清华大学出版社版小学三年级下册信息技术教案(2)

来源：网络收集时间：2026-02-01

导读： 2．能根据文本的内容插入适当的剪贴画，并根据需要设置剪贴画的大� 媸健⑽恢茫荒芨谋浼籼难丈� 3．能根据实际需要设置页面的尺寸；会为文档添加艺术边框和水平分隔线；能通过“常用”工具栏中的“打印预览

2．能根据文本的内容插入适当的剪贴画，并根据需要设置剪贴画的大小、版式、位置；能改变剪贴画的颜色。

3．能根据实际需要设置页面的尺寸；会为文档添加艺术边框和水平分隔线；能通过“常用”工具栏中的“打印预览”按钮预览文档经过修饰后的整体效果；能把现有的Word文档转换为网页。

三、重点难点

教学重点：

1．输入常用的中文标点符号；利用“查找/替换”功能成批替换错误的内容；设置首字下沉。

2．插入剪贴画，设置剪贴画的大小、版式、位置；改变剪贴画的颜色。

3．设置页面的尺寸；为文档添加艺术边框和水平分隔线。

教学难点：

1．利用“查找/替换”功能成批替换错误的内容。

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年月日 - 日2．根据实际需要设置页面的尺寸。

四、学时安排：本单元共3课，计划3学时完成，每课占用1学时。

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年月日 - 日

第4课妙用标点

教学目标：

1.知识目标：学会查找与替换。

2.能力目标：会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容；

会设置首字下沉，增加文章的观赏性。

3.情感目标：了解中英文标点符号的差异，学会输入一些常用的中文标点符号。

教学课时安排：1课时

教学重点：

输入常用的中文标点符号；设置首字下沉。

教学难点：利用“查找/替换”功能成批替换错误的内容。

教学过程：

一、教学引入：

《风筝的来历》这篇文稿初看起来显得层次不清，杂乱无章。

本课，聪聪没有增减一个字，只是为文稿重新添加了标点符号，并利用word软件将这篇文稿重新编辑排版，就使得文章变得语句流畅，层次分明，效果见图4.1。

二、新课教学：

1、认识中英文标点

在《风筝的来历》这篇文稿中，聪聪发现所有的标点符号都输入成了英文标点，见图4.2为了帮助大家解决这个问题，聪聪列举了一些常用标点符号的写法，见表4.1。

学生练习：在文档中输入收上表4.1中的中文标点符号。

2、修改错误标点

在《风筝的来历》这篇文章的电子稿中，所有的标点符号都成了英文标点，不符合中文的书写习惯，但要把英文标点一个一个改成中文标点太麻烦了。由于相同的标点在中文中多次出现，如果利用word提供的“查找和替换”功能来修改就变得容易多了。将英文标点“，”替换成中文标点“，”的过程如下：

执行“编辑”→“替换”命令，弹出“查找和替换”对话框，替换的操

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年月日 - 日作过程见图4.3

①在“查找内容”栏中输入英文标点“，”

②在“替换为”栏中输入中文标点“，”

③单击“全部替换”按钮。

3、设置首字下沉

步骤1：将光标定位在正文第一段内的任意位置。

步骤2：执行“格式”→“首字下沉”命令，弹出“首字下沉”对话框，设置首字下沉的操作过程见图4.5。

三、课堂小结：

利用word软件“查找和替换”功能还可以成批替换文档中多处出现的相同错误。

课后反思：

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年月日 - 日

第5课锦上添花

教学目标：

1.知识目标：能根据文本的内容插入适当的剪贴画。

2.能力目标：能利用鼠标拖动的方法调整剪贴画的大小、位置。

3.情感目标：能设置剪贴画的版式，能改变剪贴画的颜色。

教学课时安排：1课时

教学重难点：

插入剪贴画。设置剪贴画的格式。修饰剪贴画

教学过程：

一、教学引入：

Word软件自带了一个剪辑管理器，里面有各种类型的剪贴画供我们使用。

本课，聪聪从剪辑管理器中搜索到了一张风筝有关的剪贴画，并将它插入到了《风筝的来历》这篇文稿中。为了使剪贴画更符合需要，还对剪贴画的大小，版式和颜色进行了设置，效果见图5.1

