实验五组合逻辑电路的设计与测试

学生实验报告

D A B C Z

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表2 DA BC 00 01 11 10 由卡诺图得出逻辑表达式，并演化成“与非”的形式 Z=ABC+BCD+ACD+ABD = ABC BCD ACD ABD 根据逻辑表达式画出用“与非门”构成的逻辑电路如图 2 所示。 1 1 1 1 1 00 01 11 10

图 2 表决电路逻辑图 用实验验证逻辑功能 在实验装置适当位置选定三个 14P 插座，按照集成块定位标记插好集成块 CC4012。 按图 2 接线，输入端 A、B、C、D 接至逻辑开关输出插口，输出端 Z 接逻辑电平显示输入插口，按 真值表(自拟)要求，逐次改变输入变量，测量相应的输出值，验证逻辑功能，与表 1 进行比较，验 证所设计的逻辑电路是否符合要求。

三、实验设备与器件 1、 +5V 直流电源 3、 逻辑电平显示器 3、 CC4011×2(74LS00) CC4081×1(74LS08) 四、实验内容 1、设计一个路灯控制电路。要求在 4 个不同的地方都能独立控制路灯的亮和灭。当一个开关动作 后灯亮，则另一个开关动作后灯灭。要求用异或门实现。 增值表 1. 输 A 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 B 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 C 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 入 D 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Y 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 输出 2、 逻辑电平开关 4、 直流数字电压表 CC4012×3(74LS20) 74LS10×1(CC4023) CC4030×1(74LS86) CC4001×1 (74LS02)

得 Y=(A⊕B)⊕(C⊕D)

电路图

3.试用与非门设计一个监测信号灯工作状态的逻辑电路。其条件是，信号灯由红(用 R 表示) 、 黄(用 Y 表示) 、緑(用 G 表示)三种颜色灯组成，正常工作时

只能是红、緑或黄加上緑当中的一种灯 亮。而当出现其它五种灯亮状态时，电路发生故障，要求逻辑电路发出故障信号(故障信号由灯亮表 示) 。 增值表 输入 R 0 0 0 0 1 1 1 1 Y 0 0 1 1 0 0 1 1 G 0 1 0 1 0 1 0 1 Y 1 0 1 0 0 1 1 1 输出

得 Y=R’G’+RYG’+RG=[(R’G’)’*(RYG’)’*(RG)’]

电路图

五.实验结论与心得 通过本次实验，我更加地了解到实践的重要性。只有通过实践，才能更加 牢固地掌握已有的知识。在此次实验过程中，能过充分利用老师上课讲的知 识，顺利地设计出电路图，并且很快地把实物连接起来，组成完整的电路。

成绩

教师签名

批改时间

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