义务教育均衡发展一校一案

海李中发[2015] 12号

李俊中学义务教育均衡发展推动年一校一案

为了认真贯彻落实海教发【2015】43号《海原县教育体育局关于印发海原县义务教育均衡发展推动年实施方案的通知》的文件精神，进一步明确我校义务教育均衡发展工作任务，落实工作责任，强化工作措施，切实推进义务教育均衡发展工作进程，确保2016年底我校顺利通过县、市、区人民政府评估验收，现制定《李俊中学义务教育均衡发展推动年一校一案》。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“三个代表”主要思想为载体，依法强化学校行为，加大教育经费投入，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学条件，不断优化教育资源配置；努力缩小学校之间的差距，为我乡初中阶段少年儿童接受义务教育创造公平的条件；努力提高我校义务教育实施水平，采取加快投入、分步实施、分类指导的方式，积

极进取，实事求是，整体推进我校义务教育均衡发展，确保我校教育事业优先发展。

二、成立领导小组

1、为加强我校义务教育均衡发展工作领导，确保各项工作落到实处，经校委会研究决定，成立李俊中学推进义务教育均衡发展工作领导小组。

组 长： 田彦贵

副组长： 杨生清

成 员： 李 刚 姚东辉 穆占全 李春科 马玉仁 马永宗 马玲 马玉栋 各年级组长 各班班主任 办公室设在教科室，由姚东辉同志担任办公室主任，具体负责日常工作。领导小组负责统筹协调各项工作，形成良好的工作局面。

2、学校切实把义务教育均衡发展摆在重中之重地位，指导编制义务教育发展规划，对义务教育发展规划、经费筹措和使用、校长与教师等方面负有统筹管理的责任，具体组织实施义务教育均衡发展各项工作，确保教育教学工作的正常运行。

3、加大对义务教育发展的投入，切实加强对资金的监督管理，提高资金使用效益，积极推进和深化义务教育经费保障机制。

4、认真落实“四免一补”政策，建立义务教育阶段学校校舍维修改造长效机制；巩固和完善教师的工资保障机制，及时兑现教师的各种补贴；切实加强双语教师的培养、培训工作；规范办学和收费行为，依法推进义务教育的健康发展。

5、乡人民政府对本乡义务教育均衡发展负有领导、指导、规划、督促检查和经费筹措的责任，要配合我校依法做好初中阶段少年儿童的入学和控制流失工作，高度重视解决好农村农民子女和残疾少年的入学和流失问题，指导村组积做好辖区学生的控辍保学工作。

6、加强督查，切实保障义务教育均衡发展工作；建立健全义务教育均衡发展监督机制，对义务教育均衡发展情况实施考核，对实施义务教育均衡发展工作做出突出贡献的教师予以表彰；对工作不力，严重影响均衡发展规划实施的，追究有关当事人的责任，确保义务教育均衡发展的各项指标按时达标。

三、目标任务

1、基础教育、职业教育和成人教育、教育管理和投入、教育信息化和师资建设等各项指标要达到自治区教育厅《自治区教育厅关于印发<宁夏自治区普教育强县考核认定标准>的通知》规定：

⑴适龄少年入学率达到95%以上。

⑵残疾儿童少年入学率达到75%以上。

⑶在校生辍学率控制在2%以内。

⑷完成率：15周岁初等教育完成率达98%以上，15周岁人口文盲率控制在1％以下。

2、师资水平

⑴专任教师合格率：教师任职资格合格率达100%，学历合格率达100%。

⑵校长岗位培训合格率达100%。

3、办学条件

⑴学校实现无危房、危厕、危墙。

⑵生均图书册数逐步增加：到2012学年度末生均图书达20册以上。

⑶教学仪器设备、电化教育设备、实验器材装备水平逐步提高，达到II类标准。

⑷音乐、美术和卫生器材装备水平逐步提高。

⑸体育器材设施。达到教育部2002年印发的《小学（中学）体育器材设施配备目录》相应必配类标准。

4、教育质量

各学年度毕业率要达100%，毕业年级学生体育合格率达98%以上；在校生行为规范合格率（以操行评定为依据）达100%以上；学校实现在校生无犯罪发生。

5、教育经费

⑴确保财政对教育的拨款达到“三个增长”（教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例，生均教育经费逐步增长，保证教职工工资和生均公用经费逐年增长）。

⑵学校严格执行“三免一补”义务教育收费政策，不挤占、截留、挪用教育经费。严格管理使用好下拨的公用经费，坚决杜绝和查处违纪违规乱支乱用义务教育经费的不良现象。

6、学校管理

⑴加强学校管理，健全各种规章制度，确保教学秩序正常。

⑵学校及周边环境安静，无噪音干扰，无污染源，校园环境安全文明、优雅和谐、文化氛围浓厚有特色。

⑶校园实现“五化”，即：美化、绿化、净化、硬化、文化。

四、工作职责分工

1、学校“均衡发展”工作领导小组。全面安排部署学校基本普及高中阶段教育工作。调动全体师生工作的积极性和主动性，形成合力，全员参与。

2、田彦贵、杨生清负责教师队伍建设。组织学习师德规范要求，坚持以“爱校、爱生、敬业”为主题，开展师德教育，细化师德考核办法，坚持做师德考核工作。

3、穆占全、姚东辉负责校本教研、功能室管理和使用的督察工作。依据校本研修方案，组织好新课程改革和教研工作，坚持学生素质发展综合评价工作，深化学生成长记录袋工作，督察功能室的使用及管理，最大限度地发挥教学器材的使用效益。

4、李春科、马玲负责学生德育、安全、卫生工作。坚持以“三讲两实践”活动为主体开展系列德育教育活动，不断提升学生的文明程度。细化各项安全管理工作制度、预案，落实安全工作，开展安全预案的演练，确保校园平安。依据《学校卫生工作条例》全面做好学校卫生工作。动员全体教师参与做好留守儿童的关护工作。

5、田彦贵、黎慧杰负责争取项目工程建设和校舍维修改造工作。

6、杨生清、李刚负责校园文化建设工作。做好校园物像文化品味的同时，努力建设学校的人文文化。形成“文明、和谐、向上、勤奋”的人文文化的核心。

7、姚东辉负责现代远程教育各项工作。穆占全负责控辍保学工作，全面主持学校的各种质量监测工作。

五、工作步骤与时间安排

我校义务教育均衡发展实施工作总体分为四步骤：

1、宣传发动、准备阶段（2015年3月20日至2015年4月10日）成立领导小组，研究制定义务教育均衡发展实施方案。

2、实施规划、项目完成阶段（2015年4月11日至2015年9月30日）。

3、总结验收阶段（2015年10月至12月）按照《义务教育均衡发展实施方案》，提出验收申请，接受各级评估验收。

六、主要措施

1、加强领导，提高认识。各小组成员，要把义务教育均衡发展迎检工作作为头等大事来做，列入重点工作，一级抓一级，层层抓落实，努力形成上下联动、各方支持、齐抓共管的工作格局。

2、加大宣传工作力度，营造义务教育均衡发展迎检良好氛围。采取切实有效的形式，要宣传好、贯彻好新修订的《义务教育法》，使其家喻户晓，努力营造全社会关心、支持义务教育均衡发展迎检工作，充分利用各种宣传媒体，大力宣传义务教育均衡发展迎验工作对全面建设和谐社会的重要意义。从实践“三个代表”重要思想高度出发，采取有效措施，从行政、经济、法律、教育管理等方面切实保障适龄少年接受九年义务教育的权利。

3、加强自查，高标 …… 此处隐藏：1444字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……