2016年中国传媒大学电视学院712新闻传播史论之《传播学总论》考

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2016年中国传媒大学电视学院712新闻传播史论之《传播学总论》内部导师圈点必考题汇编及

答案（一） .............................................................................................................................. 2 2016年中国传媒大学电视学院712新闻传播史论之《传播学总论》内部导师圈点必考题汇编及

答案（二） ............................................................................................................................ 10 2016年中国传媒大学电视学院712新闻传播史论之《传播学总论》内部导师圈点必考题汇编及

答案（三） ............................................................................................................................ 19 2016年中国传媒大学电视学院712新闻传播史论之《传播学总论》内部导师圈点必考题汇编及

答案（四） ............................................................................................................................ 26 2016年中国传媒大学电视学院712新闻传播史论之《传播学总论》内部导师圈点必考题汇编及

答案（五） ............................................................................................................................ 34

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2016年中国传媒大学电视学院712新闻传播史论之《传播学总论》内部导师圈点必考

题汇编及答案（一）

说明：①本资料为VIP包过学员内部使用资料。

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一、名词解释

1． 自媒体

【答案】自媒体是指普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径。私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称，博客只是其中的一种方式。网络自媒体的数量庞大，网络的隐匿性给网民提供“随心所欲”的空间。自媒体包括个人微博、个人日志、个人主页、空间、人人网、Facebook等。它具有平民化、个性化、门槛低、运作简单、交互性强、传播迅速、良荞不齐、可信度低以及相关法律不规范等特点。

2． 拉斯韦尔

【答案】拉斯韦尔是美国系统研究政治传播的第一人，是分析研究宣传的权威。拉斯韦尔开创了内容分析方法，实际上发明了定性和定量测度传播信息的方法论。拉斯韦尔在进行宣传研究的同时，其研究领域也逐步扩大至大众传播。传播过程模式，即5W1H:who（谁传播），saywhat（传播什么），inwhichchannel（通过什么渠道传播），towhom（向谁传播），withwhateffects（传播的效果怎样），他的这一模式成了传播学中经典的传播过程模式。在其《传播在社会中的结构与功能》一文中，拉斯韦尔从外部功能上分析了传播活动的作用，即监视环境、联系社会、传承文明。

3． 解释性报道

【答案】解释性报道是指运用背景材料来分析一个新闻事件发生的原因、意义、影响、或预示发展趋势的一种新闻报道。侧重于说明新闻事实的来龙去脉，阐述事实发生的原因、结果以及相关事物之间的联系，帮助读者思考，加深读者对新闻事实的理解。它起源于美国一十世纪三十年代，直到一十世纪五十年代后才在美国新闻界占统治地位。解释性报道适用的题材主要包括:①政党和国家颁布的重要方针、政策及举措;②政治、军事、经济等突发重大事件及趋势变化:③重要的科技成果:④涉及公众切身利益的重大问题。

4． 符号互动论

【答案】“符号互动论”（SymbolicInteractionlism）是美国芝加哥学派提出的，其开创者是米德。符号互动论认为，人类传播通过符号及其意义的交流而发生，人类之所以认识自我，形成群体，构成社会，都是通过符号交流意义而进行的。

符号互动论建立在这样的思想基础之上，即个体基十对象对于他们所具有的意义，对对象采取行动，而这些意义产生于人们之间的社会互动，同时这些意义也通过个体的理解过程得到修正。由于行为具有符号意义，因此行为是社会科学的基本单位，行为是社会的，因为它由另一个个体来解释。

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米德的符号互动论强调人际传播在人格发展中的作用，罗杰斯指出:“芝加哥学派的学者构成了一个以人类传播为中心的人格社会化的理论概念体系……即后来被称为符号交互论的观点。”

5． 集权主义理论

【答案】集权主义理论是西方的一种报刊理论。其主要内容包括:（1）报刊必须无条件地为国家的最终目的服务;（2）报刊必须掌握在聪明的执政者手中;（3}为了国家的利益，必须严格控制信息的传播;（4）报刊不能批评掌权者或者提出异议;（5）政府有权对出版物进行控制和检查。集权主义理论的核心是强调国家的神圣不可侵犯性和权威性，通讯工具作为国家的奴仆，也必须受到国家的严密控制，无条件地为国家的最终目的服务。集权主义理论的代表人物有柏拉图、马基雅弗利、霍布士、黑格尔和特雷契克。

二、简答题

6． 社会心理学家库尔特·卢因对传播学研究的主要贡献是什么?结合实际谈谈其理论的意义。

【答案】（1）库尔特·卢因对传播学研究的主要贡献

库尔特·卢因最早提出“把关人”概念。卢因在有关改变食品习惯的实验中发现:家庭主妇是家庭消费新食品的把关人。“把关”概念可以适用于范围广泛的各种传播环境。1947年，在卢因去世前的最后一篇文章《群体生活渠道》中，对传播体系中的把关过程作了理论说明，这对十后来的研究而言，是一个有着广阔前景方向的贡献。

（2）“把关人”理论的意义

①“把关人”理论后来被广泛应用到新闻和信息的选择、加工、制作和传达过程的研究当中，成为揭示新闻或信息传播过程内在控制机制的重要理论。

②影响“把关人”的因素主要包括以下方面:政治和法律因素、经济因素、社会文化因素、传播信息因素、传播组织因素、受众因素、技术因素以及把关者自身的因素。认识这些影响传播者把关的因素，可以使传播者的把关更加有效，更符合社会的需要。

③把关人理论最有价值的一点是:收到的信息和送出去的信息并不是对等的，其差异程度取决于把关人的需要。这一点在很大程度上解释了“拟态环境”与“现实环境”之间的差异及其原因。

7． 当前中国媒介融合的内涵与意义。

【答案】（1）媒介融合的含义

“媒介融合”（MediaConvergence），最早由美国马萨诸塞州理工大学教授伊契尔 …… 此处隐藏：1935字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……