科技特色学校申报

健全管理体制 促进科技教育 形成学校特色

松江二中(集团) 松江二中(集团)初级中学

健全管理体制 形成学校特色

一、成立科技领导小组机构网络，不断 成立科技领导小组机构网络， 加强科技教育的领导 学校科技教育领导小组 科技总辅导员

优秀科技辅导员

二、不断加强学校科技教育活动的园地建设， 不断加强学校科技教育活动的园地建设， 把科教活动纳入学校的发展规划。三建立：建立学校科技活动领导小组、 三建立：建立学校科技活动领导小组、学校科技教育 工作计划、 工作计划、建立科技活动室

四有：有科技辅导员、有固定活动时间、 四有：有科技辅导员、有固定活动时间、有青少年在 各级科技创新大赛中获奖、 各级科技创新大赛中获奖、有科技教育活动普 及面

三、明确工作规划，定期研究、检查 明确工作规划，定期研究、1、纳入学校整体教学计划，每周安排一至二课时 纳入学校整体教学计划， 的科技类活动课。 2、在相关学科中发挥科技教育的功能。 在相关学科中发挥科技教育的功能。 3、多姿多彩的科学教育人文气息。 多姿多彩的科学教育人文气息。 4、科技教育同德育教育、团队活动相结合，充分发 科技教育同德育教育、团队活动相结合， 挥团队组织的先锋模范作用。 挥团队组织的先锋模范作用。

提高科技教师、 提高科技教师、辅导员 素质， 素质，建设一支高水准 的科技辅导员队伍

广泛开展课外、校外的科普活动， 广泛开展课外、校外的科普活动， 建立科技社团与兴趣小组(一)、开展经常性的科技教育活动 )、开展经常性的科技教育活动 )、积极参加各项科技 (二)、积极参加各项科技 比赛 )、建立科技社团与兴趣小组 建立科技社团与兴趣小组， (三)、建立科技社团与兴趣小组， 定指导、定计划、定内容、 定指导、定计划、定内容、 定时间、 定时间、定阵地 )、全员参与科技实践 全员参与科技实践， (四)、全员参与科技实践，树立学生科 学精神，尊重学生个性与特长， 学精神，尊重学生个性与特长， 促进学生自主发展

建立评估表彰激励机制， 建立评估表彰激励机制，加强基础 建设与理论研究(一)、科技教育纳入学校整体工作考核内容 )、科技教育纳入学校整体工作考核内容 )、配齐科技活动教师 配齐科技活动教师， (二)、配齐科技活动教师，开足开好活动课 )、定期表彰 (三)、定期表彰 )、重视活动经费的投入 (四)、重视活动经费的投入 )、加强科技理论研究 (五)、加强科技理论研究

积极争取社会支持， 积极争取社会支持，努力开

展 科技活动