重庆市江津第五中学高二政治必修3《文化生活》导学案：5.1文化创

第五课 文化创新

第一框 文化创新的源泉和作用

一、明确目标

1、学习目标：

知识目标：记忆：文化发展的实质、文化创新的源泉与作用

能力目标：能列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。

情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化

的自豪感。 2、学习重难点：文化创新的源泉、动力及文化创新的作用；理解文化创新的源泉、动力

二、预习案（自主学习）

（一）教材助读

1．不尽的源泉，不竭的动力

①文化在交流的过程中_______________，在继承的基础上______________ ，都包含着 ________________的意义。文化发展的实质就在于__________________。文化创新，是

_________________发展的必然要求，是文化自身发展的___________________。

②实践，作为人们改造__________________的活动，是一种有___________________，有

____________________的社会性活动

③社会实践是文化创新的____________________。

④文化自身的继承与发展是一个________________的过程。所以，社会实践是文化创新的

_________________和________________。

2．巨大的作用，深刻的意义

①创新，是一个民族进步的_________________，是一个国家兴旺发达的_______________。

②文化创新的作用，既表现为__________________，又表现为__________________。

③________________，________________，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标

准所在。

④__________________，是一个民族永葆生命和富有凝聚力的重要保证。

3.呼唤文化创新的时代

①_______________从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

②谁想成为一个有作为的文化创造者，谁就应该_________________地投身中国特色社会主义

的伟大实践中去。

（二）预习自测

1．艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎”。

这表明（ ）

A．艺术创作要发挥主观能动性 B．艺术创作是人脑特有的机能

C．艺术创作来源于实践 D．艺术创作要有一定的灵感

2．文化创作的灵感来自于（ ）

A．文化创作者的大脑 B．文化创作者的判断思维

C．客观事物本身 D．社会实践

3．文化创新的根本目的是（ ）

A．推动社会实践的发展 B．促进人的全面发展

C．文化继承 D．推动社会实践的发展、促进人的全面发展

由中共浙江省纪律检查委员会、中共浙江省委宣传部和浙江省文联联合主办的大型反腐倡廉

书画展受到群众欢迎。据此回答4～6题。

4．浙江省美术家协会、浙江省书法家协会和浙江省漫画家协会的文艺工作者，以加强党风廉

政建设、反腐倡廉为主题，创作了大量形式多样的书画作品，不仅充分地反映了反腐倡廉工

作中取得的成绩，而且为深人开展廉政思想教育提供了生动的教材。这表明（ ）

A．廉政文化是中国特色社会主义文化的主要内容 B．社会实践是文化创作的源泉

C．反腐倡廉工作是社会实践的一种具体形式 D．反腐倡廉是党风廉政建设的重要途径

5．近年来，廉政文化受到越来越多的关注，各地丰富多彩的廉政文化建设活动成为党风廉政

建设和反腐败工作中一道亮丽的风景线。这主要体现了（ ）

A．文化创作的成果服务于社会实践 B．文化创新来自创作者的灵感

C．人民群众是文化创新的主体 D．廉政文化的发展标志着廉政建设取得了丰硕成果

“我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决）

三、 探究案（合作探究）

（一） 质疑探究

探究一：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的这一诗句蕴含了文化生活的什么道理？

请简要说明。

探究二：辨析：“眉头一皱，计上心来。”因此，文化创新来自创作者的灵感，依靠创作者

的聪明才智。

探究三：有人说“文化创新是文化创作者的事情，与一般群众无关”，你如何理解这一观点？

（二） 我的知识网络图

(三)当堂检测

文化创新是文化的生命之源，是先进文化的特质。一部人类文化发展的历史，就是文化不断

地从创新中汲取力量、开拓进取的历史。无数事实一再向人们验证：只有不断地创新才能及

时而有效地赋予文化以新的内容和新的时代精神，使其不断地焕发出新的光彩与活力，并由

此获得新的价值和意义。据此回答1～2题。

1．上述材料主要强调的是（ ）

A．文化创新对推动社会实践发展的作用

B．是否能够推动社会实践的发展是检验文化创新的标准

C．文化创新对促进民族文化的繁荣有重要意义

D．社会实践是文化创新的动力

2．一部人类文化发展的历史，就是文化不断地从创新中汲取力量、开拓进取的历史。在这一

历史过程中离不开（ ）

①继承传统文化中的精华，古为今用 ②剔除传统文化中的糟粕，移风易俗 ③不断革除陈旧

的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化，推陈出新 ④在文化交流中汲取外域文化中的

优秀成分，洋为中用

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

当前，在人民生活总体上达到小康的条件下，人们对物质生活的基本需求已得到了相应的满

足，而对精神文化生活则提出了新的更高要求，这使得精神文化产品的生产与人民群众日益

增长的精神文化的需求之间的矛盾越来越突出。如果我们不从实现人的全面发展和提高民族

素质的高度来重视文化创新和文化建设，实现、维护和发展人民的根本利益就是空谈，全面

建设小康社会的目标和任务就难以实现。因此，只有加大文化创新的力度，才能生产出深为

广大人民群众喜闻乐见的丰富多彩的文化产品，不断满是人民群众多层次的精神文化需求，

从而有力地促进人的素质的提高和人的全面发展。据此回答3～4题。

3．上述材料关于加大文化创新的力度的必要性的论述主要表明（ ）

A．只有投身于全面建设小康社会的实践，才能创造出优秀的文化

B．人民群众是实践的主体，是文化的创造者

C．社会实践的发展对文化创新提出了新的要求

D．社会实践是文化创作的源泉

4．如果我们不从实现人的全面发展和提高民族素质的高度来重视文化创新和文化建设，实现、

维护和发展人民的根本利益就是空谈，全面建设小康社会的目标和任务就难以实现，这说明

（ ）

A．社会的发展就是文化的发展

B．实现了社会发展才能实现文化的发展

C．先进文化对社会发展起促进作用

D．先进制度的更替是影响文化发展的重要因素

“我的收获”（反思静悟，体验成功）

四、 训练案

1．亚里士多德是古希腊哲学家，同时也是一位生物学家。他曾经解剖过几百种动物，从外部

结构、生活习性、生殖方式到毛发、血液等各个方面，都对动物进行了详尽的研究。通过研

究，他发现他的老师柏拉图的“理念论”是错误的。有人批评他背叛师门，亚里士多德却 …… 此处隐藏：3200字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……