小学四年级语文培训班补习讲义(通用版)共21讲有答案(3)

答案：6．在国歌声中，五星红旗徐徐升起。

A

1.我估计他这道题一定做错了。

答案：1.我估计他这道题做错了。

2．报晓的公鸡是起床的信号。

答案：2公鸡的报晓是起床的信号。

3.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

答案：3.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

4.我忍不住不禁笑了出来。

答案：4.我不禁笑了出来。

5. 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

答案：5. 妈妈买了桃、苹果，还有巧克力。

B

1 .全班同学都来了，只有小红迟到了。

答案：1.全班同学都来了。

2. 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

答案：2.看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。3.少先队员要发挥革命传统。

答案：3.少先队员要发挥革命传统。

4.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

答案: 4.夏天的小兴安岭是个美丽的地方。

5.庆祝会的会场里，插着五颜六色的红旗。

答案：5.庆祝会的会场里，插着五颜六色的旗子。

C

1. 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

答案：1.听了这段报告，我们懂得了许多道理。

2.我们要增强克服困难的信心和方法。

答案：2. 我们要增强克服困难的信心。

3.言行不一致的人，是一种极坏的作风。

答案：3.言行不一致是一种极坏的作风。

4. 昨天傍晚下了一夜大雨。

答案: 4. 昨天下了一夜大雨。

5. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

答案：5. 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

1.他的家乡是北京人

答案：1.他的家乡是北京。

2. 他在外语学院工作，会说三、四国英语。

答案：2. 他在外语学院工作，会说三、四国语言。

3. 早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

答案：3. 早稻熟透了，田野里像铺上了黄色地毯。

4. 因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

答案：4. 因为他有很大进步，所以老师表扬了他。

5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

答案：5. 多读好书，可以丰富我们的知识。

1我把明天放假的消息已经告诉了大家。

答案：1我已经把明天放假的消息告诉了大家。

2语文对我发生了浓厚的兴趣。

答案:2我对语文发生了浓厚的兴趣。

3．在这次演讲比赛中，得了第一名。

答案：3.在这次演讲比赛中，我得了第一名。

4.周老师指导我们做了许多一只一只不同型号的船。

答案：4.周老师指导我们做了许多不同型号的船。

5.在老师的帮助下，他明确了学习态度。

答案：在老师的帮助下，他端正了学习态度。

6.我们家的生活在逐步提高和改善。

答案：我们家的生活在逐步改善和提高。

7. 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

答案：7. 任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

8.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

答案：8.经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。

9.下课了，同学们很有秩序地一下子拥出了教室。

答案：9.下课了，同学们一下子拥出了教室。

10.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

答案：10.大雨从天空中倾泻下来。

第3讲标点符号

1、识记各种标点符号的用法；

2、准确使用标点符号。

一、给下列句子标上正确的标点符号：

1、我们都是来自五湖四海（）为了一个共同的革命目标（）走到一起来了（）

2、总攻开始了（）军号声（）枪声（）炮声（）喊杀声（）立刻混成一片（）震动着山谷（）

3、是谁创造了人类世界（）是我们的劳动群众（）

4、你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方( )还在忙什么别的事( )乱弹琴( ) （气愤）

5、商店里什么都有（）服装（）布匹（）文具（）食品（）

6、赵大叔拍了拍牛头说（）（）累不累（）（）

7、（）少年彭德怀（）是我最喜欢的一部电影（）

8、大的面积不是一亩( )水深不到三米（）小的呢（）比菜碟大不了多少（）水浅得用手指就可以碰到它的底（）

9、我永远忘不了那一天（）1952年10月22日（）

二、下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。

B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。

C.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”

D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。

解析：一、1、逗号用来表示一句话中间的停顿，句号表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾。

2、顿号表示句子中并列词语之间较小的停顿。这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。

3、问号表示一句问话完了之后的停顿。不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。

4、感叹号表示感情强烈的句子完了之后的停顿。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾。凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。

5、冒号主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿。用于引述语之前、提示语或总结语之后、解释性的分句之前等。省略号表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。

6、引号：引号表示文中的引用部分，单独使用引号用双引号。

7、书名号用来表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。

8、分号用于分句与分句之间的停顿，它所表示的停顿，比逗号大，比句号小。并列关系的多重复句，并列的部分之间用分号。

9、破折号表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等。

二、A、“等”与省略号不能同用。B、“转不起来”和“栽跟头”后用分号。C、两个问号改为逗号）

答案：1、，，。

2、，、、、，，。

3、？。

4、，！！

5、：、、、

6、：“？”

7、《》。

8、，；，，。

9、——。

二、D

A

一、给下列句子加上恰当的标点符号。

1、去好呢还是不去好呢

2、你看到什么了孩子

6、全体立正

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃

10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思

11、他时而默读时而朗读时而背诵

12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西

13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作

16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界

18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看

答案：1、去好呢，还是不去 …… 此处隐藏：2283字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……