宝坻区幼儿园中二班半日活动计划

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二00六年十一月

宝坻区幼儿园中二班半日活动计划

中班数学活动《坐火车》活动设计思路

宝坻区幼儿园 张海燕.

活动来源：幼儿在一日生活中经常会用到序数，如：早晨会有许多幼儿告诉老师自己是第几个来的，站队时也争着说说自己站在第几，说明幼儿对序数有一定的兴趣。但在一次谈话活动中，我们发现幼儿虽然知道自己家住在几零几，但经验大多来源于父母。当问及他们具体住在几层、第几号房间时，他们却不知道从何数起。为帮助幼儿真正理解序数的含义，了解序数与空间位置的关系，我们将目标与幼儿兴趣水平相结合，生成了系列活动。

关于序数的主题系列活动：

数学活动强调在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中引导幼儿感知、获取数学经验，体验数学的重要意义。结合数学活动的教育目标和价值取向，我们把幼儿对序数概念的理解和掌握，融于生活和游戏中开展了系列活动。整个活动我们把握了以下几点：

1、注意挖掘幼儿身边的数学现象，适宜的实施教育。在一日生活中我们注意抓住每次机会：如，站队、看图片、做值日等环节请幼儿说一说、讲一讲，引导幼儿正确感知物体在序列中的位置。

2、利用家长的教育资源，请家长带幼儿认识并用序数将出自己家住在第几层楼、第几间房子，平房幼儿会用序数说出自己家住的排数与第几家等，引导幼儿在日常生活中正确使用序数，知道怎样数，了解序数与空间位置的关系。

3、将幼儿对目标的掌握，融于游戏之中。如：整个活动我们均依据幼儿的兴趣与特点，以游戏形式进行。本次活动前我们以“帮小动物找家”、“小动物搬新家”等游戏活动为铺垫，使幼儿有了初步的序数概念。本次活动中，又是以游戏的形式，层层递进，先是幼儿玩开火车的游戏给自己找位置，过渡到给小动物找位置；由单层火车过渡到双层火车；由随意找作为过渡到按要求找座位。在难度的逐步加深中，在游戏情节的逐步深入中，幼儿不断挑战自己，不断提升着经验。

活动延伸：①将材料投放到活动区中，引导幼儿继续操作，进一步感知、理解序数的概念。

②继续把握一日生活中的序数现象，引导幼儿感知、运用序数。

③生活、游戏中加大序数的数值，进一步巩固幼儿对序数概念的理解和掌

握。

二00六年十一

月

宝坻区幼儿园中二班半日活动计划

宝坻区幼儿园小一班半日活动计划

教师： 杨秀红 岳瑞颖 王立杰

二00六年十一月

宝坻区幼儿园中二班半日活动计划

绘画活动《好吃的糖葫芦》设计思路

宝 坻 区 幼 儿 园 杨 秀 红

设计思路：

小班幼儿刚入园不久，用笔经验和绘画技能都有待于进一步提高。近阶段我们正根据幼儿的兴趣练习画圆。为了更好地吸引幼儿对美术活动的兴趣，提高孩子画圆的技能，结合幼儿对颜色感兴趣的年龄特点，我们设计了此次活动：用棉签画糖葫芦。旨在通过变换绘画工具，激发幼儿的兴趣，引导幼儿在大胆绘画的过程中体验到活动的乐趣，提升绘画技能。

在本次活动之前，我们进行了如下铺垫：

1、丰富了幼儿画圆的经验。如：用彩笔画糖豆、画泡泡等。

2、大家一起吃糖葫芦，在吃的过程中进一步作了观察，丰富了幼儿的感性经验。

3、欣赏了舞蹈：冰糖葫芦

4、丰富了幼儿使用棉签的经验，如：用棉签画直线、画曲线，了解了棉签的正确使用方法。

二00六年十一月