二年级数学上册_角的初步认识同步练习(无答案)_人教新课标版

角的初步认识同步练习

班级_________ 姓名_________

一、填一填。

1.一条红领巾有（ ）个角。

2.一个五边形中有（ ）个角。

3.中队旗有（ ）个角。

4.两块三角板共有（ ）个角。

5.

6.一个直角三角板有（ ）个角，其中有（ ）直角。

7.一个正方形有（ ）条线段，（ ）个角，且这几个角都是（ ）角。

8.下面各图形是角的在（ ）里面画对号，是直角的画圆，不是角的画差。

9.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 10.有（ ）个角，都是（ ）角。 11.左图中有（ ）个角，（ ）个直角。

12.正方形是由（ ）条线段围成的，有（ ）个角。 13.有（ ）个面，每个面上有（ ）个直角。

二、我是小法官，对的画√，错的画×。

1.长方形和正方形中角的个数不同（ ）。

2.角的边画得越长，角就越大。（ ）

3.一张长方形的白纸，剪去1个角后还剩下3个角。（ ）

4.所有的直角都一样大。（ ）

5.小刚身高125厘米。（ ）

6.眼角也是角。 （ ）

7.可以用三角板判断一个角是不是直角。（ ）

8.角的两条边张开的大，角就大；角的两条边张开的小，角就小。 （ ）

9.三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ）

三、数一数，下面各图形中分别有几个角。

四、画一画。

1.画一个直角，并标出直角符号。

2.画一个三角形，这个三角形的每个角都是什么角。

3.画一个钝角，使它的两条边的长度都是3厘米。

4.画一个比直角大的角。 画一个比直角小的角。

5.按照从大到小的顺序画三个角。

6.画一个图形，里面有三个直角。

五、比眼力。

1.数一数，下面图形中有几个直角。

2.数一数，下图中有多少个长方形。

3.下图有多少个正方形

六、一张正方形的纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角？你有几种答案？画一画。

还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角