第一课 谱写崭新篇章

教案

贵阳职业技术学院 2013～2014学年第二学期教案

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教学活动 序号 项目 具体表现 1 职业的专业化 2 职业的智能化 3 职业的复合型 4 职业的创新型 ①职业分工越来越细，越来越专。 ②从业人员需具备岗位综合能力，专业技能实现“一专多能” 。 ③职业活动中单纯的体力劳动比重减小，脑力劳动比重增加。 ④从业人员能根据岗位所面临的新问题，灵活机智地完成工作。 ⑤职业的专业技术水平要求越来越高。 ⑥从业人员具有较高的文化素质和一定的思维能力。 ⑦从业人员是体力和脑力相互结合、相互补充的新型劳动者。 (2) 职业教育简单地说就是以培养学生的职业技能， 增强岗位适应性为目 标的教育。我国职业教育的发展也造就了一大批高技能人才和高素质劳动 者，为我国的现代化建设和社会发展进步作出了重要贡献。 二、个人就业要有岗位技能 (一)就业是谋生之本 1、生活在现实世界中的人们，无不从事着各种不同的职业。所谓 职业， 简单地说是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。 我们无认是 上高中读大学，还是进职业学校接受职业培训，其最终目的都是为了就业。2、职业的作用体现在三个方面：一是满足

个人谋生的需要；二是成为劳动者 为社会作贡献的途径；三是具有不断促进个人自我完善的作用。

(二)就业技能是从业之基 1、职业技能是指从业人员完成岗位任务所需要的实际工作能力。越 是能解决工作中的实际问题， 顺利完成工作任务的， 越是企事业急需的员工。 2、 为了对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作 能力做出客观的测量和评价，国家建立了职业资格证书制度。 3、我国已进入全面建设小康社会、加快推进现代化的新阶段。不仅 需要数以千万计的专门人才，也需要数以亿计的高素质劳动者。因此，只要 自己拥有过硬的本领，在任何岗位上都能成才。我们可以自豪地说： “职业 教育是我们的成才之路”。

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第二节 职业伴随人生教学活动： 通过教材书上第 11 页案例教师提问，学生回答。 教师： (1)小朱是怎样转变自己的观念，树立正确的发展目标的？ (2)小朱在职业院校中是如何学习的？ (3)你认为职业院校学生的前途到底掌握在谁的手中？ (4) 看了小朱的故事后， 你觉得自己应该怎样渡过三年的学习生活？ 学生：在各组学生讨论、发言的基础上总结归纳从最基层做起，同样可以拥 有光明的前途。 一、有理想才会有追求 1、兴趣是职业成功的动力源泉 (1) 职业兴趣就是指一个人积极地认识、 接触和掌握某种职业的心理 倾向。 (2)人们的职业兴趣并不是与生俱来的，是在家庭、学校和社会的影 响下，通过对职业的接触、了解、认识而逐渐形成的。 (3)职业兴趣的发展一般要经历有趣、乐趣、志趣三个阶段。 (4)完成书 14 页的活动天地。 2、理想是职业成功的精神支柱 (1) 职业理想就是指人们对未来职业的向往和追求， 它包括对所从事 的工作的部门、种类，以及工作获得的成就等方面的追求。 (2)职业理想的作用主要表现为：一是对职业选择的导向作用，二 是对职业追求的推动作用，三是对职业成功的支柱作用。 (3)如何树立正确的职业理想： 要适时培养自己的职业兴趣，努 力促使其稓华为职业理想。 要全面认识自己，树立符合自己实际的职业理 想。 要认识到自己所从事职业的社会价值，树立正确的职业价值观。 二、会学习才能成才 1、学会学习，强化职业技能 (1)职业教育和普通教育的区别 理论知识 文化基础课 学校评价 学习 课程 评价 专业技能 专业课 社会评价 目标 性质 方式 职业素养 实训课 企业评价 (2)善于学习，要做到四个结合: 第一，学与思相结合；第二，学与问相结合； 第三，学与习相贯例；第四，学与行相结合； 2、全面发展，提高职业

