浙江省等级幼儿园标准(新)(1)

浙江省幼儿园等级评定标准（新）

一级幼儿园标准

一、园舍空间与设施 1

1.园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑质量符合国家相关建筑规范标准要求，设计符合幼儿教育的需要；园舍场地布局合理，日照充足，道路平整，排水通畅，清洁整齐、远离污染源。

2.户外活动场地生均面积不少于4平方米（建筑物二楼及二楼以上平台面积按1/2计算）。户外活动场地包括:相对分割的软、硬地面，有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园/饲养角等户外活动区域；有一定比例的绿化面积（至少达户外场地总面积的40%,或者生均不少于1平方米，垂直绿化面积按1/2计算）；场地安全，布局合理（能考虑到不同年龄组、不同性质的活动需要，有效地避免可能的相互冲突）。同时，有一定面积的室内体育活动空间（通过妥善安排与轮流使用，能够满足每个班级的幼儿在雨雪天气条件下至少有1小时以上的室内体育活动时间）。

3.户外活动场地配备符合幼儿年龄特征的大、中、小型体育活动设施和各类器械，能够促进幼儿各种类型、不同层

1 注：2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。2007年底前已建的幼儿园须达到本部分所规定的标准。

次的动作技能发展；体育活动设施、器械数量充足（各类设施和器械能够满足全园1/2以上幼儿同时活动的需求）；体育活动设施布局合理，间距符合安全要求，有良好的安全防护措施；定期对体育设施与器械进行安全检查，维护状态良好。

4.有120平米以上的多功能活动室以及一些专用活动室（如美工创意室、科学探索室、生活操作室、幼儿图书室、建构室等，专业活动室数量按每3个班一间的比例设置,每间使用面积30平米以上）；卫生室、行政办公室 、会议室（可兼作其他用途）、家长接待室（可兼作其他用途）、值班室、成人厕所等各类辅助用房齐备；有独立设置、规模适宜的食堂。寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。

5.为教师提供良好的工作环境和条件。有现代化办公设备（如，配备计算机和网络）；有资料室（含教学资料、图书资料、电子音像资料、教学具等）和教师阅览室，幼教专业杂志达5种以上，书籍人均20册以上，音像资料丰富；班级内或临近班级，有成人厕所；有可供教师休息的场所。

二、班级空间与设施

6.班级活动室面积充足（若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均3平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2平方米）；有各自独

2 2 注：“班级空间与设施”部分需要通过实地的班级观察进行评分；至少需抽查1/3以上的班级，每个年龄组至少需要观察1个班级；整个幼儿园在这些项目上的得分取所抽查班级得分中的最低分。

立且空间充足的集体教学区域、区角活动空间；有良好的采光/ 照明、通风、温度控制；装修环保、温馨、富有童趣，有较好的隔音效果；空间与设施维护与保洁状况良好。

7.每个班级有专用的卫生间，使用面积15平米以上; 厕

所设施良好，有直接的自然通风或通风换气设施；设备数量足够(大便器4个、小便器4个以上或沟槽2.5米以上)，符合幼儿使用尺寸，安全清洁；有6—8个、高度适宜的流水洗手设施，肥皂/ 洗手液、擦手毛巾等物资供应充足；卫生间装修适宜，环境温馨，注意保护幼儿的隐私（如，装有隔板或门）。班级内有适宜的饮水设备和安全卫生的饮用水。

8.午睡空间面积充足, 每位幼儿有自己单独的床铺和卧

具；所有床铺之间有适宜的间隔；每位幼儿的卧具分隔存放，相互间不混用；床铺干净卫生，按规定时间清洁消毒。寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。

9.活动室课桌椅、玩具柜等设备适合幼儿的身高尺寸，数量充足、形式可变，能满足不同类型活动的需要；教学设施设备齐全，按《浙江省幼儿园装备规范》一级标准配备，能够满足各类教育活动的需要。

10.班级有5个以上明确划分的活动区角（如，建构区、角色游戏区、美工区、图书区、自然角、桌面游戏区、表演区、生活区、数学区、科学探索区等），空间充足，并有方便使用的家俱设备；区角空间规划合理，位置适宜，干扰少；区角活动材料丰富( 每个区角有5 种以上材料，每种材料数量5个以上，材料份数与孩子人数的比例为1:1.5) ；区角

空间和材料能够满足班级全部幼儿同时进行区角活动的需要；区角材料定期更新，有一定比例的自制玩具与半成品材料（10%以上）。

三、人员配备与待遇

11.配备足够数量的专任教师、保育员、卫生保健人员。每个班级配备3名以上保教人员（要求小班2教1保， 20名幼儿以下的小型班可配2教或1教1保）；寄宿制幼儿园每班至少配备4名保教人员。全日制幼儿园以每150名幼儿配1名卫生保健人员为基数，每增加100名增配1名卫生保健人员（其中至少有1名为专业医务人员）。寄宿制幼儿园应配2名以上卫生保健人员（其中至少1名为专业医务人员）；夜间保证值班卫生保健人员1名以上，寄宿幼儿超过300名保健人员酌情增加。

12.6个班以下的幼儿园设园长1名，6～10个班增设副园长1名，10个班及以上可增设2名副园长。园长应具有大专及以上学历，5年以上教育工作经验；持有适用的教师资格证，中级及以上职称，取得省或设区市教育行政部门核发的《幼儿园园长岗位培训合格证书》；具有较强的业务能力和管理能力，有课题研究成果或论文发表。

13.教师队伍整体素质高，结构合理。100%专任教师持

有幼儿园教师资格证；50%以上专任教师具有学前教育专业大专及以上学历；30%以上的专任教师具有幼儿园一级及以上职称。

14. 专业医务人员应当取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》或《护士执业证书》。保健人员具有高中以上文化程度，经过卫生保健专业培训,并取得上岗证；保育员具有初中以上文化程度、55周岁以下、受过保育专业知识培训，并取得上岗证；保育员具有初中以上文化程度、55周岁以下、受过保育专业知识培训，并取得上岗证；财会人员具有高中以上文化程度并获得会计人员从业资格证书；食堂主要炊事员受过烹饪专业技术培训，并有相应的等级证书；安保人员应在50周岁以下、初中文化以上文化程度。

15. 幼儿园所有工作人员须持有效的健康证，无慢性传染病和精神疾病，无抽烟酗酒等不良嗜好，并每年进行体检。

16. 教职工待遇有保障并稳步提高。幼儿园依法与在职非在编教职工签定劳动合同，并按规定为其办理医疗、养老、失业等社会保险或事业保险；非在编合格专任教师的工资参照当地在编教师工资标准支付（达80%以上）；其他人员工资不低于本地区的最低工资标准的1.2倍。

四、园务管理与教师队伍建设

17. 幼儿园和班级规模适宜。一个园区幼儿数不超过500名；平均每班幼儿30人左右，小班可适当减少，大班不超过35人。

18.园长重视对班级日常教育活动的指导。正副园长均应承担教学任务每周累计3小时以上，园长每学期进班观察与指导累计不少于10个完整的半日活动；业务副园长或园长助理每学期不少于25个完整的半日活动。

19. 近三年内没有组织过幼儿参加各类广告、竞赛、评奖等商业性活动；不因组织幼儿比赛、排练节目而停止正常的教育活动。

20.办园经费来源合法稳定；幼儿园收费符合国家和地方的有关法规；没有乱收费的项目；在正常教育时间内没有以“兴趣班”、“实验班”、“特色班”等名义另行收费。

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