人教新版初中物理实验报告单

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探究固体熔化时温度的变化规律

实验目的：探究固体熔化时温度的变化规律

实验仪器：酒精灯、铁架台、铁夹、铁圈（或三脚架）、温度计、蜡、海波、大号试管两支、烧杯、石棉网、水、火柴等

实验原理：

实验结论：1海波化过程中吸收热量温度不变。

实验步骤：按课本组装器材，在试管中加入一些蜡，将温度计的上端悬挂在铁圈上，下端插入蜡中，试管放入盛水的烧杯中，烧杯放在垫有石棉网的铁圈上；

点燃酒精灯，对盛有水的烧杯加热，注意温度计的示数变化，当温度上升至

40℃时，每隔1 min 记录一次示数，直到固体蜡完全熔化，再继续加热几分

钟；

将盛蜡的试管换成盛海波的试管重复上述操作，并将实验数据填入表格中；

2石蜡熔化过程中吸收热量温度升高。

实验名称探究光反射时的规律

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实验目的：探究光反射时的规律

实验原理：光的反射规律

仪器和器材：激光笔，1/4圆的玻璃片和木板各2片，铁夹平面镜一小片，记号笔，刻字用的胶面纸，木块铰链（2个），金属棒。

实验过程：闭合激光笔的开关，可以观察到入射光线。转动金属棒改变入射角，学生通过观察、记录、分析、归纳得出：光在反射中反射角等于入射角。

实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；放射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。

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= 10

探究同种物质的质量与体积的关系

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一、实验名称：探究同种物质的质量与体积的关系

二、实验目的：探究同种物质的质量与体积的关系

三、实验器材：铝块（或铁块）、、直尺等。

四、实验步骤：

1、用直尺测出铝块1、铝块

2、铝块3的体积，将数据填入表格。

2、用已经调好的天平测出铝块1、铝块2、铝块3的质量，将数据填入表格。

3、实验完毕，整理器材。

五、实验数据及处理：

六、实验结论：

同种物质的质量与体积成正比关系。

以上是八年级上册的

八年级下册

探究重力的大小与质量的关系。

实验名称：探究重力的大小与质量的关系。

一、实验目的探究重力的大小与质量的关系。

二、实验仪器和器材．

弹簧测力计，铁架台，相同的钩码，铅笔，刻度尺。

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三、实验原理：g= G/m

四、实验步骤或内容：．

（1）检查器材：观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到零刻度线。

（2）将弹簧测力计悬挂在支架上。

（3）将钩码逐个加挂在弹簧测力计上。

（4）将5次的测量结果记录在表格中。

(5)整理器材。

(3)实验结论：重力的大小跟物体的质量的关系成正

比

探究二力平衡的条件

一．实验目的：探究二力平衡的条件。

二．实验器材：两面带钩的小车、带两个定滑轮的木板、细线两根、钩码4个。

实验过程：1检查器材。

2将木板放在水平桌面上，将小车的两端系上细线并放在木板上，在跨过定滑轮的两边的细线上分别挂上不同数目的钩码，观察小车的运动情况，并记录。

3在两边的细线上分别挂上相同数目的钩码，观察小车的运动情况，并记录。

4用手将小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在一条直线上，观察小车的运动情况。

．实验结论：．由钩码个数可知两边拉力的大小的关系，得出二力平衡的条件：同时作用在一个物体上的两个力，如果大小相等方向相反，并且在同一直线

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上，这两个力就彼此平衡。

测量滑动摩擦力Array实验目的：测量物体在不同接触面上的滑动摩擦力

实验原理:二力平衡

实验器材：板、木块、弹簧测力计、砝码毛巾、棉布

实验步骤

1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块

匀速运动，读出这时的拉力F1；

2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块

匀速运动，读出这时的拉力F2；

3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧

测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3

实验结论：滑动摩擦力的大小等于所测测力计的示数

实验名称：探究影响滑动摩擦力大小的因素

一、实验目的

探究压力的大小和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。

二、实验仪器

木块，砝码，弹簧测力计，毛巾。

三、实验原理：．

二力平衡的条件(F=f)

四、实验过程：

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（1）检查器材：观察弹簧测力计的量程和分度值，指针是否指在零刻线处。

（2）当木块在水平桌面上运动，测出压力F=G木块时木块受到的滑动摩擦力。

（3）改变压力，将砝码放在木块上，测出木块压力F＞G木块时木块受到的滑动摩擦力。

（4）改变接触面的粗糙程度，将毛巾平铺在水平桌面上，测出压力F=G木块时木块受到的滑动摩擦力。

实验结论：

在接触面相同时，__压力__越大，滑动摩擦力越大；在压力相等的情况下，接触表面越粗糙，滑动摩擦力___越大____。

探究影响压力作用效果的因素

实验目的：研究压力的作用效果与压力的大小、受力面积的关系

实验器材：小桌海绵钩码

实验过程：1.桌放在海绵上，观察海绵被压下的深浅

2. 在桌面上放上钩码，观察海绵被压下的深浅

3. 把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上放上和乙图相同的钩码，观察海绵被压下的深浅。

实验结论：压力的作用效果与受力面积和压力大小有关

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探究浮力的大小跟哪些因素有关

实验目的：探究浮力大小和哪些因素有关

实验器材：弹簧测力计、烧杯2个、水、圆柱体、盐水

实验原理：浸在液体中的物体都会受到向上的浮力

实验过程：一、探究浮力的大小是否与物体浸入的深度有关

保证浸入液体中物体体积不变，而且要保证物体全部浸入液体当中。

改变物体浸入的深度，观察弹簧测力计的示数：

二、探究浮力的大小是否与物体浸入的体积有关

把圆柱体悬挂在测力计下，当物体浸在液体中的体积逐渐增大时，观察测力计示数是否变化

三、探究浮力的大小是否与液体的密度有关

保证浸入液体体积不变，先将物体浸入水当中；再将物体浸入盐水当中；

观察弹簧测力计的示数：

【实验结论】

浮力的大小与跟浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关探究物体的动能跟哪些因素有关

实验名称：探究物体的动能跟哪些因素有关

实验目的：探究物体的动能大小因素

实验原理：观察下车在木板上移动的距离，如木块移动的越远，

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表示木块做的功越多，说明小车具有很大的动能；

实验过程：1.的一端垫高，组成一个斜面；

2、让小球在斜面的不同高 …… 此处隐藏：2126字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……