永昌县六坝中心小学2015年工作计划

永昌县六坝中心小学2015年工作计划 一、总体要求

2015年教育工作的总体要求是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党十八届三中、四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，深入开展群众路线教育实践活动，紧紧围绕“科学发展、党和人民满意”这一总体目标，按照县“十二五”教育发展规划要求，抓住“县域义务教育阶段学校均衡发展”的契机、牢牢把握“发展”和“质量”两个重点，以深化教育领域综合改革为动力，以实施素质教育为主题，以推进内涵发展为主线，以提升质量为中心，以加快学校发展，推进素质教育、提高教师专业化水平、依法提高管理水平为重点，打造高效课堂、快乐教学、幸福校园，全面提高教育教学质量，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、目标任务

1、“四率”指标均达到100%；学前教育一年、三年入园率分别达到99%、90%；；在全县小学毕业统一检测中，总评成绩达到全县中心小学的平均成绩。

2、全力以赴抓好义务教育均衡发展迎评工作，健全完善档案资料，加大学校硬件建设力度，打造学校特色亮点，确保义务教育均衡发展各级指标全部达标，全面完成标准化学校建设任务。

3、完成国培、省培计划和全员继续教育培训任务；加大骨干教师培养、培训的力度；发表县级以上教研论文6篇以上，立项完成县级以上教研课题2项。

4、推进“以德治校”、“依法治教”工作进程，社会主义核心价值观深入人心，学生行为规范合格率达98%以上，实现师生违法犯罪率为零的目标，平安和谐校园创建活动扎实有效，全年无重大安全责任事故发生。

5、继续推进课堂教学模式改革，提高课堂教学效率；加强“三风”建设，逐步形成具有鲜明特色，与人民群众的期盼相适应的教风、学风和校风，全面提高教学质量，提升教育形象。

三、常规工作

（一）深入推进素质教育，促进学生全面发展

6、以社会主义核心价值观为主线，加强学校德育工作。坚持育人为本，德育为先，充分发挥德育在素质教育中的重要作用。加强社会主义核心价值观教育，培育青少年学生做一个有道德的人。切实抓好常规管理和养成教育，促进学生养成文明的习惯。以“六个抓手”深化校园文化建设，开展具有体现办学目标、办学理念的校园文化活动，促进良好的校风、学风、教风的形成，不断创新学校特色， 树立德育品牌，积极开展“一校一品”、“一班一品”的德育创建活动。加强心理健康辅导室的建设和心理健康教育师资的培训，注重心理健康教育，培养学生健康的人格。深入开展“你有优点、我有亮点、阳光少年共同成长”系列活动，推行多元激励的育人机制。加强学生实践基地的建设，积极组织学生实践活动，提高学生的实践能力。强化寄宿生管理，重视宿舍文化建设，积极开展寄宿生文娱活动，实现“确保安全、规范有序、温馨和谐”的目标。加强德育队伍建设，定期开展德育师资培训和德育研讨，提高德育队伍整体水平。进一步修订德育考评细则，逐步完善德育考评制度，将德育作为校长、教师考核的重要内容。

开展形式多样的教育活动，培养学生良好的行为品格。学校坚持德育内容的“多元化”，根据不同年级、不同类型的学生的思想和心理特点，有计划，有目的，有步骤地开展形式多样，内容丰富的教育活动。从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。以养成教育为内容进行文明学校、文明班级、文明中队、文明教师、文明学生“五文明”建设，开展评选

文明学校、文明班级、十佳文明教师、十佳文明学生（少先队员）等活动。把学校绿化、净化、美化作为基本要求，创建地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角（包括师生个人卫生）的“五无”学校。狠抓班级工作，形成积极向上、团结竞争、纪律严明、活泼有序的班风。强化校风建设，学校师生精神面貌良好，形成“穿有样、坐有相、行有规、言有范”的校风。狠抓校园文化建设，要依靠环境熏陶，潜移默化的感染，把书香校园，求知风气，作为一种强大的教育力量。以此推进素质教育的深入发展，使学校在社会中真正成为精神文明建设的窗口。开展以“文明守纪好”、“学习风气好”、“安全教育好”、“仪表着装好”、“卫生清洁好”、“放学路队好”、“课间做操好”、“公物爱护好”为主要内容的“星级文明示范班”评比活动，落实领导晨检、午检制度，及时发现问题、指出和解决问题，促进学校校风校纪的不断好转。要继续抓好“年级每周之星”的评比活动，加强正面教育引导工作，促进良好班风、学风的形成。要扎实开展“日、周、月、季、期”五检查五评比活动，设立流动红旗，奖勤罚懒，奖优罚劣，促进和谐校园建设进程。

――继续落实“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”、队报、手抄报的自主管理组织工作。

――广泛开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动，有针对性地开展教育活动和实践活动继续引导学生开展“走进生活、走向实践”为主题的道德实践系列活动，开阔视野，感受社会生活。

――大力加强诚信教育和合作教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，构建和谐、平等、合作的校园氛围。

――继续强化心理健康教育，建立“问题学生”档案，加大学生心理健康的个案研究。

――加大“留守儿童”、“问题学生”等特殊群体教育工作力度，杜绝学生违法犯罪现象发生。开展“爱心妈妈”结对子模式，让留守儿童能享受到“家庭”温暖。积极开展各种行之有效的活动，从生活、学习、心理等方面关爱“问题学生”和留守儿童，促进“问题学生”和留守儿童健康成长。

7、全面提高教学质量。加强教学研究，努力加强高效课堂教学模式的推行力度，落实校领导任课和不定期听课制度，加强教学全过程的监控与指导工作。狠抓教学常规管理，切实做好学困生的帮扶和转化工作，学校要提出切实可行的新思路、新办法、新举措，确保全面提高平均分、优良率和合格率，毕业班学生学业成绩单科努力达到县均以上。

8、深化课程改革。规范课程设置，严格执行国家、地方课程，充分利用和挖掘学校教育资源，加强学校课程、活动类课程的开发与管理，选准切入点，做到办学有特色、教学有特点、学生有特长。加强对学生动手能力、实践能力和创新能力的培养。深化教学内容、教学方式、学习方式和评价制度等改革，学校要把减负落实到教育教学各个环节，不得随意侵占学生休息时间，不得随意加深难度、增加课时，减少作业量，切实减轻中小学生课业负担。

9、提升教研教改水平。加强校本教研力度，构建与新课改相适应、与本校实际相适应、城乡互动的教研模式，继续开展“双说”活动，大力推广先进教研经验、成果，实现优质资源共享。

10、加强体育、艺术、科技教育工作。全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家学生体质健康标准》，不断完善具体实施方案，加大体育设施建设力度，认真做好体育健康标准测试工作，广泛开展阳光体育运动，保证学生“每天锻炼一小时”。大力推广气排球运动，办好小学生运动会，营造“我运动，我健康、我快乐”的浓厚氛围。加强艺术教育，培养体育艺术特长。重视加强少年儿童科

普教育，推动学校开展科技节、艺术节活动。办好小学生才艺比赛等活动，促进学校文化艺术科技活动蓬勃开展。

11、加强教育仪器设备的管理和使用。加强设备管理和教师培训，提高设备的使用效率。加强多媒体教学研究，总结推广经验，努力提高教学效率 …… 此处隐藏：5154字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……