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2011华师大心理学导论四套模拟试卷汇总答案

来源:网络收集 时间:2026-08-31
导读: 这是2011年华师大4套模拟试卷的题目及汇总答案,可用于复习及迎考。 《心理学导论》模拟试卷一 一、选择题(每题1分,共15分) 1.精神分析学派的创始人是( C ) A.马斯洛 B.冯特 C.弗洛伊德 D.华生 2.以下属于第一信号系统的有( D ) A.砸梅取

这是2011年华师大4套模拟试卷的题目及汇总答案,可用于复习及迎考。

《心理学导论》模拟试卷一

一、选择题(每题1分,共15分)

1.精神分析学派的创始人是( C )

A.马斯洛 B.冯特 C.弗洛伊德 D.华生

2.以下属于第一信号系统的有( D )

A.砸梅取核 B.谈梅生津 C.含梅生津 D.望梅生津

3.汽车司机能在双手操纵方向盘时,两眼还要注意道路上的行人、车辆和灯光信号,这反映了( C )

A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移

4.在黑暗处较长时间后注视灯光,再回到暗处,这时在脑中留有灯的光亮点的感觉现象是( D )

A.明适应 B.暗适应 C.负后象 D.正后象

5.话说“物以类聚”,即人倾向于把在大小、形状、颜色、亮度、形式等物理属性相同或类似的刺激

组合在一起形成整体的知觉组织原则是( B )

A.接近原则 B.相似原则 C.连续原则 D.闭合原则

6.在背诵单词时,中间部分的单词往往最容易遗忘,这种影响因素是( C )

A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.双重抑制 D.干扰抑制

7.从感知到思维的过过渡阶段,也是认识过程中的重要环节,它是( C )

A.记忆 B.知觉 C.表象 D.想象

8.在气质类型中,倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据的是_____的人。( A )

A.场独立性 B.场依存性 C.外向型 D.内向型

9.在无意识状态下,个体已有经验对当前任务自动发生影响作用的记忆是( B )

A.外显记忆 B.內隐记忆 C.元记忆 D.形象记忆

10.从认知心理学的观点看,问题解决是指一系列有目的指向性的( A )过程。

A认知操作 B意志执行 C情绪控制 D需要理解

11.与生理需要是否获得满足相联系的心理活动是( A )。

A.情绪 B.情感 C.低级情绪 D.高级情绪

12.叶克斯—道得生定律说明,简单作业任务在( A )激奋水平下效率最高。

A.高 B.低 C.适中 D.不变

13.多血质气质类型的高级神经活动的基本特征是( A )。

A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱

14.把特质分为表面特质和根源特质的心理学家是(B )。

A.奥尔波特 B.卡特尔 C.吉尔福特 D.艾森克

15.人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程是(B )。

A.记忆 B. 想象 C. 感知 D. 表象

二、填空题(每小题2分,共20分)

1.绝对感觉阈限和绝对感受性之间的关系是,绝对感受性越高,绝对感觉阈限 _越小_ ,绝对感

受性 越大 。

2.人类遗忘的规律是先快后慢___ ,它是由德国心理学家 艾滨浩斯 提出。

3.视网膜上有两种感光细胞,分别是_视锥细胞__和_视杆细胞__。

4.一般把技能分为 动作技能 和 智力技能 。

5.卡特尔把智力分为 晶体智力 和 流体智力 。

6.意志行动的前提是 自觉地目的性 ,其核心是克服困难 。

7.个性心理主要包括___心理过程__和___人格_________。 心理倾向性 个性心理特征

8.性格是一个人对现实的稳定 态度 和习惯化了的行为方式 的个性心理特征。

9.意识是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体对__自己身心状态_与外

界环境变化__的觉知。

10.后学习的材料对先学习材料的干扰作用是倒摄抑制 ,先学习的材料对后学习材料的干扰作用

这是2011年华师大4套模拟试卷的题目及汇总答案,可用于复习及迎考。

是 前摄抑制 。

三、简答题(每题10分,共40分,)

1.简述思维及其基本特征。

思维是人的重要的认知活动,是人脑借助言语、表象或动作实现的、对客观事物的本质特征概括和间

接的反映。思维具有概括性和间接性两个基本特征:思维的概括性反映的不是个别事物或事物的个别

属性,而是客观事物的一般特征以及事物的内在联系。思维的间接性不是反映直接作用于人的感官的

客观事物的属性,而是以自己已有的知识经验为基础,对客观事物进行间接的反映,即通过一定的媒

介反映客观事物。

2.简述注意的特征。

注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中。注意具有两个基本特征:指向性和集中性。注意的指

向性是指人的心理活动或意识总是有选择地反映一定的事物,而离开或忽略其他的对象。注意的集中

性是指人的心理活动或意识停留在被选择事物上的强度或紧张度,它使人的心理活动或意识离开无关

事物,并且抑制多余的活动,保证活动得以顺利开展 。

3.简述感觉与知觉的区别与联系。

感觉和知觉的区别主要表现在以下三个方面:感觉和知觉反映的内容不同;感觉和知觉产生的性

质不同;感觉和知觉的生理机制不同。感觉和知觉之间的联系表现在:感觉是知觉过程中的重要组成

部分,是知觉的前提和基础。知觉则是感觉的深入和发展。感觉和知觉是人认识客观事物的初级阶段,

是人的心理活动的基础。

4.简述情绪和情感的区别和联系。

情绪和情感的区别:1)情绪通常与个体的生理需要满足与否相联系。2)情绪是反应性和活动性

的过程 3)情绪具有情境型和短暂性的特点4)情绪具有明显的冲动性和外部表现。情绪和情感的联

系:情感离不开情绪,稳定的情感是在情绪的基础上形成的,同时又是通过情绪反应得以表达。情绪

也离不开情感,情感的深度决定着情绪的表现强度,情感的性质决定了在一定情境下情绪表现的形式。

情绪发生的过程往往深含情感的因素。

四、论述题(共25分)

1、试述感觉记忆、短时记忆、长时记忆三者的作用机制及其内在联系(25分)

根据记忆过程中信息输入、编码方式的特点以及信息存储时间的长短,可将记忆过程分为感觉记

忆、短时记忆和长时记忆。感觉记忆又称感觉登记或瞬时记忆,是指感觉性刺激作用后仍在脑中继续

短暂保持其映象的记忆。进入感觉记忆中的信息是依据它具有的物理特征编码的,具有鲜明的形象性。

进入感觉记忆的信息保持时间短暂。图像记忆保持的时间大约1秒左右,声像记忆不会长于4秒。感

觉记忆的容量由感受器的解剖生理特点决定。短时记忆是指人对刺激信息进行加工、编码和短暂保持

与容量有限的记忆。短时记忆的容量有限,人的短时记忆广度为7±2个组块,复述是短时记忆信息

存储的有效方法。长时记忆又称为永久记忆,指信息经过加工,在人脑中可长久保持并有巨大容量的

记忆。长时记忆中的信息保持时间在1分钟以上、数年,乃至终生。长时记忆保存着个体过去所有的

经验和获得的关于外部世界和人自身的一切知识,没有容量限制,它为人的认知活动提供必要的知识

基础。语义代码是长时记忆的主要编码形式。

三个记忆阶段在信息输入、存储时间、信息容量、信息提取等方面存在着明显差异,尽管它们各

自具有不同 …… 此处隐藏:2508字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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