议论文教案(答案)

初中议论文单元教案

(答案)

第一课 记叙文、议论文、说明文的主要

区别

一、阅读以下两则文段，比较两者的异同

1、第一段写闻一多是为了证明第二段写闻一多是为了表现 2．在表达方式的运用上，第一段是 第二段是3．在语言特点、材料运用上两文各有什么不同？

（一）段语言简明概括。运用闻一多的材料主要是为了证明中心论点：中国人是有骨气的。（二）段语言形象生动，运用闻一多的材料主要是为了表现闻一多是口的巨人，行的高标这一高贵品质。

二、知识讲解

记叙文、议论文、说明文的主要区别：

1．记叙文、议论文、说明文分别以

2推理等抽象思维方式揭示事物的本质与

3．记叙文有很浓的主观感情色彩；议论文表达作者的思想见解；说明文必须客观地反映事物。

4．记叙文材料具体化、个性化；议论文材料概括性强；说明文材料要突出事物特征。

三、课堂练习

根据上述讲解的议论文知识，从以下几方面辨析《事物的正确答案不止一个》（九上13课）、《观舞记》（七下19课）、《中国石拱桥》（八上11课）。

１． 这三篇课文分别运用了什么表达方式?各是什么文体？ 《事物的答案不止一个》运用了议论

２． 这三篇文章的写作目的有什么不同？ ３． 这三篇文章在材料的运用上有什么不同？

系列的描写，具体生动；《中国石拱桥》第二课 初步认识论点 论据 论证

一、阅读下面文段（一）

1．作者论述了什么主张？作者如何证

明自己主张的？

阅读下面文段（二）

１． 作者论述了什么见解？作者如何证明自己见解的？

阅读下面文章（三）

理想的阶梯

１．文章中心论点是：

２． 从青年的热门话题“理想与现实的青年们的阅读兴趣，达到增强文章的吸引

３ 、难而上的人。

４．

二、归纳小结：通过前面内容的学习，试

完成下面的小检测，进一步掌握文章的中心论点

（12（3

（4、、

三、找准论据

1。作者列举了的事例，一句话概括这两个事例马克思为实现解放全人类2．：珍惜时间。作者引用 富兰克林 的名言，作为论据，这种论据我们称之为 论据。3用了伽利略、布鲁诺、高尔基的事例作为论据，试比较一下这两组论据有何不同：

小试牛刀：

论据作用四．明确论证

思考：（１）议论文中的论证有何作用？

（２）常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证等。你认为本文主要使用的是＿＿它们的作用分别是： ①举例论证：用典型事例论证中心论点，可以提高文章说理的权威性和可信度。③喻理，形象生动地论证了文章的观点，使

六．我们对论点．论据．论证已经有

了一个初步的了解，试做做下列的练习，检测一下掌握得怎么样了。

（一）善读可医愚1． 2． ③英国一位作家说：“不好的书也像不

３．论证

（二）储蓄人生

1． 至善至美。 ２．

蓄亲情。 友情， 蓄亲情。 再证明 友情，也是人生 再证明学识 一笔受益匪浅的储蓄 再证明 学识 的储蓄要锲而不舍。最后得出结 论 。