企业内部培训资料--如何设计年度培训计划与预算方案

如何设计年度培训计划 与预算方案

管理培训、营销策划资料(下载) 仅限作研究学习

课程内容培训的目的和作用 培训体系 年度培训计划结构 制定年度培训计划过程与技巧 年度培训计划写作要点 年度培训计划与预算方案范例 年度培训计划推介 常见问题与表格 管理培训、营销策划资料(下载) 仅限作研究学习

第一部分

关于培训 培训的目的和作用 培训体系

培训的目的和作用传递公司文化和企业价值观 沟通公司新的战略目标 在变革期改变员工观念 协助新项目推广、解决眼前问题 提高员工岗位工作技能 推广新的观念、知识和技能 提高团队整体素质水平 个人职业生涯发展

企业竞争力与人才培训的关系企业竞争力Core Technology 核心技术 Core People 核心 人才 Core Competency 核心 才能

人才培训

从经营者立场看人才培训要求(1)INNOVATION 产品创新 激发创意 勇于冒险

创新 改善 维持

突破瓶颈

KAIZEN 解决问题 团队合作 提升效率 品质改善 MAINTENANCE 专业知识 品质水准 企业文化 激励士气

企业内培训的目的组织面 提高生产力，降低成本 提升品质 有效解决问题 贯彻纪律，沟通共识 增进团队合作效能

20% 30% 50%

创新 改善 维持

个人面 增进员工适应能力与信心 使员工发挥立即作战能力 工作安全 增进向心力，降低流动率与缺勤率 培养员工核心专长

从经营者立场看人才培训要求(2)增进人才的专业能力 知识(Knowledge) 技能(Skill) 态度(Attitude)

强化组织的核心能力 团队合作(Teamwork) 企业文化(Corporate Culture)

公司三大开发系统Product Development 产品开发系统

People Development人才开发系统

Business Development 事业开发系统

为什么需要培训？意 高 愿 有勇无谋型 低 积极进取型 能 高力

不该录用型

需要激励型

低

培训是要提炼出人财潜力

高

人材

人财

低

人裁低

人才高实力

培训体系

组织学习体系 人力资源发展与职业生涯规划体系 培训需求调查体系 培训课程设计、开发与管理体系 机构与讲师筛选和内部培训师培养体系 培训资格审查与报名体系 培训行政支持体系 培训效果评估与跟踪辅导体系 培训预算控制体系

培训体系Plan 需求调查 Do 培训

See 评估反馈

组织学习体系① 内部培训师 ② 会计师、PMP、技术 类(如Cisco)等 资格认证 读书小组 ① 4-5人小组 ② 50本书中每人每月选2本 ③ 为其他成员讲解

企业内训 选派外训 工作辅导

海外培训 学历教育① 专

升本、双学位 ② MBA、EMBA、 MPA等

参观考察 在岗培训

公司会议 员工自修 e-Learning① 公司规章制度 ② 知识类，如计算机、 外语、财务、PM4

人力资源发展与职业生涯规划体系人力资源培养计划总裁人力资源副总裁 营销副总裁 财务副总裁

薪酬经理

培训经理培训主管

大区经理销售主管 销售代表

培训

岗位要求

培训需求调查体系参加公司会议 与高层经理直接面谈 研究会议纪要和通讯

文化

公司 战略 工作需求调查

目标 兴趣问卷调查 小组访谈 工作跟踪

直接面谈 问卷调查 绩效考评

主管 业绩 问题 发展

学员 困难

培训课程设计、开发与管理体系培训课程 库建立 建立培训课程模板，并将每门课程完 善为课程介绍、PPT文件、教师手册、 学员手册、培训辅助资料(游戏、案 例、道具等),依培训对象和课程类 别建立培训课程库。依所用类别，对培训用案例、管理游 戏、故事、视频资料等进行整理入库。

培训素材 库建立

培训课程 开发

依企业自身案例为素材，自主开发课 程(如核心能力课程和新员工入职培 训。

机构与讲师筛选 和内部培训师培养项目 培训机构 筛选 培训师选 择与课程 采购搜集 机构 名单 机构 资质 审评 审查 课程 大纲 机构 能力 评价

流程谈判

签订 合作 协议 签订 合作 协议

入库

确立 主题

小组 面谈

试讲 试听

入库

内部培训 师培养

确定 资格 标准

TTT 培训

旁听 学习

参与 讲课

试讲 认证

入库

其它培训体系培训资格审查与报名体系 培训行政支持体系 培训效果评估与跟踪辅导体系 培训预算控制体系