2014年全国一级建造师网上增值服务建设工程法规及相关知识1

建设工程法规及相关知识

2014年考试用书修订情况

一、新旧大纲的区别

2014年一级建造师《建设工程法规及相关知识》科目考试大纲以2013年考试大纲为基础，章节结构、编排体系没有变化，只是根据法律法规等的变化情况，

2014年新版考试用书和2013年考试用书相比，内容上因为《建筑法》中意外伤害保险规定的修改而相应产生了四处微小的修订。因此，考试大纲和考试用书应该属于同一个版本。

具体修订变化如下：

（1）增加的内容

IZ308051 行政许可和行政强制的种类及法定程序：

一、行政许可及其种类、法定程序；

二、行政强制及其种类、法定程序。

（2）合并且微调的内容

“IZ304026工伤处理的规定”与“IZ306034办理意外伤害保险的规定”合并为“IZ306034工伤保险和意外伤害保险的规定”，放入第6章，具体内容有微调。

（3）删除的内容

IZ308034申请撤销裁决。

（4）修改条名及其相应的内容

1）将“IZ302032建造师考试和注册的规定”修改为“IZ302032建造师考试、注册和继续教育的规定”，相应地在书中移入继续教育的内容，同时，将“IZ302034建造师的基本权利和义务”中继续教育的内容删除。

注意，侧重一级建造师的规定。

2）“IZ303011建造工程必须招标的范围、规模和招标方式”修改为“IZ303011建造工程法定招标的范围、招标方式和交易场所”，相应地在书中加入“三、禁止限制、排斥投标人的规定”。

4）将“IZ303013投标文件的法定要求和投标保证金”修改为“IZ303013投标人、投标文件的法定要求和投标保证金”，相应地在书中加入“一、投标人”。

5）将“IZ303014禁止投标人实施不正当竞争行为的规定”修改为“IZ303014禁止串通投标和其他不正当竞争行为的规定”，但是，书中的内容没有变化，仅增加了一个案例。

6）将“IZ303016中标的法定条件”修改为“IZ303016中标的法定要求和招标投标投诉处理”，相应地在书中加入“二、招标投标投诉与处理”，同时，将原来的“一、确定中标人”的内容整合为“一、中标的法定要求”。

7）将“IZ303032建筑市场施工主体不良行为记录认定标准”修改为“IZ303032建筑市场施工单位不良行为记录认定标准”，但是，书中的内容没有变化。

8）将“IZ304019建设工程合同示范文体的使用与法律地位”修改为“IZ304019建设工程合同示范文体的性质与作用”，但是，书中的内容没有变化。

9）将“IZ306025 施工管理人员、作业人员安全生产教育培训的规定”修改为“IZ306025施工单位安全生产教育培训的规定”，书中的内容也做了相应的调整。

10）将“IZ306032施工现场安全防护的规定”修改为“IZ306032施工现场安全防护、安全费用和特种设备安全管理的规定”相应地在书中加入“二、施工单位安全生产费用的提取和使用管理”、“三、特种设备安全管理”。

11）将“IZ306055政府部门安全监督管理的相关规定”修改为“IZ306055政府主管部门安全监督管理的相关规定”，但是，书中的内容没有变化。

12）将“IZ307034政府部门工程质量监督管理的相关规定”修改为“IZ307034政府主管部门工程质量监督管理的相关规定”，但是，书中的内容没有变化。

13）将“IZ308056侵权的赔偿责任”修改为“IZ308056行使行政职权时侵权的赔偿责任”，但是，书中的内容没有变化。

14）将“IZ304030相关合同”修改为“IZ304030相关合同制度”，只是修改了节名，不涉及内容变化。

法规科目考试用书复习方法

一、注意新旧大纲和考试用书的变化

“2014年法规课考试大纲与教材的修订”中详细地梳理总结了新旧大纲和考试用书的变化的情况，请大家认真关注。

二、新版考试用书的复习重点、难点

2014年考试用书中重点、难点与2013年基本相同，提醒大家注意的是今年修改的内容是当然的复习重点，尽管它不难。我们在“新版考试用书重点、难点解析”已经明确标注，请大家参考。

三、2014年考试的题型、题量

《建设工程法规及相关知识》课属于综合考试科目，为各专业考生统考科

四、往年的考试真题值得学习

往年的考试真题有必要学习，特别是2012年、2013年的考试真题很有必要搜集学习，因此，2012年、2013年的考试大纲和考试用书内容变化很小，所以，要认真研读这两年的考试真题。但是，一定注意今年已经删除的内容。

五、根据考试用书的内容可以推测可能的考试题型

大家在学习、复习过程中，一方面要准确领会法律法规的内容，同时，也应该有意识地分析、判断哪些知识或内容适合出单选题？哪些知识或内容适合出多选题？以便帮助自己更好地掌握。

六、善于对比、总结

1、同类内容归纳

建设工程法规中主体多、内容杂、范围广，所以，考生们在复习中应该注意善于对比、总结一些相似、或同类的规定，比如《建设工程安全生产管理条例》

第24条规定的“总、分包安全生产的连带责任”与《建设工程质量管理条例》

第27条规定的“总、分包施工质量的连带责任”，就应该归纳在一起，统一掌握。总包与分包商与总包商本是平等的合同双方的关系，由于安全、质量的重要性和工程建设的特殊性，法律、法规明确规定他们之间存在管理与被管理的关系，目的在于强调在安全、质量方面分包商与总包商的关系，这一规定较为特殊，需要特殊掌握。

2、不同主体对同一事情的规定对比

建设工程法规中涉及的主体至少六种之多，所以，针对重要事情的规定可以列表对比，比如，在工程安全生产、质量方面，建设单位、施工单位、勘察设计单位、监理单位、检测单位 分别有不同的责任，完全可以梳理，对比，以便高效掌握。

七、往年报复习方法可以尝试

往年的复习方法完全可以学习借鉴，因为，同一门课程学习方法都有共性。特别是2011年、2012年的考试大纲和考试用书内容变化很小，所以这2年的方法、经验可以直接借鉴。

八、选择适合自己的复习方法

法律课程的学习方法“仁者见仁，智者见智”，不一而足，各位学习复习时，除了按照我们提供的方法，还可以参考其他的方法。

同时，鉴于考生们都不是在校学生，没有相应规范的学习环境，又大都工作繁忙或资历较深，所以，死记硬背是一个非常头疼的问题，真诚希望大家针对自己的具体情况，采取适合自己工作、生活情况的方法，以提高学习效率，顺利通过考试。比如，自己动手梳理、总结、对比等，或抽空三五人一起交流讨论都将大有裨益。因此，最重要的是找到适合自己的复习方法。

九、考试用书中案例的作用

考试用书中所附的案例主要为应用型案例，即帮助大家理解相关法规内容的实际应用，可以对照学习。本书中的案例作为考试用书的一部分，也属于考试范围。

十、本书中的法规及各专业课中的法规之间的关系

本书中的法规与各专业课的法规是普通法与特别法的关系，或共性与个性的关系，本书中的法律的适用范围是各工程建设领域，即适用于其他各门专业课，而各专业课的法律仅仅适用于其本专业。