小学四年级下学期语文第16课和我们一样享受春天

苏红玉

创设情境维护和平，制止战争，是世界人民的 共同心愿。让我们有感情地朗读下面的 这首诗，想一想，每一节诗主要讲了什 么，诗中四次提到“这究竟是为什么”, 表达了怎样的思想感情。

一.激情导入，明确目标观看战争图片：(战争死伤的 惨不忍睹的场面；战争的平民百姓、 妇女儿童的生活状况。)

二、初读课文，扫清字词障碍1.自由读文，读准字音，读通课文

学习生字： wèi蔚 蓝 yì 巡弋 pí n 频 频 yīn 绿 茵 茵

多音字:sǎn 散 松散dàn 弹 子弹 弹药 tán mǒ 涂抹 mā 抹布 弹弓

sàn 散步

ē

fēn 分 分数zhé 折 折纸

fèn 分外shé 折本

弹奏 弹琴 弹簧 抹 mò 拐弯抹角

理解词语：巡弋: 在海上巡逻。不速之客： 速，邀请。没有经过邀请而突然 到来的客人。指意想不到的客人。 频频：屡次、连续几次。 祈盼： 祈祷、盼望。 蜥蜴：一种爬行动物，俗名“四脚蛇”。身上 有

细鳞，尾巴很长，脚上有钩爪，生活在 甲虫：草丛里。 虫类，身上有保护功能的硬壳。

想一想：课文主要讲了那两方面的内容？

1.描绘了战争给自然世界带来的种种不安宁。 (第一至第四小节)

2.发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书， 一同享受春天的美好。 (第五小节)

蔚蓝色的/大海， 本来/是海鸥的乐园,

可是/巡弋的战舰和水雷 成了/不速之客，

这/究竟是为什么？

金黄色的沙漠,本来是蜥蜴和甲虫的天下,

可是轰隆隆的坦克和大炮

打破了它们的梦幻， 这究竟是为什么？