湖北省教师招聘考试模拟题[1](明荷芳)(3)

第二天，在我的数学课上，我首先对这位学生独立思考、敢于向老师挑战的勇气大加表扬，并鼓励其他的学生再对这道题进行探究。此时，学生呈现出高涨的学习热情，在宽松的学习氛围中或静心思考、或热烈讨论，结果又产生了好几种解题的思路和不同的答案。针对这种情况，我启发学生进一步对老师当初的编题进行质疑，寻找解决办法。很快，题目中数据存在矛盾的问题被学生找到了，并通过再一次的商讨，编写出了正确的应用题。

这堂课上我惊喜地发现，孩子们更欢迎今天这种教学的方式，每一个学生都表现得那样兴趣盎然！

教学的过程应该是师生交往、积极互动共同发展的过程，教师应该是学生学习的组织者、促进者、合作者。这位老师的教学案例给你带来了哪些思考？我们的教学观念、教学方法应该如何适应新形势下教育的需要呢？（从教师观、学生观和对培养学生的创新精神等方面进行反思）

㈢教学设计（25分）

自由选择一个以往教学过的内容，写一个教学设计。

要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导以及学习的评价，都要按照《数学课程标准》的要求，充分落实知识与能力、数学思考、解决问题、情感与态度四个目标

教师资格考试模拟题

教师公开招聘考试专家命题预测试卷一

教育理论综合（中学部分）

（满分：100分）

一、单项选择题（本大题共16道小题，每小题1分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内）

1.最早提出经典性条件反射的人是( )。

A.杜威 B.巴甫洛夫 C.华生 D. 斯金纳

2.终身教育思潮的主要代表人物是( )。

A.保罗 朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳

3.苏格拉底法又称为( )。

A.问答法 B.发现法 C.讲授法 D.雄辩术

4.皮亚杰的认知发展观属于( )。

A.人本主义 B.行为主义 C.建构主义 D.新行为主义

5.联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是( )。

A. 练习 B. 学习 C. 强化 D. 巩固

6.遗传决定论的创始人是( )。

A. 霍尔 B. 高尔顿 C. 洛克 D. 华生

7.被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著是( )。

A. 杜威的《民主主义与教育》 B. 赫尔巴特的《普通教育学》

C. 凯洛夫的《教育学》 D. 夸美纽斯的《大教学论》

8.墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（ ）。

A. “兼爱、非攻” B. “弃仁绝义”

C. “道法自然” D. “化性起伪”

9.国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为（ ）。

A. 中学教育目的 B. 中学教育目标

C. 中学教育原则 D. 中学教育内容

10. 教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（ ）。

A. 练习法 B. 演示法 C. 实验法 D. 发现法

11. 根据《水浒传》的描述,在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于（ ）。

A. 无意想象 B. 再造想象 C. 创造想象 D. 幻想

12. 假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得60分，则该生的智商为（ ）。

A. 80 B. 60 C. 85 D. 90

13. 在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是（ ）。

A. 早期社会化 B. 预期社会化 C. 发展社会化 D. 再社会化

14. “教学相长”的思想来源于以下哪本著作？（ ）

A. 《论语》 B. 《荀子》 C. 《孟子》 D. 《学记》

15. 学习心理学研究的对象是（ ）。

A. 学生 B. 人和动物 C. 动物 D. 儿童

16. 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。

A. 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B. 规定每周看电视的适当时间

C. 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D. 只有按时完成家庭作业后才能看电视

教师资格考试模拟题

二、多项选择题（本大题共6道小题，每小题2分，共12分。在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中）

17. 教育心理学研究设计的基本原则有( )。

A. 客观性原则 B. 直观性原则

C. 系统性原则 D. 理论联系实际原则

18. 脑由( )等部分组成。

A. 脑干 B. 间脑 C. 大脑 D. 小脑

19. 皮亚杰的认知发展阶段分为( )。

A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段

20. 下列选项中，属于个性心理特征的是（ ）。

A. 能力 B. 气质 C. 性格 D. 感知

21. 布鲁纳的学习过程的三个阶段是（ ）。

A. 转化 B. 获得 C. 评价 D. 同化

22. 自我意识包括的成分有（ ）。

A. 执行成分 B. 认识成分 C. 情感成分 D. 意志成分

三、填空题（每空1分，共18分。请把答案填在题中横线上）

23. 最先提出“最近发展区”理论的是____________。

24. 京师大学堂创办于________年。

25. 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。

26. 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。

27. 时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。

28. 思维的基本过程是_______和_________。

29. 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态。

30. 同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。

31. 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。

32. 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。

四、判断题（本大题共8道小题，每小题1分，共8分）

33. 最早普及义务教育的国家是法国。( )

34. “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的。( )

35. 教育学作为一门独立 …… 此处隐藏：2415字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……