七年级生物被子植物的一生

《被子植物的一生》 复习课

[复习目标]:

1理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程， 学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照 实验； 2明确根的生长主要靠分生区和伸长区，枝条 由芽发育而成； 3明确花的结构，认识花的主要部分是雌蕊和 雄蕊； 4理解受精的概念及过程，明确受精后子房的 发育及果实和种子形成过程。 识别种子的结构。

[考向指南]:

1种子萌发的条件在中考中常结合实验探究进行 考查； 2传粉和受精是胚珠发育成种子，子房壁发育成 果皮的前提。这部分知识点和考查是结合种子 的结构，要求学生注意前后知识的联系； 3如播种、移栽、灌溉、选种等，内容易与生活 实际相联系，与生活实际联系的题在中考中会 出现。

被 子 植 物 的 一 生

种子

幼苗

植物体

受精 传粉 结果 开花

考点一： 识别种子的结构

种子的结构、功能和发育结构种皮 胚芽 胚 胚轴 胚根

主要功能保护 是新植株的 幼体贮藏营养物质，为种 子萌发提供营养(双子 叶植物)

发育时的变化脱落 发育成茎和叶 发育成连接根和 茎的部分 发育成根

子叶

种子萌发时，转运营 养物质(单子叶植物)

逐渐消失

考点二、 种子的萌发

探究实验

1、提出问题

提出问题: 在哪种环境条件下种子才能萌发呢？

2、作出假设如何作出假设？

讨论请根据你的生活经验，举例说明以下条件 哪些是种子萌发的必要条件，哪些不是必要条 件？ 1、土壤，2、空气，3、阳光，4、适宜的 温度，5、肥料，6、适量的水分 作出假设: 种子萌发需要水、空气和适宜的温度。

3、制定计划:实验设想： ①具备适宜的温度，充足的空气和水分 时，种子能萌发； ②缺乏充足的水分时，种子不萌发； ③缺乏充足的空气时，种子不萌发； ④缺乏适宜的温度时，种子不萌发。

材料器具： 绿豆(大豆)种子40粒，有盖罐头瓶4个，小勺1个， 卫生纸8张，标签4张，胶水、清水。 表1 对四个瓶子的处理方式表

1号瓶拧紧瓶盖不 洒水

2号瓶

3号瓶

4号瓶

倒入少量的清水， 倒入少量的清水， 倒入较多的清水， 使餐巾纸湿润， 使餐巾纸湿润， 使种子淹没在水中， 然后拧紧瓶盖。 然后拧紧瓶盖。 然后拧紧瓶盖。

置于室温环境 中。

置于室温环 境中。

放在冰箱内。

置于室温环 境中。

表2 对照实验组及变量示意表

序号(用瓶号表示) 对照实验组 所控制的变量1与 2 水分 2与3 2与4

适宜的温度

空气

4、实施计划: 表3 预期结果与实验结果对照表1 预期结果 种子不 萌发 2 3 4 种子不 萌发

种子不 种子萌发 萌发

实验结果

5、得出结论:

种子的萌发是需要一定

的水分、充足 的空气和适宜的温度。

考点三、 植株的生长

成熟区

伸长区 分生区根 冠根尖的结构

芽的发育1、芽：未发育的茎叶或花顶端分生组织点位于叶芽的顶 端，---使芽轴不断地伸长。 顶端分生组织 叶原基位于生长点的周围 (生长点) ----幼叶。 叶原基幼叶 芽轴

幼叶位于叶原基的外侧， ---叶。 芽轴位于芽的中轴部位， ---茎。

芽原基

芽原基位于幼叶的叶腋处， ---侧芽。