以十八大精神为指导创新高校学生党员教育管理模式

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以十八大精神为指导创新高校学生党员教育管理模式

作者：唐红兵卢英刘志丽周章明

来源：《文学教育·中旬版》2013年第11期

[摘要] 高校学习贯彻十八大精神，加强和改进党的建设，必须按照十八大部署要求，围

绕培养什么人、怎样培养人这个根本问题，把学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点，切实抓好大学生党员的教育管理。本文从当前高校学生党员教育管理现状入手，提出围绕立德树人根本任务，从提高思想认识、强化组织保障、抓好顶层设计、创新路径实现载体、健全目标考核制度等方面着手，探索新时期下构建大学生党员教育管理模式的有效途径。

[关键词] 十八大；高校学生党员；教育管理

党的十八大对全面提高党的建设科学化水平提出总体要求，明确了加强执政能力建设、先进性和纯洁性建设的主线，增强“四自”能力的要求，建设“三型”马克思主义执政党的目标，提出了八个方面的重大任务。高校学习贯彻十八大精神，加强和改进党的建设，必须按照十八大部署要求，围绕培养什么人、怎样培养人这个根本问题，把学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点，推动高校更好地履行教书育人、管理育人、服务育人职能。

当前高校在学生党员教育管理方面普遍存在着一些问题：如党员在意识教育比较淡薄；对学生党员干部重使用轻培养；党支部的组织建设相对薄弱，主要是党员及党支部在班级中的作用没有突显；学生党员的教育与管理失衡，学生党员的主体地位未能得到充分尊重；有党员考核评议办法，但目标量化考核设置不科学等等。切实抓好大学生党员质量提升，创新学生党员的教育管理工作势在必行。

一、深刻认识理解全面提高党的建设科学化水平总体要求的重要意义

党章十八大深刻分析国际国内形势发展变化，准确把握党所处的历史方位和肩负的历史使命，统筹伟大事业与伟大工程。对全面提高党的建设科学化水平提出总体要求，明确了加强执政能力建设、先进性和纯洁性建设的主线，解放思想、改革创新和党要管党、从严治党的方针，增强“四自”能力的要求，建设“三型”马克思主义执政党的目标，提出了8个方面的重大任务。十八大对党的建设的部署，归根到底，是为坚持和发展中国特色社会主义提供思想、政治、组织保证。高校学习贯彻十八大精神，加强和改进党的建设，最根本的，就是要更好地培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。以此为聚焦点、着力点、落脚点，就抓住了要害、抓住了关键，就能为中国特色社会主义事业后继有人、兴旺发达，创造更大的价值、作出更大的贡献。