甘肃兰州生物—2015年初中毕业学业考试试卷(word解析版

恒谦教育研究院

2015年甘肃省兰州市中考生物试卷

一、选择题：本大题20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

4

．（2分）（2015 兰州）某同学玩耍时不小心划破了皮肤，他感到疼痛，这种感觉主要是由于皮肤中分布有哪种

5．（2分）（2015 兰州）百合花是一种常见的观赏花卉，将其雌蕊用刀切开后观察，图示如下，则将来可能发育成种子的结构是（ ）

13．（2分）（2015 兰州）学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另

17．（2分）（2015 兰州）5月29日，广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征（MERS）确诊病例，该患者已移至定点医院进行隔离治疗．这种措施在传染病的预防上属于（ ）

18．（2分）（2015 兰州）人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体．与此免疫属于同一道防线的是（ ）

20．（2分）（2015 兰州）古代的长颈鹿有颈长和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观

二、填空题：本大题7小题，每空1分，共15分．

21．（2分）（2015 兰州）与植物细胞相比，人和动物细胞都没有，细胞质中也没有中央大液泡．

22．（2分）（2015 兰州）在适宜的条件下，枝芽中的发育成新芽．

23．（3分）（2015 兰州）植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是含的无机盐、含无机盐和含 的无机盐．

24．（2分）（2015 兰州）动物生来就有的、由行为，又称为本能行为．

25．（2分）（2015 兰州）在生物学上，细菌的营养方式有两种，分别是．

26．（2分）（2015 兰州）DNA分子上有许多携带特定可以控制生物体不同的

27．（2分）（2015 兰州）生物的进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、、发展规律．

三、简答题：本大题5小题，共45分．

28．（8分）（2015 兰州）显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：

（1）在对光过程中，要转动[③] ，使光线经过通光孔反射到镜筒内．在光线较暗的环境下，应使用结构[③]的 镜．若在[①] 能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功．

（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤] ．

（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是 ，要将其移至中央，则应将透明纸向 方移动．

（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“ ”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“ ”的．

29．（10分）（2015 兰州）如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：

（1）结构[②]是 ，其特点是细胞排列紧密．

（2）叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ]（填序号）所示结构的细胞内含有叶绿体．

（3）结构[①] 中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行

作用，制造有机物．

（4）[⑤]是指 ，它的张开和闭合是由 细胞控制的

（5）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以 的形式从结构[ ]（填序号）中散失，这种生理过程叫 作用．

（6）构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是 （填一种细胞器名称）．

30．（10分）（2015 兰州）如图为肾单位结构模式图，图中①和②分别代表某结构，③和④分别代表所形成的某液体，请据图回答问题：

（1）肾单位由 和 构成．

（2）结构[①]是由入球小动脉分支形成的 ，叫做 ．

（3）结构[②] 对血液有 作用．

（4）液体[③]是 ，其成分与血液相比，主要缺少 和大分子蛋白质．

（5）当液体[③]流经肾小管时，通过肾小管的 ，含有的大部分水和部分无机盐、所有的 将被吸收回血液，形成液体[④]．

31．（9分）（2015 兰州）如图表示某生态系统中生物之间的食物关系．据图回答：

（1）从生态系统的成分看，水稻属于 ，青蛙属于 ．除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有 、非生物的物质和能量．

（2）图中共有 条食物链，它们相互交错形成 ．请写出图中最短的一条食物链： ．

（3）生态系统受到一定程度干扰时，各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态，这种相对稳定的状态称为 ．

（4）流经该生态系统的所有能量最终都是来自 能．

（5）以水稻为食的鼠类全身被毛，体温 ，属于动物界中的哺乳类．

32．（8分）（2015 兰州）下列步骤是某生物兴趣小组进行的一次探究实验．

①取两个相同的水槽，分别标记A、B；

②在A水槽中加入2000mL河水，B水槽中加入2000mL自来水；

③在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只；

④每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次；B水槽不添加；

⑤其他培养条件都相同，每两天换1000mL河水；

⑥每天喂食等量的同种饲料，并记录蝌蚪发育情况．

请分析回答问题：

（1）该实验探究的问题是“ ”．

（2）在这个实验过程中，有两个步骤不够严谨，请你指出来，并加以补充完善．

第一处是 ；第二处是 ．

（3）该探究实验中设置B水槽的目的是 ．

2015年甘肃省兰州市中考生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题：本大题20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

4．（2分）（2015 兰州）某同学玩耍时不小心划破了皮肤，他感到疼痛，这种感觉主要是由于皮肤中分布有哪种

5．（2分）（2015 兰州）百合花是一种常见的观赏花卉，将其雌蕊用刀切开后观察，图示如下，则将来可能发育成种子的结构是（ ）

恒谦教育研究院考点： 果实和种子的形成. 分析： 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，图中①胚珠，②子房，

③柱头，④ 花柱，据此答题. 解答： 解：雌蕊由柱头、花柱和子房三部分组成，一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，子房 的发育情况为：

可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚. 故选：A 点评： 在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，受精卵 发育成胚. 6. (2 分) (2015 兰州)食物在消化道内经过消化才能进入人体，淀粉和蛋白质被彻底消化的产物分别是( A.葡萄糖、甘油 B. 葡萄糖、脂肪酸 C. 葡萄糖、氨基酸 D.氨基酸、甘油 考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程. 分析： 食物的消化和营养物质的吸收过程，如下： )

据此解答. 解答： 解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入 小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为 葡萄糖； 蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃 …… 此处隐藏：2564字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……