重庆市高等教育教学改革研究项目开题报告书(2)

（4）组织培训参赛，检验活动组织管理模式的效果，客观分析竞赛的组织管理模式效果的成因，初步构建竞赛活动的组织管理模式的有效方案。（2011.08－2011.09）

（5）收集三所院校的参赛效果，对比研究，科学地分析总结竞赛活动组织管理活动效果，撰写研究报告（2011.09－2010.11）

（6）系统梳理阶段性研究成果并汇总，申请结题。（2011.11－2011.12）

7.项目经费

1.资金来源

本课题研究经费预算为1.0万元，为学校专项经费。

2.资金使用安排

（1）项目查新与资料费用支出：0.10万元。

（2）项目开题费用支出：0.10万元。

（3）项目调研费用支出：0.20万元。

（4）项目研讨会议费用支出:0.10万元。

（5）撰写专题报告和论文出版费用支出:4.0万元。

（6）项目结题、验收或成果鉴定费用支出0.10万元.

8.项目预期效果

通过本课题的研究，总结出具有针对性、实效性、规范性和可操作性的数学建模竞赛活动组织管理模式，积极有效地推动重庆赛区高职院校参加数学建模竞赛活动，促进重庆赛区高职院校数学建模竞赛质量的提高。

具体成果：

（1）研究报告和阶段总结。

（2）数学建模活动组织手册。

（3）数学建模活动培训案例。

（4）形成论文公开发表。

高职院校数学建模竞赛活动的组织管理模式研究与实践

三、专家评议要点

2010年12月23日，重庆工程职业技术学院教务处组织专家参加了该院市级高等教育教学研究改革项目“高职院校数学建模竞赛活动的组织管理模式研究与实践”（编号103443）的开题报告会，专家组听取了项目主持人的汇报，查阅了相关资料，并就项目实施的相关问题对项目组成员进行了质询和讨论，形成如下意见：

专家组一致认为，项目研究思路清晰、研究目的明确，始终围绕“数学建模竞赛活动的组织管理模式”这一主线展开；研究内容翔实具体、研究方法可操作性强，突出了项目研究的针对性与实效性，充分体现了项目研究要讲求实效的思想；组织管理严谨、任务分工与费用使用安排合理，为项目研究工作的有序有效开展准备了相应条件；研究进度的设计考虑到了研究内容和任务的实际情况，有利于研究计划目标的达成。总之，项目报告内容体现了研究工作的科学性、研究方法的多样性、研究成果的实效性，将其切实付诸实践，有望在重庆赛区高职院校的数学建模竞赛等方面发挥应有功效。

专家组建议项目研究要切实将“数学建模竞赛活动的组织管理模式”的研究落到实处，充分体现该项目的科学研究价值和实践推广价值。

评议专家组签名：

年 月 日

高职院校数学建模竞赛活动的组织管理模式研究与实践

四、重要变更

（侧重说明对照项目申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字，可加页）

项目主持人签名：

年 月 日