高考物理专题讲座——斜面问题
杨德保悟理教育工作室
杨德保悟理教育工作室
2
高考物理中的斜面问题是千变万化,既可能光滑, 高考物理中的斜面问题是千变万化,既可能光滑,也可以 粗糙;既可能固定,也可以运动,即使运动, 粗糙;既可能固定,也可以运动,即使运动,也可能匀速或变 既可能是一个斜面,也可能是多个斜面。以斜面为载体, 速;既可能是一个斜面,也可能是多个斜面。以斜面为载体, 可以编制出五花八门的各种题目:有静力学问题、动力学问题、 可以编制出五花八门的各种题目:有静力学问题、动力学问题、 能量问题、电磁感应问题等。 能量问题、电磁感应问题等。 按研究对象分类,斜面问题可分为单个质点、连接体等; 按研究对象分类,斜面问题可分为单个质点、连接体等;按斜 面本身分类,可分为单斜面、双斜面及多个斜面体; 面本身分类,可分为单斜面、双斜面及多个斜面体;按运动性 质分类,可分为平衡、加速等等. 质分类,可分为平衡、加速等等. 求解斜面问题,能否做好斜面上物体的受力分析, 求解斜面问题,能否做好斜面上物体的受力分析,尤其是斜面 对物体的作用力(包括支持力和摩擦力)是解决问题的关键. 对物体的作用力(包括支持力和摩擦力)是解决问题的关键. 在处理斜面类问题时, 在处理斜面类问题时,一般将物体受到的力沿斜面方向和垂直 于斜面方向分解, 于斜面方向分解,也可以将物体受到的力沿水平方向和竖直方 向分解。 向分解。
杨德保悟理教育工作室
3
与平衡相关的斜面问题★如图所示,在倾角α=37°的斜面上 如图所示,在倾角α=37° 放一个质量为l kg的物体 的物体, 放一个质量为l kg的物体,用劲度系 N/ 的弹簧平行于斜面吊住, 数100 N/m的弹簧平行于斜面吊住, 此物体在斜面上的P 此物体在斜面上的P、Q两点间任何位 置都能处于静止状态, 置都能处于静止状态,若物体与斜面 间的最大静摩擦力为7 N, 间的最大静摩擦力为7 N,则P、Q间 的长度是多大? 的长度是多大?
14cm
杨德保悟理教育工作室
4
与平衡相关的斜面问题放在水平面上, 放在斜面上. ★如图所示,斜面体P放在水平面上,物体 放在斜面上.Q 如图所示,斜面体 放在水平面上 物体Q放在斜面上 受一水平作用力F, 和 都静止 这时P对 的静摩擦力和水 都静止. 受一水平作用力 ,Q和P都静止.这时 对Q的静摩擦力和水 平面对P的静摩擦力分别为 的静摩擦力分别为f 现使力F变大 变大, 平面对 的静摩擦力分别为 1、f2.现使力 变大,系统仍静 止,则( C ) A. f1、f2 都变大 B. f1变大, f2不一定变大 变大, C. f2变大, f1不一定变大 变大, D. f1、f2 都不一定变大
杨德保悟理教育工作室
5
与运动学相关的斜面问题★在竖直平面内有若干倾
角不同的 光滑轨道, 光滑轨道,质量不等的物体同时从 最高点A沿不同的轨道由静止下滑, 最高点 沿不同的轨道由静止下滑, 沿不同的轨道由静止下滑 到某一时刻, 到某一时刻,各物体所在的位置一 定在同一圆周上。试证明之。 定在同一圆周上。试证明之。
杨德保悟理教育工作室
6
与运动学相关的斜面问题★如图3所示,在坡度一定的斜面顶 如图3所示, 点以大小相同的速度同时水平向左 与水平向右抛出两个小球A 与水平向右抛出两个小球A和B,两 侧斜坡的倾角分别为37° 53° 侧斜坡的倾角分别为37°和53°, 37 小球均落在坡面上,若不计空气阻 小球均落在坡面上, 力,则A和B两小球的运动时间之比 为多少? 为多少?37° 53°
AB v0 v0
杨德保悟理教育工作室
7
与动力学相关的斜面问题★一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳 一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动, 与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支 与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。 关于此时刻小球的受力情况, 持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况, 下列说法正确的是( 下列说法正确的是( )
AB
A.若小车向左运动,N 可能为零 A.若小车向左运动, 若小车向左运动 B.若小车向左运动, B.若小车向左运动,T 可能为零 若小车向左运动 C.若小车向右运动, C.若小车向右运动,N 不可能为零 若小车向右运动 D.若小车向右运动, D.若小车向右运动,T 不可能为零 若小车向右运动
N
T
G
杨德保悟理教育工作室
8
与动力学相关的斜面问题★如图所示,在光滑的倾角为θ的固定斜 如图所示,在光滑的倾角为θ 面上放一个劈形的物体A 其上表面水平, 面上放一个劈形的物体A,其上表面水平, 质量为M 物体B质量为m 放在A 质量为M.物体B质量为m,B放在A的上 先用手固定住A 的上表面粗糙, 面,先用手固定住A.若A的上表面粗糙, 放手后, AB相对静止一起沿斜面下滑 相对静止一起沿斜面下滑, 放手后,求AB相对静止一起沿斜面下滑, B对A的压力大小. 的压力大小.
