九年级上学期历史教学工作总结

九年级上学期历史教学工作总结

邓昌院

本学期，我逐步适应教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合自身和学生的实际情况，使教学工作能够正常的开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，争做合格的教师。

一、积极学习和严格要求自己。我自认为我是一个爱学习的人，所以我大多时间会努力学习理论知识，提高自身的理论水平和修养，因为我深知，要给学生一滴水，我至少有一桶水，也知道要经常学习，才能跟上时代的步伐，树立终身学习的理念。我也经常请教老老师，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。同时，作为教师，就应该给学生树立榜样，就要以身作则，做一个合法公民，更要做一个有道德的人，带头帮助学生树立正确的人生观和价值观。

二、认真备课和教学。我努力备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真编写教案。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

三、注重学生多方面发展。我在传授知识给学生的同时，也注重培养学生地德、体、美、劳等方面的素质。目前的考试题目灵活，这决定了教师的教学形式要灵活多样，为此，我在教学工作中注重学生学科能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

四、上课严格管理和细心帮助学生。我所教的4个班，多数学生较喜爱历史科，上课的时候认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，课上不专心，学习上存在的问题不问老师，也不自学或问其他同学，作业也找别人的来抄，有些甚至不交，学习态度极不端正，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我在上课时严格要求，严厉批评抄袭作业的行为。同时，我对学习不感兴趣的学生，讲学习的重要性，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并督促他们，帮助他们；一些学

生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，丧失信心等，我经常鼓励他们，不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。

五、抓好课后辅导及积极和学生交流 。 我利用课上和课余时间对学生进行辅导，教给他们好的记忆方法，对学生进行指导，要求学生养成好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。课上尽我所能给学生扩充知识，开阔他们的视野。利用课余时间，和他们谈心，给他们讲高中和大学的事，激励他们努力学习，不因学习艰辛而退缩，很多时候在充当学生知心朋友或学生兄长的角色。

六、认真批改作业。为帮助学生巩固和迁移知识，我有针对性，有层次性的布置作业。为了做到这点，我进城时到书店去翻阅资料，对辅助资料进行筛选，力求练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

通过一个学期的努力，我认为大部分学生的在我的带领下是积极学习的，而是学到了一定的知识。但我也存在很多不足，学生的知识结构还不是很完整，我没有很好的帮助学生填补真空部分，作为新教师教学方法和教学经验等还很欠缺，这些都有待以后改进 。

盐井中学

2012年12月20日