高三学年特尖生培养方案

高三学年特尖生培养方案

一、

指导思想

以夯实基础为着眼点,以提高能力为出发点,以全面提高为核心点,以强化心理素质为关键点,以优进高出为落脚点,科学组织、精细培养，力争实现一类名牌院校有突破。 二、

培养目标

1．一类名牌1人，二类名牌1—2人，三类名牌2—4人。 2． 高考总分位居周边市县前2名。 三、培养对象

经过学校领导、班主任和科任教师的共同研究，确定本届特尖生为6人，分别是： 四、培养措施

1．确定培养对象。

2．召开实验班教师会议，针对特尖生的培养，对教师提出培养要求。 3．课任教师对学生相对弱科、弱点摸底调查，并形成培养计划。（附表1） 4．成立特尖生培养机构： 组 长： 副组长： 组员：

6．由各科教师确定每个特尖生的培养目标。（附表3）

7．定期召开特尖生家长会，及时汇报特尖生的学习成绩、心理变化、学习状态，了解特尖生在家庭中的表现，互通信息，以便真实的掌握特尖生的全面情况，及时调整培养计划、采取相应的手段，以达到预期的培养目标。

8．创造条件，为特尖生提供外出机会进行学习交流，加强特尖生的心理辅导、学法指导，以增加特尖生的各种能力。

9．为特尖生提供小教室，作为供教师辅导、特尖生自习、特尖生相互交流的场所。

10．由特尖生自己提出相对薄弱学科或相对薄弱的知识点，由任课教师检测弱的程度、分析弱的原因并提出补弱、提高的措施。由教务处统一安

排时间，由各科教师按学生需要去单独辅导，时间为每天晚自习的第一节课。

11.进行阶段性总结,可以在一定时间,如每次月考后,要专门召开会议总结特

尖生培养情况,对培养过程中成功的做法进行加强和延续,对存在的问题要及时解决,并根据具体情况调整培养方案

五、基本要求 <一>对班主任的要求

1.帮助学生树立远大的目标,激发学生冲击名校的强烈愿望.

2.要了解特尖生的心理状态,要根据学生的实际情况,经常找学生谈话,解决学生出现的心理问题,调整学生的心态.使学生始终保持乐观、健康、向上的良好心态。

3.掌握每个特尖生的学习状态,了解每科的优势和不足,对学生阶段性取得的进步要心中有数。

4.对特尖生要加强管理,严格要求,不能以骄惯的态度来对待特尖生,对他们在日常学习和生活中存在的问题也要进行科学的批评和引导.

5.对特尖生要创造竞争的氛围,培养特尖生强烈的竞争欲望,形成“你追我敢”的比、学、赶、帮、超的局面. <二>对科任教师的要求

1.根据学生的需要对特尖生要进行单独辅导,辅导要针对学生的薄弱学科和

相对薄弱的知识点或能力。

2.建立特尖生学科跟踪档案,记录特尖生的学习变化情况,特别是月考成绩. 3.特尖生培养总结会议中,要有培养反思,要谈培养的成绩和存在的问题,

以及对培养方法的调整。

4.在课堂教学中,要时刻关注特尖生的表现,采取有效的手段使他们一直处在

高涨的学习情绪中。

5.对特尖生可以适当地单独布置作业,并做好批阅。 <三>对特尖生的要求

1.要有远大的人生目标,有对未来人生的规划和设计,有冲击名校的强烈 愿望,有实现目标追求成功的强烈责任感和强大的动力.

2.对学校的特尖生培养有正确的认识, 对老师的工作和付出有感恩的情怀.

积极配合教师的辅导。

3.了解自身的竞争能力,对自己的实力、排位有准确的定位，对自己的优势、

劣势、潜力有清醒的认识，能在激烈的学习竞争中保持乐观自信的心智。 4.有健康的心态、吃苦的精神、顽强毅力和百折不挠的抗挫折能力，要谦

虚谨慎，不骄不躁。

5.在学习上要做到惜时高效,要思维缜密,要不断地探索改善学习方法,形成学

科思维能力.善于总结学习规律,能站在较高的角度来俯视自己的学习. <四>对家长的建议

1.充分认识家庭教育对学生成才的重要性,要知道高考对于学生和家庭的作用,要把学生的备考当作家庭一个时期的中心和重点工作。

2.要对学校的特尖生培养方案有全面了解和高度的重视,密切配合学校做好特尖生的培养工作,及时向班主任真实地反应学生在家中的学习、生活、心理的表现和变化.

3.积极参加学校召开的有关会议,按学校的要求去完成作为家长所负责的工

作.

4.要理解、尊重、关心、体谅孩子，为孩子创设轻松、愉快的家庭环境，让

孩子身心愉悦、健康快乐。

5.在孩子成绩不好时，家长要沉得住气，要帮助孩子分析失败的原因，寻求

解决的途径，鼓励孩子要有迎头赶上的决心，激发孩子学习的动力。 六、奖惩措施：

1. 学校、教师、学生共同商定每位特尖生每科的高考预期目标分数。 2．高考成绩不低于预期目标分数的学科，奖该科任课教师(每生)500元以上；

低于预期目标分数的学科，扣该科任课教师(每生)100—200元的高考资金。 3．若各科均不低于预期目标分数，再奖每位任课教师3000元以上。 4．奖惩金额按分差多少计算。

5．高考总分位居周边市县第一名，奖任课教师6000元，第二名，奖3000

元。