粤教版小学三年级《品德与社会》第一学期教案

1、画画我自己

一、教学目的：

1、了解自己的外貌特点及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，有自信心。

2、通过主动地与父母、老师、同学交流，了解别人眼中的“我”是什么样的，学会正确地认识自己。

3、能看到自己的成长和变化，并为此而感到高兴。

二、教学过程：

1、谈话引入。

同学们，今天，我们来学习第1课（板书课题：画画我自己）

2、以小组为单位，介绍自己长得什么样，并说说自己有哪些优点和特长？

3、听了同学的介绍以后，你有什么评价呢？

4、为什么自己眼中的“我”和别人眼中的“我”不一样？

5、总结：

学习了这一课之后，你有什么收获？

2、你是好样的

一、教学目的：

1.发挥各人所长，共同完成任务。

2.团结合作，增强集体荣誉感。

二、教学过程 ：

1、激趣导入：

每个人都有自己的长处。我们来发挥各人的长处，为班级多做好事吧！

2、你们小队准备为班级体做那些事呢？

3、你的小队里的队员有哪些不同的长处呢？

4、你们打算怎样分工，发挥各人的长处？

5、总结：

说一说，学习了这一课后，你有什么收获呢？今后，你有什么打算呢？

3、我的小伙伴

一、教学目的：

1．知道同学之间应该互相帮助，能主动热心地帮助有困难的同学。

2．学会选择恰当的行为和方式和同学交往，做到友好相处，感受同学之间的友谊。

3．学会关心身边的人和事，同情他人的不幸，并以力所能及的方式给予帮助。

二、教学过程：

1、谈话引入。

同学们，当你自己遇到困难时谁帮助你，怎样帮的？

2、下面我们来看小故事“蜗牛搬家”谁能来讲一讲这个小故事？

3、说一说，你从这个小故事中学到了什么？

4、讨论：

（1）别人在那些方面超过自己，这时你的心情怎么样？

（2）同学比“我”强时，我该怎么办？

5、总结：

通过今天的学习，你有什么收获？

4、奶奶过生日

一、教学目的：

1、知道要尊敬老人。

2、知道为老人做力所能及的事。

3、养成敬老的好习惯。

二、教学过程：

1、讲故事，引出课题。

同学们，今天，我们来学习第4课，（板书课题：奶奶过生日）我们先来听一听《毛泽东敬老》的故事：

毛泽东在私塾上学时，他的老师毛禹珠特别喜欢这个天资聪慧的学生，毛泽东也很敬重老师。1959年6月25日，毛泽东回到离别32年的故乡韶山后就请韶山的老人来吃饭。当毛泽东向毛禹珠敬酒时，毛禹珠老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢。”毛泽东接着说：“敬老尊贤，应该应该。”

2、我们的伟大领袖是这样尊敬老人的，你呢？遇见熟悉的老人，你又是怎样做的？（要主动问好。）

3、我们再来看一看，课文中的丹丹是怎样为她奶奶过生日的？ ４、讨论：

（１）在家里有了好吃的食物，应该怎么办?为什么要先请老人吃?

（２）我们应该怎样关心、尊敬老人，为老人做力所能及的事？

５、总结：

晚辈应该时时处处关心老人，使他们过上幸福的晚年生活。

5、夸爸爸 赞妈妈

一、教学目的：

１． 体验家庭生活的快乐，学会关心父母。

２． 初步认识自己作为家庭一员的责任，主动关心他人，做自己力所能及的事。

３． 能用自己的方式与家人交流，学习与人沟通的方法和技能。

二、教学过程：

１、导入新课。

同学们，你们家里有几口人？都有谁？

２、能不能讲一讲，你家里一件有趣的或高兴的或令人感动的事情呢？

３、此时此刻，你最想对亲人说什么？

４、平时，你都为家里做了哪些事情？

５、说一说，你以后有什么打算？

６、总结。

父母、长辈以他们对我们无微不至的关爱来表明他们非常爱我

们，非常爱我们的"家"。父母的爱像阳光、像春风、像雨露。我们要体会父母的辛劳，懂得用实际行动报答父母的养育之恩。相信同学们今后能做一个关心父母，体贴父母的孩子。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

6、我是一个小帮手

一、教学目的：

１、了解爸爸、妈妈等家庭成员的艰辛，懂得作为子女应该关心父母，学会基本的生活本领和简单的生活技巧，自己的事情自己做，不给父母添麻烦。

２、知道自己是家庭的一员，应当为家庭多做一些力所能及的事。主动承担家务，减轻父母的负担，做他们的小帮手。

３、具有基本的自护自救能力。

二、教学过程：

1、谈话引入。

同学们，书包是我们每天学习离不开的好伙伴，那你们的书包是谁整理的呢？

2：听故事。

有位小朋友也想整理书包，结果怎么样呢？我们一起来听一听。

九月一日那天，朵朵妹妹该上小学了，妈妈正准备帮助她整理书包，朵朵看见了说：“妈妈，我是小学生了，我要学会整理自己的书包。”妈妈高兴地答应了。朵朵把书包里的东西倒在了书桌上，望着满桌子的东西，她发愁了：这么多东西该怎么装呀？

３、谁来说一说，我们的书包该怎么整理呢？（先把大书和小书放在一起，把本子放在一起，文具盒放在一边，再把大书和小书一起放进书包，再把本子和文具盒放进书包，最后把水壶放在书包侧面的小包里。）

４、看着整理好了的书包，你们心里高兴吗？（高兴）如果书包很重，那背起来怎么样呢？（很不舒服）那么，我们一起来想想办法为书包减减肥吧？（整理书包，把当天不需要的东西放在家里。）

５、怎样才知道哪些是当天不需要的东西呢？（看课程表整理书包。）

６、除了整理书包，还有什么事情你会做呢？

７、平时，你在家里会帮爸爸和妈妈做些什么呢？

８、总结。

自己的事情自己做，我们的小手就会越来越灵巧。在生活中，还有很多东西也需要经常整理，整理时也要运用今天学到的整理方法，要摆放整齐，分类清楚，这样，取拿东西才方便。比如整理书柜，衣柜，床铺及玩具箱等。希望通过这节课的学习之后，同学们能够成为爸爸和妈妈的小帮手。

7、请到我们学校来

一、教学目的：

1、熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。

2、了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。

3、尝试用不同的方法进行校园探密活动。

二、教学过程：

１、谈话激趣引入。

同学们，你们喜欢我们的校园吗？我们将要在这所学校里度过六年的时间，我们都要共同爱护我们的学校，你对我们学校了解多少呢？你知道我们学校有哪些场室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？今天，老师就带大家去认识我们的校园（板书课题：请到我们学校来）。

２、你知道我们学校有哪些功能室吗？

３、你们知道这些功能室有什么作用吗？

４、我们的教室里有什么？

５、总结。

同学们，我们的校园多么美丽，她让我们在这里学到了很多很多的知识，所以，我们要好好地爱护我们的校园。

8、老师，亲爱的老师

一、教学目的：

1、 认识学校的教职员工，知道我们的成长离不开他们的辛勤工作。

2、 能列举老师培养自己成长的事例，感受老师对自己的爱。

3、 对老师有礼貌，会用自己的方式表达 …… 此处隐藏：3305字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……