南开大学汉语国际教育基础考研复习辅导资料及大纲对比信息

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南开大学汉语国际教育基础考研科目旨在测试考生与汉语国际教育相关的中国文化、汉语作为第二语言习得和教学、跨文化交际基本知识和综合素质的水平考试，并不以某种教材或参考书为依据。考试范围基本和大纲规定的范围一致，但不肯定会有一些超纲的知识点，所以考生根据大纲准备复习之外还需要参考一些其他的辅导资料。

南开大学汉语国际教育基础科目2014年考研南开大学汉语国际教育基础科目2015大纲

一、考试目的

一、考试目的

本考试是全日制汉语国际教育硕士专业 本考试是全日制汉语国际教育硕士专业学学位研究生的入学资格考试之专业基础课，主位研究生的入学资格考试之专业基础课，主要要考察学生在中国文化、汉语作为第二语言习考察学生在中国文化、汉语作为第二语言习得得和教学、跨文化交际方面的基础知识和综合和教学、跨文化交际方面的基础知识和综合分分析能力。各招生院校根据考生参加本考试的析能力。各招生院校根据考生参加本考试的成成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二第二轮，即复试的考生。 二、考试的性质与范围

汉语国际教育基础考试是由汉语国际教

轮，即复试的考生。 二、考试的性质与范围

汉语国际教育基础考试是由汉语国际教育

育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试是一院校自行命题的选拔性考试。本考试是一种测种测试考生与汉语国际教育相关的中国文化、试考生与汉语国际教育相关的中国文化、汉语汉语作为第二语言习得和教学、跨文化交际基作为第二语言习得和教学、跨文化交际基本知本知识和综合素质的水平考试，并不以某种教识和综合素质的水平考试，并不以某种教材或材或参考书为依据。考试范围为本大纲所规定参考书为依据。考试范围为本大纲所规定的范的范围。

三、考试基本要求

1. 具备中外文化知识。

围。

三、考试基本要求

1. 具备中外文化知识。

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2. 具备汉语作为第二语言习得和教学的专业基础知识和分析评价的能力。

3. 运用跨文化理论分析实际案例的分析能力和写作能力。 四、考试形式

本考试分为客观题、主观题相结合，单项

2. 具备汉语作为第二语言习得和教学的专业基础知识和分析评价的能力。

3. 运用跨文化理论分析实际案例的分析能力和写作能力。 四、考试形式

本考试分为客观题、主观题相结合，单项

技能测试与综合能力测试相结合的方法，重点技能测试与综合能力测试相结合的方法，重点考察考生在中国文化、汉语作为第二语言习得考察考生在中国文化、汉语作为第二语言习得和教学和跨文化交际方面基础知识，以及运用和教学和跨文化交际方面基础知识，以及运用相关理论分析教学案例的综合能力。试题分类相关理论分析教学案例的综合能力。试题分类参见“考试内容一览表”。 五、考试内容

本考试包括三个部分：中外文化及跨文化

参见“考试内容一览表”。 五、考试内容

本考试包括三个部分：中外文化及跨文化

交际基础知识，教育学、心理学及语言教学基交际基础知识，教育学、心理学及语言教学基础知识，案例分析与写作。总分150分。 I. 中外文化及跨文化交际基础知识 1. 考试要求

要求考生了解中国古今社会人文、历史地

础知识，案例分析与写作。总分150分。 I. 中外文化及跨文化交际基础知识 1. 考试要求

要求考生了解中国古今社会人文、历史地

理、学术思想、宗教信仰、教育科举、科技发理、学术思想、宗教信仰、教育科举、科技发明、文学艺术、风俗习惯及中外文化交流与中明、文学艺术、风俗习惯及中外文化交流与中外著名文化遗产等方面的重要常识，理清中国外著名文化遗产等方面的重要常识，理清中国文化发展的脉络，较准确地把握中国文化特文化发展的脉络，质，并对跨文化交际的基础知识有一定认识。并对跨文化交际的基础知识有一定认识。 2. 题型

题型包括填空题、选择题、名词解释题、简答题和论述题。

2. 题型

题型包括填空题、选择题、名词解释题、简答题和论述题。

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总分90分（其中中外文化75分，跨文化总分90分（其中中外文化75分，跨文化

交际基础知识15分）。参考考试时间为90分交际基础知识15分）。参考考试时间为90钟。

II. 教育学、心理学及语言教学基础知识 1. 考试要求

II. 教育学、心理学及语言教学基础知识 1. 考试要求

该部分主要考察学生在汉语作为第二语言

该部分主要考察学生在汉语作为第二语习得和教学方面的基础知识和综合分析能力。言习得和教学方面的基础知识和综合分析能要求考生较全面了解以下问题： 力。要求考生较全面了解以下问题：

（1）第二语言习得的基本概念、理论、假说和研究发现。

（2）第二语言教学的主要教学流派的特点、影响和局限。

（3）汉语教学的特点、原则和课堂教学的方法。 2. 题型

题型包括填空题、选择题、简答题。 共计30分。参考考试时间为40分钟。 III. 案例分析与写作 1. 考试要求

（1）第二语言习得的基本概念、理论、假说和研究发现。

（2）第二语言教学的主要教学流派的特点、影响和局限。

（3）汉语教学的特点、原则和课堂教学的方法。 2. 题型

题型包括填空题、选择题、简答题。 共计30分。参考考试时间为40分钟。 III. 案例分析与写作 1. 考试要求

要求考生运用跨文化交际的相关理论指出

要求考生运用跨文化交际的相关理论指跨文化交际案例中出现的问题、出跨文化交际案例中出现的问题、分析文化原提出解决的方案。要求写出不少于800字的短因、提出解决的方案。要求写出不少于800字文。 的短文。 2. 题型

2. 题型

试卷给出汉语教学方面的具体案例，由考

试卷给出汉语教学方面的具体案例，由考生根据提示写作。

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生根据提示写作。

共计30分。参考考试时间为50分钟。

答题和计分

要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。【变化情况】

共计30分。参考考试时间为50分钟。

答题和计分

要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。

《汉语国际教育基础》考试内容一览表

序号 1

题型 中外文化及跨文化交际基础知识

2

教育学、心理学及语言教学基础知识 3

案例分析与写作

共计：

一篇800汉字的案例分析文章

30 150

50 180

题量

30个填空题，20个选择题，2个名词解释

题，1个简答题，1个论述题 5个填空题，5个选择题，2个简答题

30

40

分值 时间 90

90

2014年和2015年的考研大纲没有什么变化，考试题型分为中外文 …… 此处隐藏：1335字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……