小学体育水平二投掷课说课稿及教案

小学体育水平二投掷课说课稿及教案

学习阶段 教学内容

水平二 投掷轻物 游戏：营救喜洋洋

教学重点与 难点 阶 段 教学 课 堂 常 规 2′

重点：肩上出手和出手的角度；难点：全身协调用力 组织方法 一、课堂常规 1、 教师提前到达上课地点、布置好 场地器材。 2、 整好队伍，检查人数和服装，师 生问好。 3、宣布本节课内容、任务和思想动 员。 安排见习生， 提醒学生注意安全。 二、准备活动 1、游戏“老狼老狼几点钟” 一、课堂常规 1、 学生提前到达上课地点 2、 体育委员整好四列横队，并汇报出 勤情况。 要求：精神饱满，快、静、齐 ▲ 1、 学生扮演小羊和老师进行游戏。 2、 练习队列队形的要求：动作要干净 利落，反应快速。喊口号的时候， 要响亮，整齐。 3、 开动脑筋，充分活动全身各关节。 4、 学生认真模仿练习 5、 要求：动作协调，舒展大方。基本 像各项的动作。 6、组织：成体操队形散开 ▲ 要求：动作协调到位，充分伸展 学习方法 负荷

一、 激 发 兴 趣 阶 段

准 备 活 动 8′

2、羊村大检阅 队列队形练习，原地踏步。 口号“锻炼身体，保卫羊村，一 二三四，一二三四” 3、参观草原上的小动物 A、 长颈鹿 C、大象 B、大猩猩 D、小兔子

小

4、讲解游戏方法。 5、教师讲解并示范每节的动作

小学体育水平二投掷课说课稿及教案

阶 段

教学

组织方法

学习方法

负荷

小学体育水平二投掷课说课稿及教案

1、 教师展示羊村的“秘密武器” ------毽球 2.带领学生在草原上玩毽球。要求 学生注意安全。 A、练平衡、 C、看谁投得最远 3.集合讨论怎样才能投得远？ 4.分组练习 (先讨论什么方法最好， 采用最好 的方法练习) 二、 思 考 分组 掌 和集 握 体学 知 习 识 10. 阶 段 5.各组选出代表展示。 (通过观察各代表投掷的动作，结 合自己的学习，鼓励学生提出自己 的观点和方法，讨论怎样才能投得 更远) 6.学习投掷基本动作 A、 怎么拿毽子 B、 准备姿势 C、出手动作 7.口诀“转身、出手、向上投”

1、认真听教师讲解“秘密武器” 2、激发学生活动的积极性，让学生投 入到游戏中去。 3.游戏中多想想投得远的方法。

B、看谁扔得高、 5、分成四组进行练习活动，各小组进 行讨论和练习。 6.各组大胆展示自己的方法。 7.勇于提出自己的看法和观点。 8 、学生在教师的组织下进行游戏练 习。积极参与，提高学生的学习积极 性 9、积极参与，老师和学生一起体验新 本领。 中 组织队形： ⑴ ▲ ------------------------------

(2) (3) (4)

要求：有序练习，相互帮助，注意 安全。

小学体育水平二投掷课说课稿及教案

1. 游戏“击退灰太狼” 方法：全班学生分为四组，每组赶 走各自的狼，通过接力击掌，并通 过刚才学习的本领来打击灰太狼， 要求每组第一个同学快速跑到距 三、 游戏 强 比赛 化 巩固 巩 10. 固 阶 段 离灰太狼 5 米远的地方， 用秘密武 器击打灰太狼， 让后快速跑回来与 第二名同学击掌， 第二名同学也一 样在击打完后， 回来与第三名小同 学击掌。 2. 游戏“营救喜洋洋” 方法：营救办法与“击退灰太狼” 一样，只是最后一名同学需营救被 抓的“小羊”回来，并交个羊村长。 3.教师安排好各组位置，强调游戏 方法与要求，特别是安全问题。

