当代大学生对马克思主义理解的调查报告(2)

对当代中国大学生加强科学马克思主义观教育，帮助他们确立并坚持科学的马克思主义观，具有特别重要的意义。

首先，这是由当代大学生肩负的历史使命决定的。我国未来社会主义事业能否顺利健康地发展，与当代中国大学生能否确立并坚持科学的马克思主义观有直接的联系。其次，这是由目前大学生马克思主义观及其教育的状况决定的。长期以来，党和国家一直高度重视大学生马克思主义理论教育工作。在科学马克思主义观教育方面取得了一定的成就。

加强大学生科学的马克思主义观教育，帮助他们确立并坚持科学的马克思主义观，并不是一件容易的事，需要从多方面作出努力。长期以来，党和国家一直高度重视大学生马克思主义理论教育工作。在科学马克思主义观教育方面取得了一定的成就。

现在，马克思主义已经成为一级学科。马克思主义一级学科建设为我们开展并加强马克思主义学特别是马克主义观的研究提供了良好的机遇。我们要抓住这个机遇，把马克思主义学特别是马克思主义观的研究真正开展起来，力求早出多出精品或力作，为加强大学生的马克思主义观教育提供学理上的支撑。

理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

第一，理想是一种社会意识形态，是一定社会生产方式的产物。

第二，理想是人类特有的对自己生命活动的规划。

第三，理想是以客观现实发展的可能性来展示明天的现实，是真善美的有机统一。

理想是对未来的想象；是对未来的希望；更是人们向往、追求的目标。当代大学生要坚持马克思主义，树立远大理想

当代中国的大学生，是祖国和民族的希望，是青年一代中的佼佼者，党和人民对青年一代给予殷切希望。毛泽东曾经把青年人比做早晨八九点钟的太阳，说世界归根结底是属于青年的。邓小平在领导我国改革开放的过程中，也是寄希望于青年，希望青年成为“四有”新人。

江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话中指出：“马克思主义的政党只有赢得青年，才能赢得未来。中国共产党从诞生之日起，就同广大青年紧密联系。党的事业离不开青年，青年的成长更离不开党。我们党要赢得青年，就必须用先进的理论引导青年，用光辉的事业凝聚青年，用良好的作风吸引青年。”

在当代，引导青年的先进理论，是邓小平理论和“三个代表”重要思想；凝聚青年的光辉事业，是建设中国特色社会主义的伟大实践；吸引青年的良好作风，是“三个代表”所包含的同人民群众血肉相联的密切关系。

江泽民对青年寄予的殷切希望是一以贯之的。1998年江泽民同志在北京大学100周年校庆大会上，对大学生和全国各界青年提出四个统一：坚持学习科学文化与加强思想道德修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。

综合以上，可以看出马克思主义可以帮助我们成人成才、有助于我们的素质教育、可以提高我们的创新能力、有助于我们树立远大而崇高的理想！

当代青年大学生是祖国的建设者和接班人，加强当代中国大学生科学马克思主义观教育，帮助我们确立并坚持科学的马克思主义观，对我们的成才就业具有特别重要的意义。当代大学生应坚持马克思主义科学发展观，坚持指导实践，加强创新能力的培养，树立远大而崇高的理想，为祖国的发展尽一份力。