素养 (1)职业素养一般是指从业者通过学校教育、职业实践和自我修养途径 而发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在的基本品质。 (2)职业素养的内容一般分为思想素养、道德素养、文化素养、专业素 养和身心素养五个方面。

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(3)补充资料： 随着我国社会经济的发展， 对从业者的职业素养提出了更高的要求， 表现在 以下四个方面： 从操作型向智能型转变。 在现代企业中， 传统的体力劳动越来越多地被机器 所替代， 一线的操作者主要通过设备对生产过程进行控制， 这对劳动者提出 了更多地“智能”要求。要求他们具备较高的文化素质，有一定的专业理论 知识和分析问题的能力。 从单一型向复合型转变。 随着社会的发展， 越来越多的专项技能将成为新型 从业者的通用技能，比如企业的设备维修工，要求从业者具备机电一体化、 自动化控制的知识。 从职业型向社会型转变。 人力资源是企业生存和发展的重要条件， 企业界已 经非常重视职工的职业心理、情感、道德等方面的素质，进一步重视员工的 经营管理能力、 社交技巧和协作精神。 对从业人员具有良好的责任感和敬业 精神提出了较高的要求。 在发达国家就十分注重培养和训练从业人员的质量 意识、安全意识、效率意识、能源意识、环境意识、经济意识和工程意识等， 让他们接受技术文化的熏陶。 从传承型向创新型转变。 现代从业人员不仅要求继承前人的优秀技术， 更要 求根据企业生产的需要进行技术革新，要有一定的创新意识和能力。 三 善把握才会有成效 1.计划是实现目标的蓝图 ①学习知识、训练技能、养成良好的职业素养是在校学习的三大目标，要想 在短短的三年时间里获得比较大的收获， 就必须对如何过好学校生活做出切 实可行的计划，一步一个脚印地去实现理想。 ②“凡事预则立，不预则废” 。 通过制定自我成长计划，可以增强自我发展 的预见性，避免盲目性，有利于激发自我的学习动力，提高学习效率。 2.设计适合自己的成长规划 ③设计适合自己的成长规划要从内容和步骤两个方面入手。 从内容来看， 应 包括职业素养的各个方面，突出专业知识和技能。 ④从步骤来看，要包括确定发展目标、分析自身情况、规划发展阶段和制定 实现措施等。 ----确定发展目标，目标制定要包括内容、标准以及实现时间等方面，一定 要做到具体明确。 ----分析自身条件，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面。 ----规划发展阶段，我们可以把目标的实现过程划分为若干个发展阶段，每 个阶段都有一定的分解目标，从而形成从易到难、从低到

高的发展过程。 ----制定实现措施。通过可行性措施，一步步地实现自己的规划，并在实践 过程中根据外界环境的变化不断调整。

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教学活动 成功的旅行需要有目的地、路线和工具，成功的人生也是如此。人生之 旅中最好能有一张心灵地图。 这张图上当然首先要有目的地， 而且越精确越 好。 其次要有详尽的路线指示， 包括各种可能的途径： 哪些路径是要避免的， 路途附近有哪些障碍和危险， 可以运用什么策略战胜它。 最后还要准备旅行 工具，这些工具包括从书本或前人那里学习到的自信、勇气等。最后要做的 就是抬脚前进。人生一段旅行，每个人都无法逃避。有的人精心绘制了自己 的心灵地图，有的人复制了一份别人的地图，有的人则没有任何地图，有的 人一生拿着一张一直不变的地图，有的人则一路添减修改。你又如何呢？ 请联系前面所学的知识， 说说为什么人生旅行的目的地越精确越好， 为 什么还要有详尽的路线指示和旅行工具？ 3.实现规划的关键在于行动 第一步：认真投入学校的学习生活，上好每堂课。 第二步：要参与社会实践，培养自己的综合能力。 第 …… 此处隐藏：3598字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……