11-12八年级上册生物5.2.3《社会行为》

传说公元前202年, 楚霸王项羽在楚汉战争中 ，为刘邦击败.项羽逃到乌江边,刘邦生计,派张 良用蜜糖写下“霸王自刎于乌江”,蚂蚁就爬 在蜜糖上,项羽逃到乌江边,看到蚂蚁都排成字 要他死,于是就拔剑在乌江边自刎了。

蚂 蚁

你仔细观察过蚂蚁吗? 它们是怎么生活的?

蚂 蚁 的 特 点

营群体生活

成员间分工合作

社会行为概念：

营群体生活；群体内部不同 成员之间分工合作；共同维持

群体生活。如蚂蚁

想一想

你还知道哪些动物有蚂蚁这样的特点? 蜜蜂、白蚁、 大象、猴子、 狒狒、鹿等

雄蚁

工蚁 工蚁

兵蚁 后蚁

白 蚁 群 体 成 员 有 明 显 的 分 工

蚁后（雌蚁）：产卵

体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹 部与身体其他部分很不相称，而且不能移动， 但能产很多卵，使种族得以延续。

蚁王（雄蚁）： 与后蚁交配 兵蚁：保护 蚁穴 工蚁：筑巢 喂养其它蚁

腹部较长，个体较大，专与 雌蚁交尾，完成受精过程。

专司蚁穴的保卫，头部有钳状的 大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁， 负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。

幼 年 狒 狒

雄狒狒

雌 狒 狒

狒狒的群体生活

1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领 2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒 3、首领的优势：优先享有食物和配偶， 优先选择筑巢场地 4、首领的职责：负责指挥整个社群的行 为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。

社会行为的特征

形成一定的组织 有明确的分工：如白蚁 有的还形成等级：如狒狒,狮子

营社会行为的动物群体 成员，少则几十只，多 则几千至几万只，它们 之间是如何进行信息交 流的呢？

动物的信息交流

舞蹈

兽语 鸟鸣 猴叫 气味

……

您还能说出其它的例子吗？

一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴 会后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出 另一种叫声,这时其他猴会立即爬上附上最纤细的 树枝;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种 声音,这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或 站在草地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到 树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.

蚂蚁的通讯

一个群体中的动物个体向其他个体发 出某种信息，接受信息的个体产生某 种行为反应，叫通讯。

蚂蚁是怎样交流通讯的？

探究：蚂蚁的交流通讯

您的假设是：

请根据假设，参考课本的资料制定实验 计划，并完善它。

实施计划，做好记录

如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以 告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的 “语言”。又如蜂王能分