三、新课教学：

（一）插入剪贴画

执行“插入”→“图片”→“剪贴画”命令，打开“剪贴画”任务窗格，插入剪贴画的操作过程见图5.2

①在此栏中输入与风筝有关的词语；

②单击“搜索”按钮；

③单击搜索到图片；

（二）调整剪贴画的大小

步骤1：单击选中剪贴画，剪贴画四周会出现8个黑色方形控制柄。

步骤2：移动鼠标指向这些控制柄，待鼠标指针变成双向箭头时拖动鼠标，剪贴画会随着鼠标的移动改变大小。见图5.4

（三）设置剪贴画的版式

步骤1：在插入的剪贴画上右击，此时弹出快捷菜单见图5.5

步骤2：单击“设置图片格式”命令，弹出“设置图片格式”对话框，

将剪贴画的版式设置为“四周型”操作过程见图5.6

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年月日 - 日（四）移动剪贴画

步骤1：将鼠标指针移动到剪贴画上，此时鼠标指针会变成（）性状。

步骤2：拖动鼠标，剪贴画会随着鼠标移动，将剪贴画移动到文本中合适的位置后，释放鼠标。

（五）修改剪贴画的颜色

步骤1：右击插入的剪贴画,在弹出的快捷菜单中选择“编辑图片”命令，此时剪贴画四周出现虚线框。

步骤2：在剪贴画的背景颜色处右击，在弹出的快捷菜单中单击“设置自选图形格式”命令，在打开的“设置自选图形格式”对话框中，为剪贴画的背景填充具有渐变效果的两种颜色，操作过程见图5.9和5.10。

三、课堂小结：

为了使插入的剪贴画更符合要求，可以对剪贴画进行简单的修不，如改变图形的颜色，位置等。

课后反思：

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年月日 - 日

第6课相映生辉

教学目标：

1.知识目标：学会在word中进行页面设置。

2.能力目标：培养学生上机操作，独立思考的能力。

3.情感目标：通过学习，激发学生的学习兴趣，提高他们的自信心。教学课时安排：1课时

教学重难点：

学会在word中进行页面设置。

教学过程：

一、教学引入：

为了使《风筝的来历》这篇文稿更具观赏性，聪聪利用word对文档进行了最后的修饰。

本课，聪聪为页面设置了纸型、页边距，还添加了艺术边框、横线，并把它保存成了网页，发布到校园网上。

四、新课教学：

（一）页面设置

在“页面布局”选项卡上的“页面设置”组中，单击“页面设置”对话框启动器，弹出“页面设置”对话框。

①单击“纸张”标签。

②选择纸型“自定义大小”。

③调整宽度为“18.2厘米”

④调整高度为“15厘米”

⑤选择应用于“整篇文档”

⑥单击“页边距”标签

⑦设置方向为“纵向”

⑧设置页边距上、下、左、右为“25.4厘米”

⑨单击“确定”按钮

（二）页面修饰

步骤1：在“页面布局”选项卡上的“页面背景”组中单击“页面边框”

按钮，弹出“边框和底纹”对话框，为页面添加艺术型边框。

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年月日 - 日步骤2：在“边框和底纹”对话框中单击“横线”按钮，弹出“横线”对话框，选择合适的横线插入到文档中，将插入的横线调整到合适的位置。（三）打印预览

单击“文件”选项卡，然后单击“打印”按钮，进入“打印”页面，可以预览到文档经过修饰后的整体效果。

在预览状态下，如果满意，单击“打印”页面上的“打印”按钮，就可以用打印机把文档打印出来。如果发现文档还有需要修改的地方，单击“文件”选项卡，就可以回到编辑状态 …… 此处隐藏：2334字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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