网络条件下家校互动模式[论文]

网络条件下家校互动模式初探

摘要：传统家校沟通受时间和空间的限制，传递信息不全面、不及时，难以有针对性地对学生进行有效教育。运用网络可使学校、家长、学生之间随时沟通、双向沟通，有效地督促了学生健康全面发展。

关键词：网络；家校互动模式；不断探究

传统的家校互动通常是以家长会、成绩单、通知书等形式沟通，或是以电话家访沟通，这两种方式交流不够及时，对学生的教育效果不明显。其信息的传输多是从学校向家长的单向传输，家长参与度不够，学生更是没有表述自己的机会。学生与教师和家长之间有许多隔阂，家长教师不能达到动之以情，导之以行。所以，传统家校互动对孩子的教育弊端很多，需开创新的教育模式。

网络条件下的家校互动平台超越了实际的时空距离，有条件让教师和家长的信息交流变得更顺畅、更及时、更深入、更全面，让彼此的心更近，合作更紧密更有效。下面我将就如何利用网络平台进行更深入的家校交流提几点的浅见。

一、教师与家长的互动

教师在网络上可以通过电子邮件生物形式将学生在学校的学习生活状况，例如学生上课时的考勤情况，学生在学习过程中的表现，考试的成绩等发给家长，使家长能够全面地了解孩子的在校情况。家长也可以通过邮件向教师提出自己的看法和意见，还可以向学校咨询有关家庭教育的问题，学习更加有效的管理孩子的技能，从而