2017年电大《人文社会科学基础》形成性考核册作业答案(3)

2、参考观点：

（1）教育具有高度复杂的广泛性和多质性。

教育作为培养人的事业，在宏观层面涉及人类的古往今来，社会的方方面面，科学的各种门类。初等教育是教育系统中的庞大基石，它具有高度复杂的广泛性、综合性、多质性和效益滞后性，必须从各种不同的角度对它进行立体式的研究。

（2）现代初等教育面临时代新课题。

第一，20世纪七八十年代以来，世界范围内初等教育的概念发生了革命性的变化，面对终身教育等新的教育观念，它必须对自己的目标、内容、方法进行全面反思，以自觉承担更为繁重的历史任务；第二，信息社会的步伐正在加快，新课题层出不穷，而解决这些课题都要牵动多学科的知识和方法；第三，对于当代中国来说，以培养面向未来的少年儿童为中心，广泛吸收和综合人文社会科学和自然科学的成果，

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更新小学教育工作者的教育观念和知识能力结构，对新情况、新问题作出富于创造性的反应，形成改革和发展的新思路，已是刻不容缓的事情。

（3）跨学科的研究，推进初等教育科学体系的完善。

现代初等教育研究向教育学以外的众多学科开放门户，有助于打破就教育论教育的狭隘框架和种种思维定势，产生新的科学成果，促进初等教育学和相关学科的共同繁盛。

当代中国素质教育的理念探讨，是在总结中国过往应试教育的历史教训和世界先进教育成果的基础进行的。素质教育完全可以而且必须从实际出发，综合相关科学的研究成果，寻求新的突破。素质教育是以世纪之交的我国经济发展和社会进步的两个根本转变、两大文明建设为内在依据的，是为迎接新技术革命挑战而建构的现代教育模式。人才学指出，素质教育是全员成功、全型成功的人才工程，有利于大面积开发不同层次、不同类型的创造性人才资源。

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第六、七、八、九、十章综合题

一、填空题

1．在当代西方心理学文献中所称的_____________，一般特指以信息加工的观点和概念说明人的认知过程的科学。

2．19世纪末和20世纪初期，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的，是以法国第一位社会学教授迪尔凯姆为代表的 _______________________思潮。

3．《_____________》是马克思主义经济学说中具有里程碑意义的主要著作，侧重点是研究资本主义经济制度的产生、发展和灭亡的规律。

4．中国第一部系统的汉语语法著作是马建忠借鉴拉丁语法通析汉语语法结构于1989年出版的

《__________________》。

5．赫尔巴特于1806年出版了《_________________》，较多的教育史学者将此作为独立的教育学体系初步形成的标志。

6．美国和英国人类学奠基人摩尔根和泰勒在各自的著作《古代社会》和《原始文化》中，以空前丰富、翔实的资料，阐述人类的历史变迁分为___________、___________、___________三个时期，被称为早期人类学的进化论派。

7．现代西方新自然法学派的代表人物___________于1971年出版的《正义论》一书，被称为第二次世界大战之后伦理学、政治学、法学领域中最主要的理论著作。

8．从２０世纪上半叶中国社会的实践出发，立足于带有时代特点和民族特点的实践本位观和群众本位观，为中国教育学的现代化和本土化作出积极贡献的代表人物是＿＿＿＿＿＿。

9．２０世纪中期以后，两大科学部类的各个学科孤立发展的情况逐步改变，各种联系被逐步发现，出现了进一步把握科际联系，从而创造出一个综合性的“＿＿＿＿＿＿”体系的可能性。

10．在现代教育心理学中最有影响的学派，一是把一切心理现象都归结为刺激和反应的联结的

_______________；二是起源于格式塔心理学的_______________；三是人本主义。

二、名词解释

1．社会学

2．经济自由主义

3．语言与言语

4．语言学

5．终身教育论

三、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。）1．精神分析理论是由奥地利精神病学家（）首创的，对整个心理学带来了很大冲击。

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A．冯特

B．弗洛伊德

C．格式塔

D．华生

2．创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家：（）。

A．夸美纽斯

B．培根

C．昆体良

D．赫尔巴特

3．（）是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进行经济分析的交叉学科。

A．教育政治学

B．教育心理学

C．教育经济学

D．比较教育学

4．有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的突出表现？（）

Ａ．科学主义与人文主义交融的趋势

Ｂ．分析综合走向系统化的趋势

Ｃ．注重应用研究的趋势

Ｄ．研究手段高技术化的趋势

5．认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是（）Ａ．欧文

Ｂ．圣西门

Ｃ．赫尔姆霍兹

Ｄ．卢梭

6．中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；其主要倡导者是（）

Ａ．蔡元培

Ｂ．胡适

Ｃ．陈独秀

Ｄ．李大钊

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7．西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者是（）

Ａ．李嘉图

Ｂ．亚当·斯密

Ｃ．恩格斯

Ｄ．萨缪尔森

8．许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是（）

Ａ．培根发表《论科学的价值》

Ｂ．洛克发表《教育漫话》

Ｃ．卢梭发表《爱弥尔》

Ｄ．杜威发表《民主主义与教育》

9．世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起，主要是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的具体表现？（）

Ａ．分析综合走向系统化的趋势

Ｂ．东西方文化在碰撞中互补的趋势

Ｃ．注重应用研究的趋势

Ｄ．研究手段高技术化的趋势

10．古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）

Ａ．柏拉图

Ｂ．苏格拉底

Ｃ．亚里士多德

Ｄ．昆体良

11．１９００年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（）

Ａ．乌申斯基

Ｂ．杜威

Ｃ．皮亚杰

Ｄ．布鲁纳

１2．语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（）。

Ａ．普通语言学

Ｂ．描写语言学

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Ｃ．结构主义语言学

Ｄ．心理语言学

13．人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是（）。

Ａ．“归属和爱的需要”的实现

Ｂ．“认知需要”的实现

Ｃ．“审美需要”的实现

Ｄ．自我实现

14 ．考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为（）。

Ａ．从属于人类起源学

Ｂ．偏重于体质人类学

Ｃ．偏重于文化人类学

Ｄ．兼及体质人类学和文化人类学

15．在２０世纪３０年代资本主义经济危机爆发的背景 …… 此处隐藏：2418字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……