湘电子音像信息技术七年级下册

信息技术教学计划

指导思想：

力图体现信息技术课程的操作性、实践性和探究性，密切联系学生学习和生活实际。通过信息技术知识和综合实践活动，激发学生的学习兴趣，引导学生在实践中学习实现信息技术作为学习对象和学习工具的双重教育价值。 主要措施：

通过信息技术与学科学习、研究性学习与其他综合实践活动的有机整合，培养学生的信息素养，通过理论知识的学习与实践操作相结合的方法，培养学生的信息技术的运用能力。 教材分析：

本册教材分三个单元：因特网的应用、数据统计与分析和多媒体素材处理。

教材知识涵盖面广，实践操作性强。要求学生有较强的信息技术知识、技能、方法和相关的动手能力。 课时安排：

渗透德育教育

为了信息技术教育教学发展的需要，全面提升学生信息素养，教育学生正确看待网络，正确利用网络，不沉迷于网络游戏，把网络当作学习的工具。

第一单元 因特网应用 第一节 网络世界巡礼

三维目标：

知识与技能：能够对网站进行简单评价 过程与方法：掌握网络的基本知识 情感态度与价值观：教育学生正确面对网络 教学过程：

知识点

教师指导

学生学习 回答

什么是计算机网络：只要把两台布置阅读 以上计算机连接起来，使它们之间可以交换信息，就称为计算机网络

计算机网络的功能：三个重要功讲授 能：数据通讯、资源共享、分布处理

计算机网络的分类：局域网、城讲授 域网、广域网 因特网的由来

讲授

听讲、思考

理解、讨论

了解

知识点 教师指导 IP与域名:如：湖南政府门户网讲授 站：http://www.77cn.com.cn 依次为主机名、三级域名、二级域名、最高层次域名

因特网连接的几种方法：拨号接讲授 入、ADSL接入、专线接入、有线电视网接入、无线网络接入、手机接入 浏览网站 指导操作 网络浏览交流

引导

教学反思：

学生学习 理解、记忆

了解

实践操作 交流、讨论

第二节 在信息海洋中获取信息

三维目标：

知识与技能：了解常用的搜索引擎 过程与方法：掌握搜索引擎的使用方法 情感态度与价值观：搜索健康向上文明的内容 教学过程：

知识点

教师指导

学生学习 理解、了解

认识搜索引擎：搜索引擎是对因讲授 特网上的信息资源进行搜索整理，然后供你查询的系统。 常用搜索引擎：

中国雅虎：http://www.77cn.com.cn 百度：http://www.77cn.com.cn 天网搜索：http://www.77cn.com.cn 搜狗搜索：http://www.77cn.com.cn 利用搜索引擎，获取信息 1、恰当运用“关键词”，搜索信息：打开引擎，输入想要了解的

指导

动手操作

关键词

2、运用分类检索，搜索信息 制作“我喜欢的学校”的报告 1、获取学校信息资料

2、制作“我喜欢的学校”的报告

制作要求：

1、 选择一个自己熟悉的应用软件

2、 能正确地反映学校的实际情况（如学校类型、学校环

境，学校的教学设施、师资情况、学校近几年的招生情况等）

3、 报告版面安排合理，美观大方 教学反思：

正确引导

分组实践、操作

第三节 因特网应用面面观

三维目标：

知识与技能：学会申请电子邮箱以及收发电子邮件 过程与方法：了解并掌握因特网的常见应用 情感态度与价值观：培养学生正确的人生价值观 教学过程：

知识点

教师指导

学生学习 动手操作 实践操作

申请电子邮件地址：选择一个可以指导

免费申请电子邮件的网站

发送邮件： 1、进入网站 2、填写邮件表单

3、单击“写信”并开始写信 4、发送

BBS服务：电子社区 1、登录中国学生网 2、注册用户

3、登录并选择中学生讨论区 4、发表文章

巡回指导

引导学生发实践操作、互表积极健康相讨论 文明的言论

知识点

教师指导 即时通讯软件的应用： 指导

QQ的申请、登录与应用 MSN的申请、登录与应用 博客

引导 1、寻找自己感兴趣的博客 2、尝试申请建立自己的博客

申请博客的步骤：

1、找到可以免费申请博客空间的网站 2、申请自己的博客空间 3、使用博客发布文章

教学反思：

学生学习 动手操作

实践操作

第四节 因特网寻根

三维目标：

知识与技能：能够使用因特网获取、发布、交流信息。 过程与方法：了解从网页中保存文字和图片资料的方法。 情感态度与价值观：树立正确的网络应用意识。 教学过程：

知识点

分组、确定主题、明确分工 1、我们的研究主题是： 2、填写小组分工表： 搜集资料

1、明确搜索内容、获取信息，制作搜索记录表

2、利用文字处理、图片处理（Windows自带的“画图”软件）加工、编辑有关素材

巡回指导

实践操作

教师指导 组织领导

学生学习 自愿组合

协作创作电子作品 引导 1、规划电子作品 2、编辑电子作品 作品交流

适时表扬 撰写短文：因特网的发展前景

提出要求

短文要求：

1、 主题：因特网的发展前景 2、 在正文中写明班级、姓名 3、 将300字的短文作为附件发送

教学反思：

自主创作

欣赏作品 独立完成

第二单元 数据统计与分析 第五节 初识数据统计

三维目标：

知识与技能：学习数据搜集、数据表示和数据分析的方法。 过程与方法：掌握数据搜集的方法。

情感态度与价值观：体会数据统计图表在统计工作中的作用。

教学过程：

本节是活动课，主要是经历一次数据统计，并分析和总结在数据统计与分析的过程中有哪些主要步骤。

知识点

教师指导

学生学习

体验数据统计与分析过程 ，体会指导学生完调查研究 数据统计与分析的作用： 1、体育委员设计一个调查问卷 2、将问卷复制成全班人数的份数 3、收回问卷进行统计

4、根据统计结果，将各项目的统计结果填入P31的表中

成调查统计

5、整理并完成统计表 6、绘制条形图和饼状图

讨论并总结 引导 讨论选题，制作小组合作计划： 指导学生完参考主题：

成调查与分网络中最不受欢迎的十种行为的析 调查与分析、学生课余活动的调查与分析、中学生课外阅读问卷调查与分析……

教学反思：

自主发挥

设计自己的调查主题并

完成调查与分析活动

第六节 设计问卷 搜集数据

三维目标：

知识与技能：学习调查问卷的设计

过程与方法：能够根据调查目的和要求设计调查问卷 情感态度与价值观：培养学生调查研究的习惯和实事求是的态度。 教学过程：

知识点

问卷调查的初步设计： 1、根据调查目的，确定所需的信息资料

2、确定问题的顺序 3、写好问卷的前言和结束语 对问卷进行修改、补充、完善

问卷应做到：小组合作设内容简明扼计调查问卷 要、信息包含齐全；问卷问题安排合理、教师指导 适时诱导

学生学习 仿照P34的调查问卷自己设计问卷

合乎逻辑、通俗易懂；便于对资料进行分析处理

确定调查问卷份数

一般按本班开始调查 人数复制

思考：

1、 怎样判断数据来源的可靠性。

2、 在搜集到的调查资料中，哪些属于调查对象私人或家

庭的信息，未经本 …… 此处隐藏：1793字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……