齿轮油泵零件右端盖设计(2)

表1-8

3-5粗铰2XΦ5H7的孔，加工程序见表1-9

表1-9

3-6精铰2XΦ5H7的孔，加工程序见表1-10

表1-10

3-7

钻Φ16的盲孔，加工程序见表1-11

表1-11

3-8粗镗Φ16的盲孔，加工程序见表1-12

表1-12

3-9半精镗Φ16的盲孔，加工程序见下表1-13

表1-13

3-10精镗Φ16的孔，加工程序见表1-14

表1-14

3-11锪沉孔Φ9深6mm的孔加工程序见表1-15

改用夹具平口虎钳，将工件的大平面贴紧工作台。，加（选原坐标点为工件坐标点，Z轴向上）。

表1-15

参考文献

[1] 罗学科．谢富春．徐宏海编著．数控洗削加工．北京：化学工业出版社，2007.10． [2] 蔡建国主编．机床夹具设计原理．西安：西安交通大学机切教研室出版，1980.2． [3] 齐国光．陈良浩编著．机械制造工艺学．北京：石油工业出版社，第一版．1988.6． [4] 寇世瑶主编．机械制图．北京：高等教育出版社，2004.7“（2006重印）”．

致 谢

在这次设计中，一齿轮油泵零件右端盖的制造工艺过程和工艺装备为设计中心，了解了毛坯制造、零件铣削加工的各主要加工方法、工作内容、工艺特点、工艺装备和应用范围等基础知识的同时，我对选择毛坯和零件加工方法的基本知识得到了更好地运用进一步的掌握。

本课题在选题及研究过程中得到刘老师的悉心指导。刘老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。刘老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对刘老师的感激之情是无法用言语表达的。 感谢吴老师、刘老师、常老师、沈老师、隋老师、孙老师等对我的教育培养。

当然，在这次设计中，我缺不了老师、同学及富有经验的师傅们的一直帮助，特别是刘老师，平时里她功课众多，还要在我设计中的每一个环节给予我大力的支持和帮助，特别是在我查阅材料、设计草案的确定和修改及中期检查一直到后期草稿的查阅与修改的过程中，耐心而又细心的纠正。正因有了刘老师的悉心指导和同学及师傅们的热心帮助，我才得以顺利的完成这次设计。

其次我还要感谢我的实习单位，使其让我把理论的知识融入实际当中，进而更好的运用到我的设计中来。

最后感谢母校——河南质量工程职业学院，感谢系主任、宁书记等各大领导这三年来对我的悉心培养和生活学习方面的关心和帮助，让我成为有志青年！