高三文言文复习之文言文翻译ppt

文言文翻译的考点《2012语文考试说明》强调： 2012语文考试说明 强调：“古文翻译要求以直译为主，并保 古文翻译要求以直译为主， 持语意通畅。 持语意通畅。要注意原文用词造句 和表达方式的特点。 和表达方式的特点。” 积累性的：关键词语(重要实词、 1、积累性的：关键词语(重要实词、 虚词、通假字、古今异义词等) 虚词、通假字、古今异义词等) 2、规律性的：语法现象(词类活用、 规律性的：语法现象(词类活用、 固定结构、特殊句式等) 固定结构、特殊句式等)2

翻译的原则从高考的特点与考查目的出发,文言文翻 从高考的特点与考查目的出发 文言文翻 译要严格遵循的两个原则是? 译要严格遵循的两个原则是 第一: 忠于原文,力求做到 力求做到___ 达 雅 第一 忠于原文 力求做到 信 __ __ 。 意译 为 直译 为主 以_____为 第二: 字字落实,以 为主,以 第二 字字落实 以_____为主 辅。3

文言翻译误区4

1、 不需强译 原文： 李将军之谓也。 原文：其李将军之谓也。 之谓也 译文： 译文：大概说的是姓李的 高级将领吧？ 高级将领吧？5

2、

单未译双

原文：秦爱纷奢 纷奢， 原文：秦爱纷奢，人亦念其 家。 译文：秦统治者爱好纷 译文：秦统治者爱好纷奢， 人民百姓也都顾念自己的 家。6

3、 省略未补 原文：及死之日， 原文：及死之日，天下知与 不知， 尽哀。 不知，皆为尽哀。 译文：等到死的时候， 译文：等到死的时候，天下 熟知和不熟知，都表示悲痛。 熟知和不熟知，都表示悲痛。7

4、

当添未添

原文：然力足以至焉， 原文：然力足以至焉，于人 为可讥，而在己为有悔。 为可讥，而在己为有悔。 译文： 译文：然而一个人力量足够 到达那里， 到达那里，在别人看来是应 当讥笑的， 当讥笑的，而在自己是免不 了要有后悔的。 了要有后悔的。

5、

不当遗漏

原文：盖将终焉，虽知其贤， 原文：盖将终焉，虽知其贤， 尚何以发之 尚何以发之？ 译文：大概将要死于此， 译文：大概将要死于此，虽 然知道他的贤能， 然知道他的贤能，但我还能 用什么方法传扬呢？ 用什么方法传扬呢？9

6、 无中生有

原文： 以为将 原文：卒以为将 译文： 译文：终于朝廷任命纪律 严明的孙子为将军。 严明的孙子为将军。10

7、

该删不删

原文：烈使推求， 原文：烈使推求，乃先盗 者也。 牛者也。 译文：王烈派人寻找， 译文：王烈派人寻找，就 是那个原先偷牛的人啊。 是那个原先偷牛的人啊。11

8、

不顾修辞

原文：悍吏之来吾乡， 原文：悍吏之来吾乡，叫 嚣乎东西，隳突乎南北。 嚣乎东西，隳突

乎南北。 译文： 译文：蛮横的官吏来到我 们村子里，在东西方吵闹， 们村子里，在东西方吵闹， 在南北方骚扰。 在南北方骚扰。12

9、

未调语序

原文：良欲籍农故为兵者， 原文：良欲籍农故为兵者， 籍农故为兵者 民大恐。 民大恐。 译文： 译文：吴良想登记农民以 前当过兵的， 前当过兵的，老百姓十分 恐慌。 恐慌。13

10、 不顾活用 、原文：以此全 原文：以此全其真而名后 世。 译文： 译文：凭着这酒把真性情 全部显现出来， 全部显现出来，并扬名后 世。

11、 11、 不知通假

原文： 者创物， 原文：知者创物，能者 述焉。 述焉。 译文： 译文：知道的人开创一 门新的技艺， 门新的技艺，有才能的 人对之加以传承。 人对之加以传承。15

12、 12、 以今释古

原文：隐处穷泽 穷泽， 原文：隐处穷泽，身自 耕佣。 耕佣。 译文： 译文：隐居在贫穷的水 亲自种田做工。 边，亲自种田做工。16