五里中心小学班级管理常规检查评比实施方案

五里中心小学班级管理常规检查评比实施

方案

一、指导思想

为了创建一个更加良好的学习生活与育人环境，进一步加强我校校园精神文明建设，使学生养成良好的行为习惯，特制定此方案。

二、负责执行部门及人员：少先队辅导站正副站长

三、检查评比人员组成

值周领导、 学校大队部成员

四、检查项目及评分标准

1、室内卫生：

（1）地面无垃圾，桌椅摆放整齐，评为优。

（2）地面有些许垃圾，如：一两张纸屑或食品包装袋，评为良。

（3）地面较脏，垃圾较多，评为一般。

（4）地面脏，垃圾多，甚至没有打扫，评为差。

2、清洁区卫生

（1）清洁区内无垃圾，评为优。

（2）清洁区内有些许垃圾，如：沙尘、一两张纸屑，评为良。

（3）清洁区内较脏，垃圾较多，评为一般。

（4）清洁区内脏，垃圾多，甚至没有打扫，评为差。

3、校徽、红领巾：

（1）红领巾、校徽全戴的评为优秀。

（2）红领巾、校徽2人以上，5人（含5人）以下不戴评为良。

（3）红领巾、校徽5人以上，7人（含7人）以下不戴评为一般。

（4）红领巾、校徽7人以上不戴评为差。

4、早操及集会

（1）有两个教师带队、纪律好、动作较整齐评为优；

（2）只有一个老师带队，纪律较好，动作较整齐评为良好。

（3）有老师带队，学生纪律差，评为一般。

（3）无老师带队，学生纪律差，评为差。

5、早读 及自习堂

（1）有老师到班，纪律好、学习认真评为优秀。

（2）有老师到班，但纪律欠佳，评为良好。

（3）有老师到班，纪律较差，评为一般。

（4）无老师到班，纪律差，评为差。

6、路队

（1）路队队伍较整齐，有带队教师评为优。

（2）路队队伍不够整齐，有带队教师评为良。

（3）路队队伍乱，有老师带队，评为一般。

（4）路队队伍乱，无老师带队，评为差。

7、扣分、加分项

扣分：如发现有乱丢垃圾、偷窃、打架每一人次扣1分，一周扣5分以上评比结果减一个优。

加分项：学生做特大好事（如：拾到数额较大的钱、物），在评比结果上加一个优。

8、结果评定

以上检查，得5项优以上评为优，若有其中一项评为差的，降一档评定；得4项优以上评为良，若有其中一项评为差的，降一档评定；；2项或2项以下得优评为一般；无一项优的评为差。周内总评全优的评为本周先进班级，加奖一个“优”。

五、检查评比时间及结果公布

1、评比时间由值周领导及学校大队干部每天不定期抽检。

2、每周一学集会公布上一周评比情况，由上一周值周领导负责。

六、评定结果使用（以每周总评为准）

（1）周内得4次优以上本周总评为“优”，若有其中一次评为差的，降一档评定；得3次优以上评为“良”，若有其中一次评为差的，降一档评定；；2次或2次以下得优评为一般；无一次优的但没出现被评为差的评为一般，若出现被评为差的，则总评为差。

（2）每获得一次“优”，班主任奖励7元，副班主任奖励5元；每获得一次“良”的，班主任奖励5元，副班主任奖励3元；评得一般的，不奖也不罚；每评得一次“差”的，班主任罚5元，副班主任罚3元。全期被罚超过五次的，期末再一次性加罚100元。

每学期期中和期末进行两次结果统计，评定结果与班教师绩效考核挂钩。

五里中心小学

2010年11月