 7月

黑河学刊Heh o r a i eJ u l n

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总第 18 6期第 O期 7

高校图书馆新生人馆教育的实践与思考⑨米荃(伊犁师范学院图书馆，新疆伊宁 8 50 ) 3 0 0

【摘

要】新生入馆教育是高校图书馆发挥教育职能的重要途径，好新生入馆教育，搞不仅可以让新生了解

图书馆，掌握利用馆藏资源的技能，还将提高新生的信息意识和信息技能，高馆藏资源的利用率，提同时也有利于提升图书馆的管理水平和服务水平。 ‘

【关键词】入馆教育；高校图书馆；信息检索；育职能教【中图分类号】 G 5【 2 8文献标识码】 A【文章编号】l0— 0 6 2 1 )7 0 3— 2 0 9 3 3 (0 10— 1 7 0

一

、

新生入馆教育的意义

间的相互理解、相互尊重是做好图书馆工作的重要保证。

1助于发挥图书馆教育职能。高校图书馆是学校的 .有

刚入校的新生对图书馆丰富的藏书有着强烈的阅读兴趣， 希望利用图书馆汲取知识，完善知识结构。我们以入馆教育为平台，新生认识馆员，让让他们在相互交流的过程中加深了解，促进沟通，形成馆员与读者的良性互动。馆员通

文献信息中心，负着传播科学文化知识，担培养优秀人才的重任。图书馆既是读者获取知识与信息的重要场所，也是提升综合素质的“第二课堂”。新生入馆教育是图书馆为读者提供的第一次服务，也是图书馆充分展示自己、吸引读者，挥图书馆教育职能的良好时机。入校新生对图书发刚

过和读者酌交流可以了解读者阅读心理和对文献信息的需求，强引导，加减少阅读的盲目性，增强学习兴趣和求知欲望。而读者通过与馆员的沟通，也可以了解馆藏状况、服

馆既好奇又向往，由于从未接触利用过图书馆这么多文献资料，对于如何主动获取文献资源感到茫然不知所措，图书馆要抓住这个有利时机及时组织新生开展入馆教育，引导新生热爱图书馆，利用图书馆的文献资源拓宽知识面， 延伸和扩展课堂所学知识。因此入馆教育对新生尽快掌握基本的信息检索方法，提高利用信息资源的能力，握自主掌学习的技能与方，愉快地度过大学生活，顺利完成学业，走向社会

具有十分重大的意义。 2助于培养新生的信息意识，高信息检索的能力。 .有提 有目的的培养大学生的信息素质，加强知识积累，拓展知

务内容、馆员的服务能力和服务水平等。 4有助于提高文献资源的利用效率。入馆教育是新生 .了解图书馆，认识图书馆和利用图书馆的开始，是宣传也图书馆，传馆藏资源，宣赢得读者，提高文献资源利用效率的最佳时机。通过人馆教育吸引读者走进图书馆，引导新生利用课余时间充分利用图书馆，提高读者获取文献信息

资源的能力，养成良好的学习习惯，这样就能有效提高馆藏资源的利用效率。只要激发读者利用图书馆的兴趣，让读者掌握利用图书馆的基本技能，就能有效提高馆藏文献

识视野，步增强信息敏锐性，高判断、逐提组织、用文献利信息资源的能力，增进对文献资源的了解，能够有效认识信息、发现信息、织信息和有效利用信息，组把开发利用变成自觉的行动，而久之，潜意识里就能逐渐树立起信久在息意识，能具有持久的学习能力，就较高的自学能力和研究能力。 3助于加强图书馆与读者之间的沟通与联系。馆员 .有

资源的开发利用。5有助于宣传图书馆， .展示图书馆，塑造馆员良好形象。新生入馆教育涉及到全院各个院系，人数众多，这是展示图书馆整体形象，提升图书馆地位的良好时机。图书馆在高校一直处于教辅地位，由此也产生了一些认识上的偏

差，认为图书馆只能保管、借还图书。以新生入馆教育为契机展示图书馆浓厚的文化氛围，以现代化的服务手段消除

和读者是图书馆相互联系、相互依存的两大群体，他们之

读者对图书馆工作只能借还书、看大门，作技术含量低工

【者简介】作米

荃 (9 1 )女， 17一，新疆伊宁市人，伊犁师范学院图书馆综合管理部主任，助理馆员，研究生同等学历，主1 7 3

要从事图书馆管理、读者服务等方面研究。