2021年内蒙古蒙授汉语高三年级上学期期中考试汉语试卷(4)

故选D。

19．此题考核筛选并整合文中信息能力，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。答题时要仔细对读选项和原文，仔细区分选项表述与文中内容的差别。

此题由文中的句子“刚刚受了奸商的欺骗，接着又挨劣质品的坑害”可知是“劣质产品的坑

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害”。

故选B。

20．此题考核筛选并整合文中信息能力，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。答题时要仔细对读选项和原文，仔细区分选项表述与文中内容的差别。

此题由文章的句子“在患病最严重的那堵墙前，依壁高高地垒上一大堆书”“什么挂历、风景画、明星照、石英钟、镜子、相框、刻有经文的西藏牦牛头等等饰品往墙上一个劲地猛贴”“哪里脱皮受了伤，哪里就只管钉钉子、糊胶水挂物贴画”可知ABC正确，D项在文中没有依据。故选D。

【点睛】

分析句子的含义可从句中重点词语、句子类型和句子在文中的位置切入。句中的重点词语是句子的基本内涵，句子的类型和文中位置决定答题的方向。句子主要有情感句、哲理句、修辞句、接榫句等。情感句要联系上下文找到表达的情感；哲理句要抓住中心词，体会词语的深层含义和双关意义；修辞句注意找到句中的本体，用喻体特征概括本体特征；接榫句注意同时照顾上下文的内容。句子在文章的开头和结尾注意考虑文章的主旨，句子在文章的中间要考虑和上下文的关系。

21．B

22．D

23．C

24．B

【分析】

21．本题考查正确使用词语的能力。解答此题，考生平时多积累词语，多练习辨析近义词。辨析时从适用对象、褒贬情感、结构搭配、语意轻重、范围大小等角度进行判定。

挥发：指液体在低于沸点的温度下变为气体向四周散发，如醚、酒精、汽油等都容易挥发。挥霍：指任意花钱或浪费时间等：～无度。～钱财。挥动：挥舞、舞动，指用手挥舞（条形等）物品，如：挥动他的手。挥去：摆手，使人或事物离开。依据“一个人如果对集体的财物毫不珍惜，甚至任意……”“挥霍的对象很小，也能表现出他的自私和冷漠”可知，语段强调要节约，反对浪费财物。由此可知，只有“挥霍”符合语意，故选B。

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22．本题考查结合语境使用虚词(关联词、副词)的能力。考生应先通读材料，理解材料内容并集合上下句语境把握句子间的关系，才是准确解题的关键。每个虚词选定后，要放在语境中验证，看是否使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。

依据“挥霍的对象很小，也能表现出他的自私和冷漠，说明他……对集体只有利用之心，而无奉献和爱护之意”可知，语意批判不珍惜集体财物的行为，联系“挥霍的对象很小”和与“也”的关联词搭配可知，此处为假设关系复句，故选D。

23．本题考查理解并分析文中观点态度的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对选项和原文在观点态度上是否有细微差别，是否有强加因果、条件不充分、无中生有、时空错位等问题。

A项，“完全是为了降低成本”说法太绝对，依据第一段“很多时候，节约并不完全是为降低成本，严格说来，它是一种意识，是境界和习惯的产物”可知，节约并不完全是为降低成本，故A错误；

B项，“个别浪费的人对集体并无很大影响”错误，依据第二段“挥霍的对象很小，也能表现出他的自私和冷漠……对集体只有利用之心，而无奉献和爱护之意。这种人在集体中的权势越大，对集体的危害也就越大”可知，浪费，无论多少都对集体有很大危害，故B项错误；D项，“懂得惜物者不一定懂得惜人”不符合文意，依据末段“懂得惜物往往也懂得惜人，所以在与人相处中更能尊重人、理解人，更有细腻的感情色彩”可知，语意强调懂得惜物往往也懂得惜人，强调“懂得惜人”之意。而D项则从反面理解句意，强调“不一定懂得”，虽逻辑事理上大体一致，但语意强调的重点角度不同。故D项错误。

故选C。

24．本题考查辨析词语的能力。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。

依据第四段“在企业中一件产品要由很多道工序完成，（）工序的点滴浪费，都会抹煞掉前面很多人的劳动成果”“浪费就是对别人劳动的不尊重”可知，语意强调对“工序的点滴浪费”都可能造成的危害，故括号用表示假设关系的词语。

A项，“因为”表因果关系，故排除A；

B项，“任何”指示代词，不论什么，与“都”搭配，表示无一例外，用在句中表示工序的点滴浪费”都可能造成的危害，与语境相符；

C项，“即使”与“都”不搭配，故排除C； D项，“随便”指无论、任凭，表示不在范围、

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数量等方面加限制，可与“都”搭配，但是用在“工序的点滴浪费”前，句子不流畅，因为“随便”往往作动词的状语，而不能修饰名词。故D项错误。

故选B。

【点睛】

解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

25．D

26．A

27．B

28．C

【分析】

25．试题分析：本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。少妇把宝宝放在地上的原因，文中说“宝宝大概一两岁吧，正是咿呀学语、到处乱摸的年龄，在母亲怀里也不安分，小手伸出去，把屏幕使劲拍得“砰砰”直响。少妇怕宝宝把提款机敲坏了，将他放到地上”，根据这段描写，原因可概括为“少妇怕宝宝把提款机敲坏了”。所以D项正确。故选D。

26．试题分析：本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。操作完后，少妇发现的内容，原文是“操作完了，低头一看，宝宝早摇摇晃晃走出好几步远，她赶紧上去，一把抱起宝宝才匆匆跑回来”，可概括为“宝宝早摇摇晃晃走出好几步远”，所以A

项正确。故选A。

27．试题分析：本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需 …… 此处隐藏：2429字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……