人教版六年级下册第六组综合性学习《依依惜别》

综合性学习-----依依惜别

板块划分 学习如何写信 学习演讲稿 学习建议书 制作纪念册

一、信的格式 称呼语 署名 正文 祝福语 日期

二、演讲稿

演讲稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上的讲话文稿。本 质在于讲，而不在于演。 格式：称呼语与信的格式一致 内容：虽有叙事，但多是一带而 过。

三、 建议书 写作指导： 1、摆情况，讲道理。 2、提建议 3、结尾 4、开头和署名

四、制作纪念册难忘的小学生活：依依惜别

导语 同学们,经过六年的学习,你们马上就要步入 中学时代了,很快就要离开你们的母校了,离开你 们成长的摇篮了。回忆一下,当第一次迈进校园时, 你只是一个充满稚气、好奇的顽童；可是当你在 告别母校迈出校门时，你已是一个朝气蓬勃的少 年了！在这漫长而又短暂的六年中，你一定有许 多难忘的美好回忆，今天就让我们一起通过制作 班级生活纪念册来重现曾经美好的校园生活吧。 当将来的某一天，你翻开这一本纪念册时，一定 会勾起你美好的回忆，一定会让你的内心别有感 触。

制作纪念册的方法 制作一本纪念册，在内容上可以分成 几大块。如母校风情、恩师重托、成长足 迹、同学资料与赠言、师生合影与校园生 活等。要集照片、文字于一体，精心设计 安排内容，以帮助我们记录人生的精彩片 段。

全班评议，明确实施 可以从回顾学生生活，抒发惜别之情、 感谢教师教导、赞美同学情谊、展望美好 未来、表达真情祝愿等多方面进行评议。 对临别赠言的基本要求是短小精悍，情真 意切，能根据同学和教师的特点写，看看 谁写的赠言有采，然后在班内交流。学生 也可以请教师写赠言。

教师赠言 同学们，今天是一个特别的日子，一 个具有重要意义的一天！通过一天的综合 活动，我们共同回忆了小学生活，大家用 制作纪念册的形式表达了对教师、同学及 母校依依惜别之情，还展望了美好未来。 同学们，在你们即将毕业之际，开展这一 活动非常有意义，它将记录你们永远难忘 的童年岁月！不管是激动、喜悦、痛苦、 忧愁，还是酸甜苦辣，让我们互相激励， 继续进取，永久地珍藏这美好的回忆吧！