2013春一年级下册语文期末试卷分析

2013年一年级下语文期末卷试质量分析

一、基本情况

原有人数38人，本次参考人数38人，参考率100％，总分3113分，平均分81.92分，及格人数36人，及格率95％，优秀人数27人，优秀率71％。

二、试题情况

本次检测分为四大板块，共有十道题，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉猎，试卷出题注重听、识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适易。

三、试卷分析

第一个板块——比比谁会听：大部分学生听写正确，书写端正，但是有个别学生把“净”写错了，没有注意到“净”当中的横要长点要出头。 第二个板块——比比谁会写：

第5题：读一读，写字词。大部分学生书写规范、格式正确，但是这题错别字出现较多，有的写同音字了，有的写形近字了。

第6题：读一读，连一连。这题要求把相对应的词组连起来，学生都能很好地完成，失分少。

第7题：想一想，选一选。这题错的最多的是“朝”的读音选择，这个字在平常练习中出现少，以致失分。

第8题：照样子，写一写。要求学生加一加、换偏旁写新字，完成词组“__来__去”、“渐渐”造句，这块平时学生练习较多，所以完成很好。

第9题：背一背，填一填。要求学生按课文内容填空，学生把课文中相近的句子搞混了，以致于填错，如把“伙伴”、“照亮”分别填成了“同学”、“送给”。 第三个板块——比比谁会读：

第10题：读一读，做一做。这题是阅读题，有课内、课外阅读。课内阅读学生做得好，但是课外阅读失分较多，这题主要考察学生的理解能力，可见学生的理解能力有待提高。

第四个板块——比比谁会表达：

第11题：看图写话。这次要求学生看图写几句话。大部分学生能通过对图画的仔细观察写出大概意思，但中等以下孩子在此方面欠缺。有个别学生平时句

子积累得少，不会表达，所以不会写。

四、今后努力方向

1、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。

2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。

4、要督促学生熟读、熟背课文。

5、要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。