mg cos θ2
杨德保悟理教育工作室
9
与动力学相关的斜面问题★如右图所示,固定光滑细杆与地面 如右图所示 固定光滑细杆与地面 成一定倾角,在杆上套有一个光滑小 成一定倾角 在杆上套有一个光滑小 小环在沿杆方向的推力F作用下 环,小环在沿杆方向的推力 作用下 小环在沿杆方向的推力 向上运动,推力 与小环速度v随时间 推力F与小环速度 向上运动 推力 与小环速度 随时间 变化规律如所示,取重力加速度 取重力加速度g=10 变化规律如所示 取重力加速度 m/s2.求: 求 (1)小环的质量 小环的质量m. 小环的质量 (2)细杆与地面间的倾角 细杆与地面间的倾角α.
细杆与地面间的倾角
答案 (1)1 kg
(2)30° °
杨德保悟理教育工作室
10
与动力学相关的斜面问题点由静止开始下滑, ★如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B 如图所示, 点后进入水平面( 点前后速度大小不变), ),最后停在 点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C 每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度, 0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度 点。每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给 )。根据以上信息 出了部分测量数据( 出了部分测量数据(取重力加速度g=10m/s2)。根据以上信息 可求得: 可求得:
t(s) () v(m/s) ( )
0.0 0.0
0.2 1.0
0.4 2.0 30° . A °
… …
1.2 1.1
1.4 0.7
… …
(1)斜面的倾角α = )
(2)物体与水平面之间的动 ) . 摩擦因数µ= 0.2
α
B
C
杨德保悟理教育工作室
11
与动力学相关的斜面问题cos37°=0.8), ★如图所示,斜面倾角为37° ( sin37°=0.6, cos37°=0.8),一 如图所示,斜面倾角为37° sin37° 木块从斜面顶端A由静止开始下滑,当滑到B 木块从斜面顶端A由静止开始下滑,当滑到B时进入水平面滑行 到C点停止。已知木块与斜面和水平面之间的动摩擦因数相同, 点停止。已知木块与斜面和水平面之间的动摩擦因数相同, AB和BC间的距离相等,且均为S。不计木块从斜面底端进入水 AB和BC间的距离相等 且均为S 间的距离相等, 平面时的机械能损失。 平面时的机械能损失。 (1)木块与斜面和水平面之间的动摩擦因数µ是多大? 木块与斜面和水 …… 此处隐藏:3470字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [小学教育]四年级综合实践活动课《衣物的洗涤》教
- [小学教育]2014半年工作总结怎么写
- [小学教育]20世纪外国文学专题综合试题及答案
- [小学教育]TS_1循环使用催化丙烯环氧化反应研究
- [小学教育]最实用的考勤签到表(上下班签到表)
- [小学教育]气候与生态建筑——以新疆民居为例
- [小学教育]二人以上股东有限责任公司章程参考样本
- [小学教育]2014届第一轮复习资料4.1,3美好生活的
- [小学教育]土方开挖、降水方案
- [小学教育]手绘儿童绘本《秋天的图画》(蜡笔)
- [小学教育]2002级硕士研究生卫生统计学考试试题
- [小学教育]环保装备重点发展目录
- [小学教育]金蝶K3合并报表培训教材
- [小学教育]岩浆岩试题及参考答案
- [小学教育]知之深爱之切学习心得
- [小学教育]第十二章 蛋白质的生物合成
- [小学教育]Chapter 2-3 Solid structure and basi
- [小学教育]市政道路雨季专项施工方案
- [小学教育]中国海洋大学2012-2013学年第二学期天
- [小学教育]教育心理学第3章-学习迁移
- 浅谈深化国企改革中加强党管企业
- 2006年中国病理生理学会学术活动安排
- 设计投标工作大纲
- 基于ARP的网络攻击与防御
- 2016届湖北省七市(州)教科研协作体高三
- Google_学术搜索及其检索技巧
- 2019-2020学年七年级地理下册6.3美洲教
- 城市道路可研报告
- 【名师指津】2012高考英语 写作基础技
- 6级知识点培训北京师范大学《幼儿智趣
- 注册会计师会计知识点:金融资产
- 新安装 500 kV 变压器介损分析与判断
- PS2模拟器PCSX2设置及使用教程.
- 医院药事管理与药剂科管理组织机构
- {PPT背景素材}丹巴的醉人美景,免费,一
- NAS网络存储应用解决方案
- 青海省西宁市六年级上学期数学期末考试
- 测量管理体系手册依据ISO10012:2003
- 洞子小学培养骨干教师工作计划
- 浅谈《牛津初中英语》的教材特点及教学




