2019-高中教师实践科学发展观学习心得体会-精选word文档 (2页)

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高中教师实践科学发展观学习心得体会

一、认真学习，准确把握科学发展观内涵

中国共产党第十七次全国代表大会21日通过《中国共产党章程（修正案）》，科学发展观、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系等马克思主

义中国化的最新成果，新增入党章。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东

思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的。科学发

展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重

要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观，其核心是以人为本,促进人的全面发展。这是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为

谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第

一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统

筹兼顾。

科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体

对发展内涵深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，

对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义，更是科学、有效地做

好教育工作所必须坚持的基本原则。科学发展观对教育的指导作用集中表现为：学习科学发展观，有利于教育工作者巩固以人本思想为指导，以科学育人、促

进发展的教育宗旨；丰富全面发展、全体发展、和谐发展、主动发展和持续发

展的目标；有利于再次体会科教兴国战略、人才强国战略、自主创新战略，对

经济社会发展的和建设创新型国家和人力资本强国的重大作用。

二、结合高中教育实际，努力践行科学发展观

1．加强理论学习，不断提高自己的师德修养为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给

学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处

境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。讲究奉献精神，

吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必

要时能牺牲个人利益。