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【走向高考2016】(新课标)高考语文一轮总复习 专题12 古代诗歌鉴

来源:网络收集 时间:2026-05-15
导读: 走向高考 语文新课标版 高考总复习 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 走向高考 高考总复习 新课标 语文 第二部分 专题12 古诗文阅读 古代诗歌鉴赏 第二部分 专题12 古代诗歌鉴赏 走向高考 高考总复习 新课标 语文 专题12 第一节 鉴赏诗歌的形象 第二部分 专题1

走向高考 · 语文新课标版 ·高考总复习

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·语文

第二部分 专题12

古诗文阅读

古代诗歌鉴赏

第二部分

专题12

古代诗歌鉴赏

走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·语文

专题12 第一节 鉴赏诗歌的形象

第二部分

专题12

古代诗歌鉴赏

走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·语文

1

考 情 分 析

2

考 点 梳 理

4

专 题 训 练

3

提 分 技 巧

5

链 接 资 料

第二部分

专题12

古代诗歌鉴赏

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考情分析

第二部分

专题12

古代诗歌鉴赏

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新课标《考试大纲》表述为:“鉴赏文学作品的形象、语 言和表达技巧。”本考点介绍鉴赏古代诗歌的形象,能力层级 为D级。分析《考试大纲》及近几年各地高考试题可以看出: (1)鉴赏古代诗歌的形象,是高考诗歌鉴赏试题中出现频率

很高的题目,包括鉴赏景物形象、事物形象和人物形象,而每一种形象的鉴赏都有可能涉及内容、情感和技巧。 (2)诗歌形象的常见考查角度很多,涉及景(事)物的选取运

用、景(事)物的形象特点、景(事)物的作用效果、景(事)物蕴含的情感,人物形象的把握以及意象意境的鉴赏等。

第二部分

专题12

古代诗歌鉴赏

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考点梳理

第二部分

专题12

古代诗歌鉴赏

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●古典诗歌形象的基本涵义 古典诗歌中的形象指的是诗歌作品创造出来的寄寓作者 的思想情感和观点态度的实物载体或形象、可感的人物形象, 它一般包括三部分:景物形象(写景诗或杂诗中的景象),事物 形象(咏物诗或杂诗中的物象),人物形象(诗中塑造的人物形象 或抒情主人公)。 ●古典诗歌形象的考查角度 鉴赏诗歌形象主要包括三个方面,下面分三个板块对其考 查角度加以讲述。第二部分 专题12 古代诗歌鉴赏

走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·语文

板块一

鉴赏景物形象

景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景象。诗中的 景物形象是情中之景,有单个景物形象,也有多个景物形象组 合成的一种意境。命题者常常考查考生对景物形象的整体把握 能力,或者对某种意境的概括能力。

鉴赏景物形象类题目的考查角度大概包括四个层面。考查角度(一) 指明选用的景物及景物特点 景物的选取及特点题型考查的是诗歌最基础的层面。考查 题目通常为:诗歌选取了哪些景物?这些景物构成了一幅怎样 的画面?景物有怎样的特点?第二部分 专题12 古代诗歌鉴赏

走向高考 ·高考总复习 ·新课

标 ·语文

【例题1】

阅读下面一首元曲,然后回答问题。[双调]清江引秋怀 张可久

西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花 地,芭蕉雨声秋梦里。

注:张可久一生不得志,浪迹江湖,足迹遍及湘、赣、闽、皖、苏、浙等地。至元初,年七十余,还做过“昆山幕 僚”,八十岁左右,尚为“监税松源”。 作者抓住哪些景物点染出怎样的画面? __________________________________________________第二部分 专题12 古代诗歌鉴赏

走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·语文

【解析】

张可久的这首《秋怀》“含蓄不露,意到即

止”。作者紧紧把握题意,用西风、北雁、红叶、黄花、芭

蕉、雨声,点染出一幅萧瑟的秋景。烘托出作者功名未就,有家难归,辗转反侧的愁思。 【答案】 萧瑟的秋景。 用西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出一幅

第二部分

专题12

古代诗歌鉴赏

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景物的选取及特点类题目,只要关注一下修饰词语,如数

量词、形容词、颜色词等,描写出画面的内容,就可以迎刃而解了。这里需要注意的是,有些诗人选用了相同的意象,但是 由于运用了不同的修饰词语,景物的特点也就不同了。比如同 样是秋天,在杜甫笔下是“无边落木,滚滚长江”的萧瑟之 景,在毛泽东笔下则是“万山红遍,层林尽染”的绚烂之景。

景物特点常用术语一般有绚丽、明丽、雄奇、峻峭、雄伟、萧瑟、清幽、凄冷等。

第二部分

专题12

古代诗歌鉴赏

走向高考 ·高考总复习 ·新课标 ·语文

1.阅读下面这首唐诗,完成题目。处士卢岵山居 温庭筠 西溪问樵客,遥识主人家。 古树老连石,急泉清露沙。

千峰随雨暗,一径入云斜。日暮鸟飞散,满山荞麦①花。 注:①荞麦:瘠薄山地常种的作物,春间开小白花。

第二部分

专题12

古代诗歌鉴赏

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这首诗中“卢岵山居”的景色具有怎样的特点?请简要分析。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________

【答案】

环境清幽,远离尘世。“问樵客”“遥识”以

及“入云斜”的小路,暗示出卢岵山居处所的幽僻;老树的高 古,泉水的清澈,沙石的净洁,群峰的雄奇,足见卢岵山居环 境的清幽美好。

第二部分

专题12

古代诗歌鉴赏

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考查角度(二)

分析景物描写的角度及技巧

景物描写的角度,即从什么角度对景物进行描写。如杜甫 的《登高》:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木 萧萧

下,不尽长江滚滚来。”视角从仰视高远的天空到俯瞰洁 净的沙洲,再由近及远写了盘旋的飞鸟、无边的落叶和滚滚的

长江。景物描写的技巧,主要指描写景物所运用的表现手法。这 里应该注意的是:有些诗歌鉴赏题要求回答,诸如:“这首诗 在写景上有什么特点?”这类题目也主要从景物描写的角度、 技巧的角度进行回答。第二部分 专题12 古代诗歌鉴赏

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【例题2】

阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 西塍废圃 (宋)周密 吟蛩鸣蜩引兴长,玉簪花落野塘香。

园翁莫把秋荷折,留与游鱼盖夕阳。诗的一、二两句表现了废圃的景色,请简要分析这诗在描 写景物上有什么特点。 __________________________________________________

第二部分

专题12

古代诗歌鉴赏

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