1. 认真听老师讲解游戏的方法与要 求。 2. 在游戏的过程中，团结合作，不 怕困难，勇往直前，注意游戏的 安全。 3.组织队形： (狼) (狼) (狼) (狼) 中 ▲

------------------------------

四、 放 松 身 心

放 松 练 习 5

1. 听“美羊羊”唱歌 《左手右手》 , 1、 学生练习动作正确、姿态优美、 并跟随老师做放松活动。 2.谈谈本节课你学到了什么？ 3.教师小结本课的情况。 4 组织收归器材。 5.宣布下课 动作协调。 2、积极发言共大家分享 3、认真听老师总结 4、积极协助老师收回器材 低

小学体育水平二投掷课说课稿及教案

场 地 器 材

1.毽球 60 个

2、灰太狼与喜洋洋图片 8 个

3、标记杆 4 个

4、录音机 1 台、

课 后 小 结

小学体育水平二投掷课说课稿及教案

《投 掷 轻 物》（第一课时）说课稿

一、教学理念：

指导思想: 本课根据“以学生为本，健康第一”的教学理验，结合学生的兴趣，选用简易、安全、趣味性强的毽球为器材，让学生在玩中练、练中学，让学生在游戏中达到练习的效果。同时让学生在玩中体验运动的快乐、成功的乐趣，培养学生对体育的兴趣.

二、说教材

教材分析

本课教学内容是选自全日制九年义务教育小学《体育与健康》(水平二）持轻物掷远教材，本课是第一课时。投掷活动，在日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值。本课通过各种形式的情景模拟、投掷游戏，让学生在快乐中学习投掷，在投掷中学知识，在课中通过师生互动、启发、提问等形式，引导学生自主学习，相互探究投掷动作，并通过练习，达到情感交流，团结合作的目的，为激发学生的运动兴趣和终生体育打下良好基础。

根据本课教学内容，我制定了如下教学目标：

认知目标：了解和体验生活中的各种投掷及影响投掷远度的因素 技能目标：90%的学生掌握侧向投掷的基本动作

情感目标：培养学生不怕困难的优良品质和团结合作的集体主义精神。

根据本课教学目标，确定如下教学重难点：

1、 教学重点：掌握肩上出手和投掷出手的角度； 2、教学难点：全身协调用力

三、学情分析：

本课的教学对象是三年级学生，他们正处于生长发育期，肌肉弹性差，骨骼和内脏器官发育不完善。同时，他们活泼好动，喜欢做游戏,喜欢探究新鲜事物，团体意识逐渐增强,鉴于以上学情，我设计了这节“以灰太狼与喜洋洋背景,通过学习本领，营救喜洋洋为主题的一系列教学活动。

四、说教法与学法

1.说教法：

这节课根据动作技能形成的规律，结合三年级小学生的形象思维较强，善于模仿的特点，遵循直观性原则，教学中我采用游戏法、模仿法、讲解法、演示法、合作探究法、评价法，让学生学得活、练得活，能对课产生新鲜感，充分体现以教师为主导，学生为主体，师生共同参与学习为主要目的，从而达到《新课标》所提倡的“健康第一”的指导思想。

2、说学法：

在教学过程中，通过教师的引导、启发，学生看、听、想、练的有机结合，使学生动手、动脑，充分发挥学生的主体作用，通过学生自主学习，相互交流、讨论探究，再结合师生之间、学生之间的评价，激发学生的学习和创新欲望，更有

小学体育水平二投掷课说课稿及教案

利于启发学生进行学习。

在学生学法指导方面注意做到：

A让学生自主选择不同投掷方法。

B通过分组讨论，激发学生学习欲望。

C通过学生自我展示、评价，提高动作质量

五、说教学过程

教学过程分情景激趣、探索技能、游戏、身心恢复四个环节 1.课前激趣：

首先是简单的课堂常规，体育委员整队，清点人数，师生问好，宣布本课教学内容，强调安全意识。 …… 此处隐藏：2531字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……